1華羅庚，數學家。
華羅庚拒絕美國伊利諾大學的高薪聘請，回國發表告同學書，“梁園雖好，非久留之地。”在留學生中影響巨大。
成就：中國解析數論的創始人和開拓者
2.李四光，地質學家。
李四光在英國伯明翰大學取得地質學碩士學位，婉拒導師讓他留學深造的建議。
“我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。”。
新中國成立時，李四光正在國外，他不懼國民黨的恐吓，回到國内，參與中國地質工作。
成就：中國現代地球科學和地質工作的主要上司人和創始者之一
3.鄧稼先，核實體學家。
鄧稼先在美國獲博士學位後，拒絕優厚條件回到國内，參與原子彈研究。
成就：中國原子彈之父，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者。
4.周培源，實體學家。
在留學期間，美國海軍邀請周培源加入軍工試驗，做水雷入水研究。待遇優厚，但要求入美國籍。周培源提出三點：第一，不加入美國籍；第二，隻承擔臨時性的研究任務；第三，可以随時離去。
1947年，周培源回國。
成就：中國近代力學創始者和理論實體創始者之一
5.錢三強，核實體學家。
新中國成立後，錢三強婉拒同僚挽留，不畏國民黨威脅，毅然回國。
成就：中國“核彈之父”，中國原子能科學事業的創始人之一。
6.錢學森
錢學森先後在美國麻省理工，加州理工學習，是世界知名的空氣動力學家。錢學森的回國受到了美國的百般阻撓。美國國防部海軍次長金貝爾認為錢學森知道的太多了，他去那裡，都相當于五個師。
錢學森堅持回國：“我是一個中國人，我可以放棄這裡的一切，但不能放棄祖國。我應早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”
錢學森回國受到國家高度重視，周恩來親自與美國交涉。并釋放11名在北韓戰争中俘獲的美軍飛行員作為交換。
主要成就：中國航天之父、中國飛彈之父、火箭之王、中國自動化控制之父
7。蘇步青，數學家。
蘇步青留學日本獲博士學位。拒絕日本名牌大學高薪聘請，回國執教。
“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮鬥，為她服務！”
主要成就：數字之王，在微分幾何學和計算幾何學有突出貢獻。
8.王淦昌，核實體學家。
王淦昌曾經在蘇聯開展研究。中蘇交惡之後，王淦昌回國參與核彈研究。王淦昌一生安于清貧，在蘇期間，正值國内困難時期。王淦昌将自己的積蓄全部寄回，捐贈給國家。
成就：中國核科學的創始者和開拓者之一。
9.朱光亞，核實體學家。
朱光亞在美國密執安大學獲博士學位。新中國成立後，他拒絕美國經濟合作總署的高薪聘請，回到祖國，并發出《緻全美中國留學生的一封公開信》。呼籲在美同學學成歸國，建設新中國。
成就：中國核科學事業的主要開拓者之一
10.楊振甯
揚振甯與鄧稼先一同坐船前往美國留學。鄧稼先回國後，楊振甯留在美國搞研究，他本人說過：最後悔就是沒有同鄧稼先一起回國搞建設。
其實科學沒有國界，楊振甯在美國搞研究，為科學做出貢獻，也是值得贊許的。晚年，楊振甯回國，積極為國出力，比如替清華募集科研資金，建立高等研究院，為國家引進高端人才。這些都是很重要的工作。
成就：與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾實體學獎
這個排名不分前後，而且還有很多回國為國出力的科學家，比如梁思禮童第周等等，也有的科學家雖然沒回國，但心系祖國，同樣為國家的科學事業做出貢獻，比如李遠哲，丁肇中。他們都曾經為國家引進先進裝置，安排人才教育訓練做出很大努力與貢獻。