為培養學生創新創造能力，我市中國小校均開設了科技相關課程，并在每個班級設有科技輔導員，大多由語數外等課程老師兼任，他們自身也熱愛發明搞創新。這不，兩位鄉村國小的科技輔導員發明了不少新東西，還申請了國家專利。
鄧惠芳正在為一項酒盒包裝申請外觀專利
數學老師創新停車系統
過道閘不再刷卡等待
鄧惠芳是恩陽區關公國小的數學老師，兼任科技輔導員。2013年的一次停車經曆，讓她萌發改進傳統停車管理方式的想法。 “停車場大多設在地下，有陡坡，對于新手司機來說，停車刷卡後，在陡坡起步容易溜車，如果後面跟着車還容易造成事故。”經過兩年多的創新研究，鄧惠芳發明了一種安全性高的停車管理系統，正在申請國家實用新型專利。
這個系統通過道閘處安裝的現場管理裝置與司機手機裝置接通，來自動控制停車場出入口的道閘。鄧惠芳解釋，在道閘處安裝視訊等管理裝置後，車輛通過時，司機啟動手機上的裝置提前與道閘處接通，道閘處根據視訊采集到的車牌号等資訊自動處理，如果資訊一緻，則自動放行，否則需人工放行。
這項創新對資訊技術等方面的知識要求較高，身為國小教師的鄧惠芳是如何做到的呢？ “沒有專業不專業一說，隻要自己多看多請教，技術方面的問題都可以解決。”鄧惠芳介紹，現 在 這 項 創 新正在完善中，還有 一 項 智 能 暖風 機 正 在 申 請國家發明專利，一項酒盒包裝也正在申請外觀專利。
國文老師幹農活獲靈感發明一體化打藥裝置
“先從生活中發現問題，再來創新解決。”在關公國小的一堂科技活動課上，兼任科技輔導員的國文老師李明對同學們說。李明從教 22年，他研究發明的一體化打藥裝置就是從生活中獲得靈感。
“那次在農村給麥地打藥治蟲的經曆讓我印象深刻。水源離得遠，父親和村民要跑很遠給噴霧器加水，村裡大多數是老人，背上背下很不友善。”李明自此便思考，能不能發明一種既能打藥又能抽水，還不用手動操作的打藥裝置。李明來自農村，常幹農活，對農業器具比較了解，他想到将噴霧器和抽水機的原理結合起來，再配上傳動軸應該有效果。拆機械、研究原理、畫圖紙、實驗……曆經8個多月，李明完成了這項一體化打藥裝置，正在申請國家發明專利。（記者 張嬌）