1、聲音區域要牢固穩定，以擴大範圍。
2、自己、每個人的樂器結構不同，是以不要模仿，自己唱歌。
3、正确的人聲概念來自于對自己樂器的了解。
4、吸氣時學會打開胸腔，肋骨張開，打開喉嚨，吸氣呈陽性狀态。
5、歌聲由強到弱，最後回到呼吸。
6、一個歌手，先看音樂的基本功，再看技術上的基本功，再尊重原來自己演奏的基礎。
7、音樂培養問題：
唱出對音量的誤解;
保持自然，不貪婪;
桶的故事告訴我們，如果不驕傲，不幹，做自己，做普通人;
用眼睛唱歌;
一定要背誦歌詞，押韻尤為重要。
8、必須尊重少數民族，尊重自己的歌曲風格、語言。
9、先進入狀态，輔奏後發聲，進入角色演唱。
10. 先學會讀樂譜，先聽音樂。
11、當空氣不夠時，盡量張開肋骨肌肉。
12、樂器要站穩，肚臍的位置，和兩隻腳形成一個三角形才能有力量。
13、唱四步：吸氣-肋骨肌肉張開-聲音唱到空中-拿聲音-吸氣。
14、唱完一段話後學會放松，舒展開，再唱。
15、唱歌是嘴巴的運動不一定要誇張，而是要張開鼻子和嘴巴。
16、背誦歌詞，喜歡說話。
17、呼吸呼喚呼吸是放松的時候。
18、适當的小節韻母伸展。
19、下巴挂線上上，用上颚。
20、高音前的準備。做好準備。
21、教學時不要直接指出學生的缺點，找出原因，從側面協調，讓學生轉移注意力，達到目标。例如：下巴緊繃，上強調上颚咬字，用切牙咬字。
22、呼吸淺的同學，多做跳躍練習。
23、聲音像流線型，不要改變聲音對個别詞語、背音等位置。發現自己咬了這個詞。
24、唱高音，找到聲音的焦點，自己的聲音像一條線，小心翼翼地穿過針孔，聲音的延伸就像是線的延伸穿過針孔。
25、教學用分心來改變學生的問題。
26、丹田的起跑聲。
27、頭部聲音很重要。
28日，一位著名歌手說："我感覺到我的聲音在我面前的一個空蕩蕩的房間裡。"
29、每個韻母都要唱一圈。
30、所有巢唱上朗誦歌詞。
31、比賽歌曲選擇應有特色，盡量給人耳目一新的感覺，唱出自己的歌，唱出内涵。
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