青年報 青年上海記者 劉春霞/文武偉/圖，視訊
面對枯燥、抽象的知識，如果老師以一種流行、有趣的方式進行解釋，你還會聽到皺眉頭嗎？在上海市宜行區的協和雙語教育學校，生物老師石家君的生物課因其生動有趣而深受學生歡迎。在最近的一堂微課上，史家駿不僅以脫口秀的形式開場，還把免疫知識點設計成一出戲，讓同學們在情境解讀中，不僅學習了疫苗的生物學原理，還收獲了飽滿的愛國熱情和民族自豪感。
滅活疫苗的免疫原理，看完戲後了解
"在2021年，人們會見面打招呼，不是'你吃了嗎'，而是'你接種疫苗了嗎？'"其中，這兩種注射劑都是滅活疫苗，今天讓我們來看看它的免疫原理。"Siajun的生物微課堂，以"Ajun脫口秀"的形式開場，然後，他帶領學生們一起進入了神奇的人類世界。
"在人體内，有一種叫做淋巴細胞的免疫細胞，可以自由地生活。在康科德高中生陸浩哲的旁白中，學生們玩淋巴細胞走來走去，說話又笑，突然，史家軍先生飾演的"不速之客"出現在淋巴細胞中。"他是誰？""不，我沒見過！"淋巴細胞奇怪地指向。
幾天後，淋巴細胞終于認清了這位不速之客的真面目——原來的病原體！病原體不僅在人體内破壞和破壞，而且還不斷利用普通細胞的營養來增強自己。
"當淋巴細胞識别出敵人時，它們就會武裝起來，變成'紙漿細胞'，并裝載着專門針對病原體'抗體'并殺死的彈藥。随着叙述，"紙漿細胞"包圍病原體并發射抗體以"殺死"它。此時，淋巴細胞的另一部分成為記憶細胞，它們記住病原體的樣子，以便将來迅速做出反應。
有一天，當病原體重新出現在體内時，身體不需要再花幾天時間，因為"記憶細胞"而判斷他是好是壞。"又是這種病原體，兄弟們！"再次遇到已經見及的病原體，記憶細胞迅速繁殖和分化，形成大量的漿細胞并分泌大量的抗體，迅速消除病原體——這就是二次免疫，快速而強大。
"疫苗是利用這樣的免疫原理，讓死去的病原體進入我們的身體，因為病原體已經死亡，不會在淋巴細胞中識别它，在破壞的日子裡無處不在，不會讓人真正生病，反而能使人體産生和留下記憶細胞。當真正的病原體進入體内時，記憶細胞迅速變成大量的漿細胞，并産生大量的抗體，在病原體被破壞之前殺死它們。"随着陸浩哲同學的旁白，一場'大戲'落下帷幕，同學們都恍然大悟。
"這就是滅活疫苗的工作原理。"高中生周景文說。
學生周善明也感歎道："是以我們已經接種了新冠疫苗，身體有記憶細胞，可以産生對新型冠狀病毒的免疫力啊。"
對未知的恐懼，掌握科學知識不怕
在帶領同學們學習免疫接種後，史家軍先生将滅活疫苗的原理延伸到中國疫苗對其他國家抗疫的貢獻上。"全年，中國将努力在全球提供20億劑疫苗，并決定向新冠疫苗實施計劃捐贈1億美元，向開發中國家分發疫苗。為什麼中國能夠在對本國疫苗需求巨大的時候為全球抗擊疫情做出貢獻？這是一個大國！中國疫苗的"環形粉"不計其數，全世界對中國疫苗投的信任票，是投票換安全，也是在發揮作用。"
史家軍告訴同學們，這個角色，是人類共同抗擊疫情的籌碼，也是世界走向更美好的未來，也是每個學生都需要紮根的心的種子。"在這場'戰争瘟疫'中，有很多比你大不了多少的年輕人，鮮血流淌，直面困難，用實際行動寫下了戰争疫情中最美麗的熱青春，老師希望将來也能把青春綻放到黨内和人民最需要的地方。
這生動有趣的生物微課收獲充滿色彩，甚至幼稚園的孩子們看完戲後，都能回答班主任對同學們的題外話，這讓史家軍非常感動："雖然這堂課上對知識點的鞏固不是很困難，但畢竟是高中知識，幼稚園的孩子可以回答還是相當出乎意料， 表明該節目的示範非常有效。"
史家俊介紹，這堂微課主要是實施高中"生命科學"第二卷第5章、第4章體液免疫力和次級免疫力含量部分，之是以選擇在一場戲中呈現專業知識，主要是為了讓學生容易了解，同時也希望更多的人了解滅活疫苗的原理， "複雜、抽象的知識點，用拟人化、隐喻的方式來表現，我們看到的很容易了解。"
學科教育是學科教學的核心任務，在石家軍看來，教師在進行課程設計時，首先要想到的是學科教育的價值。"就生物學而言，我希望學生學會用科學思維來了解未知的事物或現象，或者通過科學思維來了解世界，而不是成為道聽途說家和散布謠言。他表示，這個話題從疫苗的角度來看，也因為疫苗接種是今年公衆關注的焦點，而且在推廣接種疫苗的過程中，有人因為聽了一些謠言不敢打架，這恰恰是因為缺乏對原則的了解而出現了恐懼， "其實，人們對未知的恐懼是很正常的，作為生物老師，就是教學生用科學知識武裝自己，正确探索和了解這些東西或現象的本質。"
史家軍坦言，除了傳授和普及專業知識外，他還希望引導學生通過這節課，做好社會責任感的免疫屏障建設，激發學生承擔，"今年，為了推進疫苗接種工作，各級政府都做出了很多努力， 免疫屏障的建設離不開個人支援。他透露，在微課堂設計末期，中國研發新冠疫苗在這一環節取得的成績，也想激發學生的民族自豪感和未來加入強國事業的決心，"把學科教學與政治教育、生物課結合起來——這門科學也可以做到！"
編輯：盧天一