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齊魯網·閃電新聞10月27日訊 濟南市長清區孝裡街道位于濟南市長清區的西南部，那裡有山東省規模最大的黃河灘區遷建集中安置工程。2020年，遷建安置房居民已經入住，據悉，該項目投資56億元，安置了39個村的3.2萬群衆。伴随着黃河灘區遷建這一巨變，孝裡教育也迎來了脫胎換骨的改革。去年12月29日，孝裡街道國小和幼稚園融合其他學校、園區搬入新的學校，這既是孝裡教育的融合，也是一次重新開機。
濟南市長清區孝裡街道中心幼稚園園長公現美表示經過三所公辦園和兩所民辦園的合并後，幼稚園不論從規模還是師資上都有明顯的提高，孩子們在幼稚園能享受到更多更優質的教學資源。同時，濟南市長清區孝裡街道中心國小由曾經分散于灘區的下巴國小、龐道口國小、東障國小、太平國小、孝裡中心國小等5處國小合并而成。合并後建立的國小、幼稚園總投資達10400萬元，在充分利用原有教育教學資源的基礎上，長清區教體局又投入1500萬元對灘區配建的國小、幼稚園進行硬體提升。
由于遷建進度不同，有的村子搬來早，有的來得晚，遷建過程中的孩子如何上學，成為了首要問題。孝裡街道中心國小當即決定“隻要家長把孩子送來學校，老師就給上課”。學校老師們頂住壓力，臨時行軍，5所學校教學進度不同，轉來一名學生，老師就會給予适切的關注，對于教學進度慢的學生，老師還自發地一對一為學生找時間補齊進度。遇到學生相處不融洽的情況，為了讓學生們盡快磨合，老師還舉辦了入班儀式，讓學生們自然而然地過渡到新班級。
學校合并後，不少問題迎刃而解。“原來師資力量薄弱，兼課現象嚴重，有的老師不僅教國文，還帶着音體美課程，最多能兼任4-5門課。”長清區孝裡街道中心國小校長顧振回憶道，合并前，學校有鋼琴等教學資源，但使用率低，缺少專職老師，上課效果不理想。如今5所學校的師資合并後，老師從10餘人增加到了44人，教師隊伍結構得到優化，音樂、體育、美術、英語、計算機等學科教師配備齊全，教師專業素養得到顯著提升，一改往昔教師兼職科目過多現象，做到了專業教師做專業事。“合并前有的學校一個年級隻有一個班，老師缺少教研機會，現在同年級同學科的老師可以坐下來一起教研，教師的專業成長速度得到提升，改變了‘閉門造車’的情況。”
在孝裡街道，70%的孩子是留守兒童，父母多在外打工。合并前孩子們的住處分散在灘區周邊，以平房為主，現在搬至安置區，生活條件、配套設施均十分完善，和學校的距離也更近了。學校裡專用教室、功能室、報告廳、食堂等基礎保障到位，最重要的是外出務工的家長不再為接送孩子而煩惱。同時，孝裡教育辦積極推進學生食堂就餐工作的落實，目前，食堂可滿足718名學生的用餐需求，切實解決家長的後顧之憂。
特别值得一提的是，學校提供延時服務，根據學生興趣設定了融創組、藝術組、科技組等興趣小組，以供自主選擇，每周有2次機會。周廣偉的女兒在六年級二班上學，他說女兒熱愛寫作，在學校參加了寫作興趣小組，在老師的指導下每天堅持寫作，目前已完成了30萬字左右的小說。“學校合并，是孝裡孩子的福氣啊。”他感慨地說道。王玉環的兒子就讀于三年級二班，她說：“自從來到新學校，孩子整個狀态都是向上的，嘴角也是上揚的，原來學校社團可選擇範圍少，現在不一樣了，孩子選擇了腰鼓課，回家還給我表演十字步，我們做家長的很欣慰。”
據悉，在2020年第二批山東省溫馨校園建設中，孝裡中心國小榜上有名，成為了山東省鄉村溫馨校園建設優秀案例學校。
黃河灘區各分散的學校合并之後，孝裡街道的教育站在了新的起點上。“原來一個班僅有7、8個學生，有時候想組織活動比較困難。現在我們一個級部大約130-150人，有好的想法都能夠實施，學生們也能鍛煉自己的協調、組織能力。”顧振說道。
孝裡街道毗鄰大峰山革命根據地，有豐富的紅色教育資源。這裡曾是抗日戰争、解放戰争的堅強戰鬥堡壘，是山東聯系延安秘密交通線上的重要中轉站，是培養黨政軍幹部的紅色搖籃，走出了田紀雲、萬裡、段君毅等人，被譽為”泰西的延安”。基于得天獨厚的地理位置，孝裡街道中心國小未來将把紅色教育作為學校的發展方向，讓愛國主義滲透進青少年的血液和基因當中。
在未來的發展中，孝裡教育将以孝裡中心國小和中心幼稚園為核心校，抱團發展，走集團化辦學之路，推動孝裡街道優質均衡發展，讓核心校帶動整個孝裡教育的騰飛，打造整個孝裡教育區域内的溫馨校園、溫馨教育，讓孝裡街道學校的每個鮮活生命都在“鄉村溫馨學校”中更加卓越。
閃電新聞記者 段嘉琪 報道