招聘背後的教育轉型問題。
我們看到這樣一個招聘啟示，有一個家庭要給孩子找家庭醫家庭教師，年薪是30萬到40萬起。條件是需要一周工作六天，星期天休息。平時要少幹一點家務，主要是輔導兩個孩子的學習。
我看到這個招聘以後。想到很多。
第一，想到現在教育機構出現了政策調整問題以後，很多人從教育教學機構出來，要就業。将來會出現家庭教師現象。類似家庭醫生。
第二，從收入角度，三四十萬，對于一個普通的人家來講，還是可以的。但是三四十萬在給一個家庭服務，和職場的不同在于什麼？家庭教師就是純粹是掙錢。和職場不一樣。在職場能夠有友誼，有各種交往，能有各種各樣的互相之間的資源的學習。是以說掙三四十萬，隻是個過程。家庭教師在雇主來看，我給你三十萬，給你五六十萬，你還不滿足嗎？
實際上這涉及到職場的綜合收益問題。既要收獲金錢。還要收獲職場的資源，還要收獲友誼，還要收獲很多東西。這是一個家庭教師不能具備。
有人說家庭教師也可以收獲這些。但是大家知道家庭教師沒有社會榮譽感。進一步探讨，中國的家庭教師什麼人願意做，将來形成什麼樣的組織，應該有什麼樣的社會身份，這些問題都需要進一步的考慮。
總之已經看到了社會需要家庭教師，但是需要給家庭教師什麼樣的待遇，這可能是下一步我們要考慮的問題。付錢的一方，不要有那種高高在上的感覺，掙錢的人要考慮到長遠的追求。因為很簡單，家庭教師絕對是不長久的。伴随着孩子長大以後，很快要找下一家庭，這和機構是不一樣的。
是以說做家庭教師的人要小心，應該怎麼規劃自己的人生。