我的奶奶
【思維導圖“畫”作文】我的奶奶（四）
童年，是一幅迷人的畫
【思維導圖”畫“作文】我的奶奶
孩子們雖小，無論将來他們從事什麼職業，相信他們還是會時時憶起小時候的夢。孩子們自己也是有小小的夢想，他們在這個夢想中一直成長，一起騰飛。
——題記
【我和小作者的故事】這個文靜的女孩是電工國小二年級的王凱威，她是我創意作文班的學員。我喜歡她總是安靜地聽課，用心地學習，從不給老師添麻煩。希望她繼續努力，在我的教育下，取得更大的進步，成為我的驕傲！
這是她的又一篇作文，是不是進步了許多呀？親愛的孩子，成長是一場和自己的比賽……今天的你是不是比昨天的你，又成長進步了一點點呢？
我相信，每一份堅持的背後，終有一天，會有一個不一樣的自己！歡迎賞讀關注孩子們的優秀作文展示。快來加入我們一起學創意作文吧！
電工國小二年級 王凱威
王麗是我的奶奶，她今年六十三歲了，她有一個愛好是看手機，其他的就是愛唠叨。奶奶長着一雙水靈靈的大眼睛，非常的美麗，也很勤勞。
奶奶很愛我。每次我和奶奶玩石頭、剪刀、布的遊戲時，她都讓着我。我出剪刀，她就出布，我出布的時候，她就出石頭，為什麼奶奶總是輸呢？我發現了一個秘密，因為奶奶總是讓着我，但我知道，這是她對我的愛。
奶奶很關心我的學習，媽媽給我留的作業，當我不會的時候，她就會告訴我該怎樣想、怎樣寫、怎樣解答。
我很愛她，她也很愛我，永遠愛我。
01
我喜歡把學生在創意作文課上寫的習作整理出來，做成展覽。
02
讓孩子和家長們感受自己的成長和進步，為以後的學習積累資料。
03
家長們把小作者的照片整理出來，和作文一起展示，見證成長的足迹。
作為一名教師，應該善于發現學生的閃光點，利用他們的閃光點來激勵他們，調動他們的積極性，培養他們的學習興趣。我最近在嘗試，用思維導圖幫助學生寫作文。用思維導圖寫作文，是一門新課程，學生很感興趣，隻有讓學生對學習的感興趣，才能讓學生學習的開心，老師教得舒心。
是以，我們要利用一切機會來激勵和培養我的學生們的寫作的興趣！
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