在孩子2歲左右時
就具備一定的模仿能力了
到3歲之後他們就不再喜歡模仿
而是通過使用替代物并扮演角色
來模仿所看到的、聽到的
而奧特曼作為孩子心中的超級英雄
自然少不了孩子的争先模仿
“我是奧特曼，我要保護地球，雷射發射--滋滋滋”
想想那時候還是很開心的
對于孩子來說
盡情地玩耍是最重要的事情
很多家長看到孩子“相信光”
變成奧特曼就會覺得很幼稚
同時也會把孩子角色扮演定性為
“幼稚的遊戲，就是随便玩一玩而已，對孩子沒啥幫助”
其實角色扮演遊戲是孩子通過想象
創造性地模仿現實生活的活動
角色扮演遊戲對孩子的發展有着非凡的意義
它的虛構性、象征性、愉悅性是很符合孩子的思維特點
角色扮演遊戲最大的魅力在于
它能充分滿足孩子的好奇心
促使孩子不斷去創造探索
在遊戲中可以培養孩子
共情以及換位思考的能力
當幾個孩子一起玩“過家家”的時候
他們通常會自己來決定每個人扮演什麼角色
當扮演媽媽時
他們會更加了解媽媽在日常生活中是如何關心自己的
同時也會懂得媽媽的辛苦
創造力和想象力的發展
孩子在體驗的不同的情境中
也會獲得不同的經驗
獲得的知識也會很多
進而
孩子對這個世界的了解越多
想象力也會更加豐富
提升孩子社交及語言能力
孩子在玩過家家的時候
會花費很多時間與人交談
會去思考
這無形之中增加了詞彙量
提高了語言組織能力和交流技巧
不同年齡段
爸媽在陪孩子玩遊戲時
方法也是會有一點小差別的
0-2歲
這時的孩子沒有辦法自己完成一個“劇本”的
還處于“角色扮演”的萌芽期
更多是在模仿爸媽的生活行為
比如模仿爸媽喝水、吃飯、睡覺等
這個年齡爸媽隻要多跟孩子“互動”就可以了
比如當發現孩子在模仿的時候
可以多給他們一些回應
2-3歲
這個時候的孩子會需要一些“道具”來配合表演
比如給鴨子洗澡、給芭比娃娃換裝
又或者是用廚房玩具來假裝做飯
還有的孩子會對爸爸媽媽的東西感到好奇
像是偷偷塗口紅、偷偷用刮胡刀等
3-4歲
這個年齡段的孩子已經有了一定的語言能力基礎
爸媽可以帶着孩子根據劇情和場景設定來進行遊戲
并盡可能地多一些對話
比如讓孩子當收銀員
爸爸媽媽當顧客
可以把家裡的東西都拿來“賣”
這個遊戲能夠很好地鍛煉孩子的運算能力
4-6歲
這個年齡段的孩子進入了“身份确認敏感期”
他們對于角色扮演遊戲會有更多自己的想法
并且可能會特别沉迷于扮演某一角色
爸媽這時就盡量配合孩子就好了
把主導權教給孩子
不要覺得孩子想法幼稚
也不要去否定孩子的想法
孩子想玩啥配合就完事了
孩子通過角色扮演遊戲的方式
會吸取到很多經驗和知識
另外就是爸媽陪孩子的時間已經很少了
可以通過遊戲令自己和孩子關系更親密
而且也能更進一步了解孩子的想法
小馬快跑早教中心讓孩子幸福，有意義的快樂!