感謝信背後的故事

2020年學期末，課程結束了，英語老師讓孩子們給任課老師寫一封感謝信，并且讓學生按照模闆來完成這個作業。呦寫完之後給媽媽打電話聊這份作業。

呦：英語老師說，這些信要好好寫。因為學生寫的感謝信，有些老師會珍藏很多年，再拿出來說。這四封信，我寫了三個小時。有幾句句子開頭都一樣，因為老師說要按照模闆寫。

媽：作為一個家長，我也非常感謝這些老師。

你有一天給媽媽發微信，說成績出來了。我當時在忙着上課，沒有及時回複。後來跟你通話，你告訴我這個學期的GPA是4.0。這在你的教育經曆中是絕無僅有的，我們想知道這個成績背後，隐藏着什麼樣的故事。我們看到你的GPA 4.0，但你怎樣得到4.0，這個過程我真的是不太知道。疫情期間，我覺得真的是不容易啊！真的是非常感謝老師。學生的肯定和發自内心的感謝才是老師最大的榮耀。

作為轉到這所學校的新生，又是唯一的中國學生，你應該鄭重其事做這件事情，認認真真完成這幾封信。多少年之後，你成了公司主管，或者創意公司的總監，作為知名校友回到學校的時候，老師翻出當年你發給他的感謝信，說：這孩子從小我都看着不一般，确實是一個有本事的人。多光榮！是吧？

呦：這幾個老師都有一個共同的特點，他們上課的時候充滿活力。是以我就提到這一點。而且你知道嗎，他們還特别搞笑。這幾個老師都就有不同的搞笑之處。

我先談談給科學老師寫的感謝信。我說遇到他之前，我科學從來就沒有上過90分。但是他的幽默和風趣以及在課堂上的那種活力（energy）帶給我一種感覺，覺得科學也可以很有意思。

媽：你寫的感謝信要有依據。

呦：對，我寫的每一句都是有依據（evidence）的，我的成績，确實我以前科學都考不到90分以上。

呦： 我給美術老師也寫了一封。美術老師比較喜歡我，美術老師很高興我在這個班上。

媽：因為你有美術潛質。

呦：我寫的是：在你教我之前，我以為畫畫隻是簡單的畫畫，但是你讓我學到了從不同的層次欣賞藝術的美。你讓我懂得了完成一副完美的藝術作品，它需要技巧和不斷地練習。

媽：還需要審美和感悟。

呦：我還說了，希望往後的這幾個學期也能上您的課。我還說我特别感謝你喜歡我的作品。

媽：感謝信用詞非常到位，确實是經過思考，給老師的評價非常中肯，說出了你對老師的感激的原因是什麼，不是空洞的話。我看得出，你的感謝是發自肺腑的，不是網上找幾句感謝的話，敷衍了事，我都感動了。這種發自肺腑的感謝，老師讀了也會很感動，成就感爆棚。

呦：這幾門課中我的數學成績比較好。

媽：這讓老媽情何以堪？我以前最發愁你的數學。

呦：我給數學老師說：我以前的數學學得挺不好的，我覺得數學課挺無聊的。但是你的數學課，比較搞笑。而且我有什麼問題寫郵件問你，你回複資訊的速度也特别快。你是第一個讓我覺得這個學校對我來說再也不陌生的人。他上課的态度，你知道吧？剛轉到這裡，開始上學的第一天，他問我最喜歡吃什麼。然後他跟我說，他最喜歡吃中國菜。他是一個讓我感覺這個學校不再是一個陌生人的學校。

媽：你這話說的太讓我感動了。

呦：我還要給英語老師寫一封。你想呀，這是英語老師給我們布置的作業。他要一篇一篇讀，讀不到寫給他的，那多傷心呀。彩虹屁要每個都拍到。

我給英語老師寫的：英語是我的第二語言。有的時候我讀英語書的時候，我感覺讀不下去，我讀的速度也比其他人慢，我覺得很乏味（boring）。但是每次看到你的視訊講解的時候，你的搞笑和你的活力（energy）讓我感覺這個故事我會了解得更多一點。我也會更清楚地了解故事的具體發展，是以我就喜歡看他的講解。

媽：看來你很欣賞有幽默感的老師。在你寫的感謝信中，我聽到一個關鍵詞是“幽默感”。對一個學生來講，老師的幽默感非常重要。對老師總體印象是：第一，非常負責；第二，非常幽默，是吧？第三，是回複學生郵件的速度比較快，是吧？

呦：我還想感謝一個老師。我剛轉到這個學校的時候，要參加第一次考試。我不知道要考啥，課堂上老師說了要考試，但是他說的太快了，我沒記下來。我那天就在那抓狂。你還記得我好像打電話跟你說過，我在那抓狂。我問别的同學，他們也不知道。我非常着急，發了一封信給這個老師。結果他回複我了。

我跟你講，老師回複我的那一刻，我說我會記一輩子。這個老師很忙，教全校的課。你知道嗎？但是，他卻回複我了。在我感到沮喪的時候，他竟然回複了我，讓我看見了黑暗中的一束光。這就是為啥我這門課要學這麼好的原因。雖然我不告訴他，但是他應該能感受到我對他的感激與尊重。

媽：感謝及時回複你，關鍵時刻伸出援手的老師。

呦：科學老師，我的化學老師，他讓我感覺這個學校也沒有那麼陌生，是因為他也是一個新老師。他跟我一樣是個新人，這是他第一次在學校教書，我也是第一次在這個學校上學。他跟我說他也希望這種感覺，那種在一條道上的人。

媽：同道中人，“同道大叔”，是吧？

呦：英語老師真的是認真地在搞笑。說實話，英語，我有時候真的讀不下去，文章真的太長，但是他每次講解真的特别搞笑，他每次講解真的很有趣，講得很搞笑。比如說講莎士比亞，這麼無聊的東西，我根本看不進去。但有的時候，他會把故事裡面的一些劇情，跟現實進行比較和聯系。我們都會滿分通過。

我給你舉個例子。莎士比亞戲劇《裘力斯·凱撒》裡有一個章節。講的是8個人組成陰謀協會conspiracy，準備刺殺凱撒。有一個人出去，為的是把凱撒這邊的一個朋友引走，不讓他過來，他們的刺殺計劃才能完成。是以凱撒不是被八個人同時刺死的。我們老師，說他們的陰謀協會conspiracy裡面有一個人去喝星巴克了，沒有參加刺殺凱撒的陰謀。

媽：把莎士比亞講得如此生動有趣，讓學生滿分通過，真厲害！很幽默，有很強的代入感，讓人們覺得這家夥吊兒郎當的心不在焉去喝星巴克，錯過了曆史瞬間，其他幾個人成就了大事，載入史冊。這老師真的是很幽默，這種幽默讓你愛上了讀書，愛上了學習，也能讓你高分飄過，真是不錯。

我覺得你的這幾封信寫得非常好，我準備把它翻譯一下，看看我的孩子欣賞的是什麼樣的老師，這些老師到底給孩子帶來了什麼。

還有哦，在新冠疫情肆虐，動蕩不安的2020年疫情期間，爸爸不能來陪你，我還不得不回國工作，把你一個人留在這裡。你想想看，媽媽的内心是多麼撕扯啊！

我回國以後，把你交給艾芮家，這家人給你構築了一個這麼安全和溫暖的避風港。是以我們從内心感謝艾芮的父母和全家給你的愛與陪伴。

疫情期間，艾芮陪着你，還有她的父母和老外婆，還有那隻狗和貓。他們陪伴着你，不僅給你提供了安全和溫暖的住所，給你構築了一個這麼溫暖的支撐，一個避風港。精神上還陪伴你，支援你，保護着你平安走過，為你的成功，為你取得了這麼好的成績而高興，是不是？

你在那裡每天都安安全全，開開心心的，我們在中國工作才能夠安安心心，認認真真地工作，對吧？如果你天天給我打電話：“媽媽我想回來，媽媽我想回來”。你讓我咋辦？

你寫感謝信的時候，要提到生活中的細節，隻有細節才能感動人。艾芮一家帶你去城玩，你們一起開心地做壽司，做蛋糕，給你過生日。還有在上網課期間，艾芮的父母不辭勞苦的一趟一趟送你去考試中心參加考試，每天給你做飯。老奶奶有時候過來給看你，跟你聊天，給你帶來她種的蕃茄，你們一起做番茄醬。這些雖然都是普通的生活細節，很平淡，但就是這種平淡的點點滴滴，合在一起，給你構築了一個如此溫暖和安全的環境。這難道不應該感激嗎？

你要把這種生活點滴趕緊記錄下來，把握住生活中的細節，然後把細節融入到你的描述中，這樣的話才會讓他們感動。内心要有感恩，有時候也要用行動表達。不要簡單地說 thank you for什麼，一句話就完了。

呦：我每天都在說thank you，每天我要說好多次。我贊美的詞都用光了。

媽：你的感謝要發自内心，不是在嘴巴說Thank you 就可以了。

呦：我現在都自己做早飯。

媽：自己做飯應該的。你應該學會獨立，你不是一隻小雞，整天躲在雞媽媽的翅膀底下。你早就應該學會做飯，打掃衛生，整理房子，自己的事情自己做，是不是？