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小号天鵝：為什麼山姆有這麼多問題
E.B 白色
美國作家E.B White的代表作，其三部兒童小說《夏洛特的網》、《精靈老鼠兄弟》和《與特朗普的天鵝》在全世界廣泛流傳，享有盛譽。任何已解散的翻譯。
第二章 池塘
山姆在春天的早晨發現的池塘是一個罕見的景象。整個冬天，雪被冰覆寫，池塘很冷，仍然在白色的毯子下。大多數時候沒有聲音。青蛙睡着了。金老鼠睡着了。偶爾會有一隻藍色啄木鳥吠叫兩次。有時在晚上，狐狸會吠叫 - 大聲而尖銳。冬天似乎就這樣過去了，永無止境。
但有一天，森林和池塘都變了。溫暖的風，溫柔而溫柔，吹拂在樹林之間。晚上軟化的冰開始融化。一潭水一起出現。所有生活在池塘和森林中的動物都樂于感到溫暖。他們聽到并感受到春天的氣息，由于新的生命和希望，他們開始移動。空氣中彌漫着一股好聞的氣味，大地久久地睡着醒了。被埋在池底泥漿中的青蛙知道春天來了。知道春天即将來臨，生活得很快（幾乎所有事情都讓人快樂）。睡在山洞裡的母狐狸知道，它很快就會有一隻小狐狸。每隻動物都知道，它即将過上更好、更輕松的生活——更溫暖的白天，更愉快的夜晚。樹木長出綠芽，花蕾生長。鳥兒開始從南方飛來，一對野鴨來了。紅翅桉樹飛了進來，在池塘邊找到了一個築巢的地方。一隻帶着白喉的小麻雀飛了進來，唱道："哦，可愛的加拿大，加拿大，加拿大！""
在像春天這樣溫暖的日子裡，在深夜，如果你碰巧坐在池塘邊，你會聽到一個令人興奮的聲音從你的頭頂傳來 - 就像小号一樣。
"噢噢噢噢噢
如果你在這個時候擡起頭，你會看到兩隻白色的大鳥高高地舉過頭頂。它們飛翔，雙腿伸向後方，長長的白色脖子筆直向前，強壯的翅膀有節奏地拍打着，有力地拍打着。"哦-哦，嘿-嘿，嗨-空氣中有一聲巨響，天鵝正在吹出來。
兩隻大鳥一找到池塘，就開始轉過身來，從空中好好看看這個地方，然後滑行下來，停在水面上，收起長長的翅膀，轉過頭來，觀察着自己的新環境。它們是兩隻喇叭天鵝，黑喙雪白的鳥。他們愛上了沼澤池塘的景色，并決定将其用作短期住所，在這裡生孩子。
兩隻天鵝來了很久，累了。他們很高興從天而降。他們慢慢地來回劃了一會兒，然後開始尋找食物，将脖子伸入淺水中，從水底拔出根部和植物。它們全身都是白色的，除了嘴和腳，嘴和腳都是黑色的。他們昂首挺胸。他們來了，池塘似乎變了。
接下來的幾天，兩隻鵝子都在休息。他們餓了就吃東西。他們口渴 - 這是經常的 - 他們喝酒。第十天，雌天鵝開始四處尋找，尋找築巢的地方。
在一年的春天，雌性天鵝隻想着築巢：這是最重要的事情。如果它找到一個好地方，它可以産卵并孵化小天鵝。如果它找到了一個不好的地方，它就不能有孩子。雌性天鵝知道這一點，它知道自己做出的決定至關重要。
兩隻天鵝看着池塘的上端，那裡有一條小溪緩緩流進來。它很可愛，有蘆葦和邪惡的草。紅翅桉樹正忙着在池塘裡築巢，一對綠頭鴨在求偶。然後兩隻天鵝遊到池塘的下端，一邊是沼澤和森林，另一邊是草地，有鹿。這裡很安靜。在一條岸邊，一條長長的沙條延伸到池塘裡，就像一個小半島。穿過大道的邊緣，穿過水面幾英尺，是一個小島，不比餐桌大。島上有一棵小樹，還有岩石，草和草。
"看看這個！"雌性天鵝遊來遊去，說道。
"嗯，是的！"她的丈夫回答說，很高興有人咨詢過它。
雌天鵝小心翼翼地從水中出來，踏上了小島。位置似乎是正确的地方 - 它隻是建造巢穴的正确地方。當雄性天鵝在島上遊來遊去觀看時，雌性天鵝一直看着，直到它終于在島上找到了一個好地方。它蹲下來，看看蹲在這個地方的感覺。它的大小适合它的身體。位置不錯，離水邊隻有兩英尺遠。非常 友善 。它轉向了她的丈夫。
"你怎麼看？"
"一個理想的地方，"丈夫回答說，"一個完美的地方！我會告訴你為什麼這是一個完美的地方，"它莊嚴地說，"如果敵人 - 狐狸，浣熊，狼或臭鼬 - 帶着謀殺的心來到這個地方，它必須進入水中并弄濕它的身體。在它進入水中之前，它必須一直走下去，在那段時間裡，我們可以看到它，或者聽到它，我要把它變成一頓苦餐。"
雄性天鵝展開兩隻巨大的翅膀，從翅膀的頂端到翅膀的尖端八英尺長，然後拍打水面以顯示它的力量。這立即使它感覺更快。一隻吹着喇叭的天鵝拍打着翅膀，向敵人撲去，敵人就像一根棒球棍。
他的妻子假裝沒有注意到她的丈夫在炫耀，但她當然看到了，并為他的力量和勇敢感到自豪。要說丈夫，這是個好主意。
雄性天鵝觀察到它美麗的妻子蹲在島上。很高興看到他的妻子開始慢慢轉身，但總是在同一個地方，踐踏泥土和草地。雌天鵝正處于築巢作業的開始階段。首先，它蹲下選擇它的地方。然後它轉過身來，用它寬闊的腳把泥土固定起來，把泥土從淺坑裡踩了出來，像一塊盤子。接下來，它伸展脖子，将樹枝和草拉到一邊，并将其散布在周圍和尾巴下，在身體下方築巢。
雄性天鵝漂浮在它附近。仔細觀察他妻子的一舉一動。
"現在是一個中等規模的分店，親愛的。雄性天鵝說。雌性天鵝盡可能長時間地伸展她美麗長脖子，撿起一根樹枝，把它放在她旁邊。
"現在讓我們吃點粗草吧。雄性天鵝威嚴地說道。
是以雌性天鵝伸出脖子去撿起草，把苔藓帶到樹枝上——要帶什麼。它慢慢地、小心翼翼地築起了一個巢穴，直到最後它蹲在一個大草堆上。它工作了大約兩個小時，然後一天就做到了，滑回池塘喝了一杯。
"嗯，在這個頭上！"雄性天鵝回頭看了看建立的巢穴，說："一個完美的開始！我無法想象你怎麼能做這麼聰明的工作。"
"這很自然，"他的妻子回答說，"還有很多工作要做，但總的來說，這是一份快樂的工作。"
"是的，"雄性天鵝說，"當它完成時，你會看到你的勞動成果 - 有一個天鵝巢，直徑六英尺。什麼鳥能成功？"
"嗯，"他的妻子說，"也許是老鷹成功了。"
"是的，但它不是天鵝巢，而是鷹巢，它将在某個地方的一棵老死樹的頂部，而不是在水邊，有各種與水有關的便利。
他們倆都笑了。然後他們開始吹氣，打水，把它撈起來，倒在他們的背上，沖過去，好像他們要瘋了。
"嗯，是的！哦，是的！哦，是的！他們哭了。
隻要池塘一英裡半以内的每一隻野獸都能聽到兩隻天鵝的聲音。狐狸聽到了，浣熊聽到了，臭鼬聽到了。兩隻耳朵聽到了，但它們不是野獸。但兩隻天鵝并不知道。
第三章是非高速客人
差不多一周後的一天，雌天鵝輕輕地蹲在巢穴裡，産下了一顆蛋。它想每天在巢裡産一顆蛋。有時它确實如此，有時它不能。現在巢裡有三個蛋，它已經準備好了第四個蛋。
它蹲在那裡，丈夫優雅地漂浮在它旁邊，當它有一種奇怪的感覺，有人在偷看它。這讓它非常不舒服。鳥兒不喜歡被看到。它們特别不喜歡在蹲在巢穴裡時被偷看。于是，雌天鵝轉過頭，環顧四周。它目不轉睛地盯着延伸到巢穴附近池塘的條帶的頂端。它用敏銳的眼睛在附近海岸尋找入侵者的迹象。但它最終看到的東西從未讓它感到驚訝。一個小男孩坐在條帶頂端的一根大木頭上。他很安靜，他沒有槍。
"你看到我所看到的了嗎？"它悄悄地問她的丈夫。
"不，"他說。你看到了什麼？"
"看那邊，那塊木頭。是個男孩！我們現在該怎麼辦？"
"一個男孩是怎麼來到這裡的？"雄性天鵝低聲說："我們深陷加拿大的荒野，周圍幾英裡内連一個人都沒有。"
"我就是這麼想的，"雌性天鵝回答說，"如果那邊的大樹林裡沒有男孩，那我就不是小号手天鵝。"
雄性天鵝很生氣。"我飛到加拿大，以至于我不想和一個男孩打交道，"它說。"
"是的，"他的妻子說，"我也很抱歉看到這個男孩，但我不得不說，他非常自律。他看見了我們，但他沒有扔石頭。他不扔樹枝。他不會亂來。他隻是這樣看。"
"我不想被人看到，"雄性天鵝抱怨道。此外，我不希望你被看到 - 我隻能被看到。你在産蛋-- 我的意思是，我希望你在産蛋-- 你有隐私權。所有的男孩都扔石頭和樹枝，這是我的經驗 - 這是他們的本性。我要用我有力的翅膀打敗那個男孩，他會認為他有一根警棍。我要把他打暈！"
"不，等一下！"雌天鵝說："沒必要打他。這個男孩此刻并沒有打擾我。他也沒有打擾你。"
"可是他怎麼到這兒來的？"雄性天鵝說，它不再低聲說，而是大喊大叫。"他是怎麼到這兒來的？"男孩不能飛，在加拿大周圍也沒有辦法。我們離最近的路有五十英裡。"
"也許他迷路了，"雌天鵝說。也許他想搶我們的巢，吃我們的蛋，但我不這麼認為。他看起來并不餓。不管怎樣，我已經做了這個巢，我已經下了三個漂亮的蛋，這個男孩現在表現得很好，我要下第四個蛋。"
"祝你好運，親愛的！"雄性天鵝說："我會留在你身邊，萬一發生什麼事情，我會保護你。放下雞蛋。"
在接下來的一個小時裡，雄性天鵝在島上盤旋，慢慢地劃着腳繞着區域，守衛着。他的妻子繼續靜靜地蹲在巢穴裡。山姆坐在大木頭上，他的肌肉很少動。他看到那兩隻天鵝，仿佛它們很神奇。它們是他一生中見過的最大的鳥。他聽到他們吹牛的叫聲，他看了看，找到了森林和沼澤地裡的池塘，終于找到了巢穴。山姆對鳥類有大量的研究，知道它們是喇叭天鵝。山姆在大自然的野生動物中總會感到快樂。他坐在他的大木頭上，觀察着天鵝，感覺就像人們坐在教堂裡一樣。
看了一個小時後，山姆站了起來。他走得又慢又靜，一隻腳直行，印第安人就這樣走着，沒有任何聲音。兩隻天鵝看着他離開。當雌天鵝離開巢穴時，它轉過身來，回頭看了一眼。在巢底部柔軟的羽毛堆上，安全地産下第四個蛋。雄性天鵝去島上看巢穴。
"傑作！"上面寫着："最美麗的雞蛋的比例。我必須說，雞蛋差不多有五英寸長。"
他的妻子很高興聽到這個消息。
雌天鵝一共産下五枚蛋，她很滿意。它驕傲地看着他們。然後它蹲在巢裡以保持卵的溫暖。它小心翼翼地向下伸展嘴巴，使每個雞蛋都能吸收身體的熱量。雄性天鵝在地球的陪伴下靠近地球巡航，同時保護它免受敵人的攻擊。它知道一隻狐狸在森林裡偷偷摸摸地溜到哪裡，當它在晚上抓到什麼東西時，它聽到狐狸在吠叫。
日複一日，雌天鵝靜靜地蹲在五個蛋上。一 夜 之間。它總是蹲在那裡加熱雞蛋。沒有人打擾它。男孩走了 - 他可能再也回不來了。每個雞蛋裡都發生了一些事情，但看不見：一隻小天鵝正在成形。一個星期過去了，白晝變長，夜晚變短。即使在下雨天，雌性天鵝也會一動不動地坐着，讓雨水落下。
"親愛的，"她的丈夫，雄性天鵝，一天下午說，"你永遠不會覺得你的任務很重或無聊嗎？"老在這樣的地方，用這樣的姿勢坐下，蓋住那些雞蛋，沒有變化，沒有樂趣，沒有活動，沒有樂趣，你永遠不會感到無聊嗎？你從來沒有感到難過嗎？"
"不，"他的妻子回答說，"不完全是。
"坐在雞蛋上不是不舒服嗎？"
"是的，這很不舒服，"他的妻子回答說，"但我可以忍受它，以便将小天鵝帶入這個世界。"
"你知道你還要坐多少次嗎？"
"沒有數字，"雌天鵝說，"但我注意到池塘盡頭的小鴨子已經孵化了。是以我想，我的一天一定到了。運氣好的話，我們很快就會看到我們的孩子，我們美麗的小天鵝。"
"你從來不覺得餓渴嗎？"雄性天鵝問它。
"不，我想，"他的同伴說，"說實話，我現在得喝點水。"
那天下午非常溫暖，陽光明媚。雌性天鵝覺得它可以安全地離開卵幾分鐘。它站起來，先把一些蓬松的羽毛推到雞蛋上，蓋上蓋子，趁他不在的時候把它們暖起來。然後它離開了巢穴，進入了水中。它很快喝了幾口水。然後它遊到一個淺水的地方，在水下伸展頭部，從水底拉出一些嫩嫩的植物。然後下來給它澆水，洗個澡。然後它走到草岸邊，站在那裡用嘴整理羽毛。
雌性天鵝感覺很舒服。它無法想象敵人就在附近。它沒有注意到紅狐狸正躲在灌木叢後面盯着它。狐狸被水聲帶到了池塘的邊緣。它想找一隻鵝。現在它聞到了空氣，聞到了天鵝的味道。天鵝轉過身來，狐狸開始慢慢地向它爬來。天鵝太大了，它不能走，但它決定無論如何都要殺死它，品嘗血液。雄性天鵝仍然在池塘的上遊。正是它首先發現了狐狸。
"小心！"它吹着口哨，喊道："小心狐狸！它正在向你爬來，即使我在說話！它的眼睛閃爍着兇猛的光芒，蓬松的尾巴伸直了，它的心在渴望的血液中，它的肚子幾乎接近地面！你處于極大的危險之中，我們必須立即采取行動！"
雄性天鵝還在發出優美的警告性語，發生了一件事，讓在場的各位都大吃一驚。就在狐狸準備跳起來，用尖牙咬住雌天鵝的脖子時，一根樹枝在空中飛舞。它擊中了狐狸的鼻子，狐狸轉身跑開了。兩隻天鵝不明白發生了什麼。然後他們看到灌木叢中的動靜。從那裡來了山姆·比弗（Sam Beaver），一個月前見過他們的男孩。山姆露出牙齒笑了起來。他手裡拿着另一根樹枝，以防狐狸回來。但狐狸失去了靈魂，不想回來。它的鼻子疼得厲害，以至于沒有胃口吃新鮮的天鵝肉。
"你好，"山姆低聲說。
"噢噢噢噢噢雄性天鵝回答。
"嗯，是的！"他的妻子說。
池塘裡到處都是号角——打敗狐狸的歡呼聲，勝利的歡呼聲。
山姆被兩隻天鵝的聲音震耳欲聾，有人說這就像法國小号的聲音。他慢慢地沿着岸邊走到靠近島嶼的小角落，坐在他的大木頭上。兩隻天鵝現在明白了，毫無疑問，這個男孩是他們的朋友。他救了雌天鵝的命。他在正确的時間來到正确的地方，拿起正确的武器。兩隻天鵝對他非常感激。雄性天鵝遊到山姆身邊，爬出池塘，站在他身邊，用友好的眼神看着他，優雅地拱起他的長脖子。有一次，它小心翼翼地伸長脖子，差點碰到那個男孩。山姆一動也不動。他的心因興奮和喜悅而悸動。
雌性天鵝劃回巢穴，再次做着給蛋加熱的工作，感覺很幸運能活下來。
那天晚上，在山姆爬上帳篷裡的床之前，他拿出記事本，發現了一支鉛筆。以下是他寫的：
在陽光下，我不知道還有什麼比蛋巢看起來更好。一個雞蛋，因為裡面有生命，它才是最完美的東西。它美麗而神秘。雞蛋比網球或肥皂好得多。網球永遠是網球。一塊肥皂永遠是一塊肥皂 - 直到它變得越來越小，沒有人想要它，把它扔掉。但雞蛋總有一天會變成活的動物。天鵝蛋會打開，然後帶着一隻小天鵝從中出來。燕窩幾乎和雞蛋一樣偉大而神秘。鳥類如何知道如何築巢？從來沒有人教過它。鳥類如何知道如何築巢？
山姆合上記事本，向父親道了晚安，吹滅了燈，爬上床。他躺在那裡，想知道鳥兒怎麼會知道如何築巢。很快，他閉上了眼睛，睡着了。
第七章 上課日
天鵝到達紅石湖的冬季家園幾天後，路易斯有了一個想法。它決定，既然不能用聲音，就應該學會讀寫。"如果我在這樣或那樣的地方有缺陷，"它對自己說，"我應該讓自己以其他方式發展。我想學習閱讀和寫作。然後我用石筆在脖子上挂了一塊小石闆。這樣，我就可以和任何能以書面形式閱讀的人交談。"
路易喜歡交朋友，他在湖上已經有很多朋友了。該地區是水鳥的保護區 - 天鵝，鵝，鴨和其他水鳥。他們住在這裡，因為這是一個安全的地方，在冬天最冷的氣候中，水是溫暖的。路易斯的遊泳技巧備受推崇。它喜歡與其他天鵝對戰，看看誰在下遊走得最遠，停留時間最長。
當路易斯下定決心學習閱讀和寫作時，他決定去山姆·比弗尋求幫助。"也許吧，"路易想，"山姆會讓我和他一起上學，老師會教我寫作。"這是一個非常令人興奮的想法。它不知道教室裡的小"人"不能接受小天鵝。它不知道學習閱讀和寫作是否很難。最重要的是，它不知道它是否會找到山姆，蒙大拿州是一個大州，它甚至不能說山姆是否住在蒙大拿州，但它希望他住在這裡。
第二天早上，當爸爸媽媽沒有注意的時候，路易斯飛上了天空。它向東北方向飛行。當它到達黃石河時，它沿着它飛到了甜美的草地國家。它看到下面的一個小鎮，飛下來，降落在一所國小校旁邊，等待國小男孩和女孩離開學校。路易看着一個又一個男孩，希望看到山姆。但山姆不在其中。
"不是這個小鎮，不是這所國小校，"路易想。"
它飛走了，找到了另一個城鎮，降落在另一所國小校，但所有的學生都放學回家了。
"我會環顧四周。路易想。它害怕走在街上，因為害怕有人會開槍打死它。然後它飛了起來，飛得很低，四處玩耍，仔細觀察它遇到的每一個男孩。飛行了大約十分鐘後，他看到一個牧場的房子和一個男孩在廚房門附近砍柴。男孩有一頭黑發。路易滑了下來。
"我真幸運，"它想，"隻是山姆。"
山姆看到一隻天鵝，放下斧頭，一動不動地站着。路易怯怯地走上前去，然後低下頭去解脫山姆的鞋帶。
"你好。"山姆用友好的聲音說。
路易想說"哇"，但他的喉嚨裡沒有聲音。
"我認識你，"山姆說。
路易點了點頭。
"我很高興見到你，"山姆說。
路易隻是直視前方。
你餓了嗎？山姆問道。
路易搖了搖頭。
你渴了嗎？
"你打算和我們一起在這個牧場過夜嗎？"山姆問道。
路易點了點頭，彈了一下。
"沒問題，"山姆說，"問題隻是得到了我父親的同意。
山姆拿起斧頭，在木鎬上放了一塊木頭，然後用斧頭下去，把木頭劈成兩半。他看着路易。
"你的喉嚨有問題，不是嗎？"他問道。
路易點了點頭，拼命地想着上下移動脖子。它知道山姆是他的朋友，盡管它不知道山姆一度救了他母親的命。
幾分鐘後，海狸先生騎着一匹短腿的牛馬走進院子。他下了馬，把它綁在一堆木樁上。"你得到了什麼？"他問山姆。
"這是一隻小号角天鵝，"山姆說，"你能讓我保留一會兒嗎？
"嗯，"海狸先生說，"我認為收養這種野生鳥類是違法的。但我可以打電話給魚和狩獵主管，看看他怎麼說。如果他說是，你可以采用它。"
"告訴高管，天鵝有問題。山姆對他的父親大喊大叫，因為他走向房子。
"這是怎麼回事？"他的父親問。
"它有一個沒有聲音的問題，"山姆回答說。"
"你說什麼？"誰聽說過天鵝有聲音的問題？"
山姆說："這是一隻不能吹的喇叭天鵝。它有一個聲音缺陷。它根本不發出聲音。"
海狸先生看着他的兒子，好像他不知道該相信什麼。但他走進了房間。幾分鐘後他就回來了。"高管說，如果你能幫助這隻小天鵝，你可以把它留在這裡一段時間。但小天鵝遲早會回到它所屬的紅石湖。這位高管補充說，他不會答應任何人留下一隻小天鵝，但他答應保留它，因為他知道你認識鳥類，他信任你。這是高度評價，兒子。"
海狸先生看起來非常高興。山姆看起來活得很快。路易大大地松了一口氣。過了一會兒，一行人走進牧場的房子，在廚房裡吃飯。海狸先生讓路易斯站在山姆的椅子旁邊，他們喂了他一些玉米和小麥，很好吃。
當山姆準備上床睡覺時，他想讓路易斯和他一起睡在他的房間裡，但比弗先生說不，"這會把房間弄得一團糟。它不是一隻金鳥，它太大了。把它放在谷倉裡。它可以睡在空蕩蕩的馬廄裡，那些馬不在乎。"
第二天早上，山姆帶路易斯去上學。山姆騎着他的小馬，路易斯一路飛來。當他們上學時，其他孩子驚訝地看到這隻大鳥：它有一個長長的脖子，明亮的眼睛和大腳。山姆把它介紹給哈默博瑟姆太太，一個胖乎乎的一年級老師。山姆向她解釋說，路易斯必須學會讀寫，因為他的喉嚨不能發出聲音。
哈默博瑟姆太太看着路易。然後她搖了搖頭。"鳥兒來不來了！""我受夠了麻煩，"她說。"
山姆看起來很失望。
"拜托，哈默博瑟姆太太，"他說，"懇求你讓它留在你的課堂上，學習閱讀和寫作。"
"為什麼鳥會讀寫？"老師回答說："隻有人們需要與他人溝通。"
"這并不完全正确，哈默博瑟姆太太，"山姆說，"我觀察過許多鳥類和野獸。所有的鳥和野獸都互相交談 - 他們确實必須交談和相處。母鳥和野獸必須與他們的孩子交談。雄鳥和野獸必須與雌鳥和野談，特别是在一年的春天，當他們墜入愛河時。"
"愛？"哈默博瑟姆太太說，當她聽到這句話時，她似乎在發抖，"你對愛情了解多少？""
山姆臉紅了。
"這是什麼鳥？"老師問。
"這是一隻小小的爆炸天鵝，"山姆說，"它春天在加拿大孵化，現在生活在紅石湖上，但它沒有像其他天鵝那樣說'是的-和'哇'，這對它不利。
"為什麼？"老師問。
"因為這很糟糕，"山姆說，"如果你說，'哦，'你不能說一點點，你會擔心嗎？
"我不想說'——"我甚至不知道這是什麼意思，"老師回答。反正這太傻了，山姆。你怎麼能認為一隻鳥可以學習讀寫呢？這不可能。"
"給它一個機會！""它非常自律，很聰明，它隻是有一個非常嚴重的問題，無法發音，"山姆說。
"它叫什麼名字？"
"我不知道。"山姆回答。
"但是，"哈默博瑟姆太太說，"它要來我的班級，它必須有一個名字。也許我們可以問它的名字。"她看着小天鵝。你叫喬嗎？"
"喬納森？"
"唐納德？"
路易搖了搖頭。
"你叫路易，不是嗎？"哈默博瑟姆太太問道。
路易用力點了點頭，雙腳蹦蹦跳跳，拍打着翅膀。
"看凱撒大帝的鬼魂！"老師喊道："看看它的翅膀！嗯，它叫路易斯 - 這很好。好吧，路易斯，你可以進入這個班級了。你就站在這塊黑闆旁邊。不要把房間弄亂！如果你有事情要做離開教室，你就會舉起一隻翅膀。"
路易點了點頭。所有一年級學生都歡呼起來。他們喜歡新同學的外表，急切地想看看它能做什麼。
"安靜，同學們！"哈默博瑟姆太太嚴肅地說："我們現在從字母A開始。"
她拿起一根粉筆，在黑闆上寫了一個大A字。"現在你寫作和閱讀，路易斯！"
路易用嘴拿起一根粉筆，在老師寫的信下面寫了一個正方形的A字。
"你看到了嗎？""這是一隻不尋常的鳥，"山姆說。"
"但是，"哈默博瑟姆太太說，"A很容易寫。我會讓它變得更難一點。"她說在黑闆上寫貓，'寫下這個詞給我們看，路易斯。"
路易寫了貓。
"可是貓還是容易寫的，"老師嘀咕道。貓很容易寫，因為它很短。誰能想出一個比貓更長的詞？"
"災難（災難）。"坐在前排的查爾斯·納爾遜說。
"嗯，"哈默博瑟姆太太說，"這是個好詞。但誰知道這意味着什麼呢？什麼是災難？"
"地震。"一個女孩說。
"對！""老師回答說："還有什麼？"
"戰争也是。"查爾斯·納爾遜說。
"對！"哈默博瑟姆太太回答說。"還有什麼？"
一個非常小的紅頭發女孩珍妮舉起了手。
"好吧，珍妮，你說什麼？"什麼是災難？"
珍妮用尖銳的聲音說："比方說，你和爸爸媽媽一起去野餐，做花生醬三明治面包、咖喱卷蛋糕，把它們放進保溫箱裡，保溫箱裡還放香蕉、蘋果、葡萄餅幹、紙巾、幾瓶蘇打水、幾個煮雞蛋，然後把保溫箱放進車裡。剛要開始的時候，就開始下雨了，是以爸爸媽媽說下雨天不能出去野餐，這是催化劑。"
"很好，珍妮，"哈默博瑟姆太太說。但是下雨的時候我要去野餐，對于一個孩子來說，我認為這是一場災難。無論如何，災難是一個恰當的詞。沒有鳥能寫出這樣的字。如果我能教一隻鳥寫災難，那将是甜草鎮的大新聞。我的照片将出現在《生活》雜志上。我很有名。"
想着這一切，她走到黑闆上，用大字寫了《災難》。
"好吧，路易斯，你把這個詞寫給我們。
路易嘴裡又拿起了一根粉筆。這有點吓人。它仔細觀察老師寫的單詞。"一個長詞，"它想，"并不比一個短詞更難。我隻需要一封信，一封信下來，我很快就能寫出來。此外，我的生活是災難，聲音是災難。然後它開始寫作。災難，它寫了，每一封信都寫好了。當它寫下最後一封信時，學生們拍手拍打着桌子，一個男孩迅速折出一架紙飛機，把它扔向空中。哈默博瑟姆太太告訴大家要保持秩序。
"很好，路易斯，"她說。你回到五年級。我會照顧你的天鵝朋友。"
山姆回到教室，坐在他的桌子和椅子上，感到非常高興，事情進展得如此順利。五年級時，當他們的老師安妮·斯納格小姐看到山姆來了時，她問了他一個問題。斯納格小姐年輕漂亮。
"山姆，一個人一小時能走三英裡，四小時能走多少英裡？"
"這取決于他在步行第一個小時後有多累。山姆回答。
其他學生争吵起來。斯納格小姐告訴大家冷靜下來。
"山姆是對的，"她說。我一直以為人可以在四個小時内走十二英裡。但山姆可能是對的：在走了第一個小時之後，這個人可能不會感到那麼充滿精神。他可能拖着他的腿。他可能會放慢速度。"
阿爾伯特·畢格羅舉起手，"我父親認識一個想走十二英裡卻死于心力衰竭的人。阿爾伯特說。
"天哪！"老師說："我認為這也可能發生。"
"任何事情都可能在四個小時内發生，"山姆說。路邊可能有漿果，他停下來采摘并吃掉它們。是以，即使他不累，或者他的腳後跟沒有從水泡中出來，也會減慢他的速度。"
"這是真的，"老師說。現在有一個問題要回答教室裡的一個女孩。用奶瓶喂嬰兒八盎司，然後，喂兩個，嬰兒喝了多少盎司？"
琳達·斯台普斯舉起了手。
"大約十五盎司。她說。
"為什麼？"斯納格小姐問："為什麼嬰兒不喝十六盎司？""
"因為他每次都會濺出一點，"琳達說，"牛奶從他的嘴角流到他母親的圍裙上。"
這一次，課堂聲如此之大，以至于算術課不得不結束。但每個人都學會了如何謹慎地處理數字。
在這裡，我從E中選擇了三章。B·懷特的小說《天鵝與特朗普》與讀者分享。
第二章寫到加拿大春天的池塘，它像春風一樣來臨，不知不覺中，空氣流動，溫暖而潮濕。懷特的文字簡潔有力，根本不是一個字，很多字。讀他的原文英文，也自然、流暢，用詞簡直就是對環境。第三章寫了兩隻天鵝和山姆之間的友誼，山姆因其善良而被甜蜜地記住。第7章寫道，小天鵝路易斯來看山姆，并在山姆的幫助下上了國小。小說的每一章都令人回味無窮，但我必須選擇一個部分與讀者分享。我甯願你看到這些標明的部分，并立即想出閱讀整本書的想法。
2011年10月底，應上海大學中文附屬雙語學校的邀請，我和他們學校的四年級學生E一起讀了《與特朗普的天鵝》。B 白色。
原本以為隻是給四十幾歲的國小生上課，出乎意料的是，走出校長辦公室來到了大教室，卻發現教室的後半部分坐了三四十名老師和家長。
我覺得學校是專門挑選四年級學生聽我的講課——五年級正面臨着國中升學，每天都有作業、考試訓練，壓力很大，沒有"空閑時間"聽我的講課。一年級太小，二年級認識不夠;四年級學生是最合适的，既有基本的閱讀能力，又有一定的了解和經驗。
在教室裡，他們都坐在木闆上，雙手堆放在桌子上，很嚴肅，很認真。
起初，我有一些回旋的空間來問我的同學們，他們是否都讀過《與特朗普的天鵝》。同學們齊聲回答：讀！ ！
它很吵，讓我大吃一驚。但我對孩子們充滿活力的面孔感到高興。我實際上希望他們放松一點，至少不要把手折疊得那麼整齊。我認為，如果課堂内容有趣，老師和孩子之間的互動很有趣，即使他們不收手，他們也會津津有味地聽。
我又問他們，你們看過根據這部小說改編的動畫電影嗎？名字是"與鵝排的真愛"。
學生們都搖了搖頭。我說，我還沒來得及看，可是我們家的小妹妹已經看過了。她告訴我，漫畫中的一個細節在小說中沒有——小天鵝露易絲放學後回到紅石湖，一隻惡霸天鵝嫉妒他與天鵝小姐塞雷娜的好關系，突然襲擊了路易斯。路易飛向天空逃跑，追逐着身後兇猛的天鵝。他們一飛到懸崖上，路易突然看到眼前有個牌子：急轉彎，慢！路易沖上去躲避危險，身後的大天鵝是文盲，因為看不懂，他繼續沖上去，把頭撞在了懸崖上。
你們都可以想象，在漫畫中，荒謬的天鵝撞向天鵝是多麼荒謬。想象一下，你們都看過迪士尼卡通片中追逐場面的誇張......學生們都笑了。大家都知道美國動畫喜歡追逐，片中幾乎所有的角色都在追逐。他們喜歡誇張的有沖擊力的畫面，最經典的追逐就是貓捉老鼠系列。我說，希望你有空閑時間看這部動畫。
動畫是視覺藝術，其表達方式不同于小說。這個細節是我女兒告訴我的，她特别提醒我告訴這些四年級的孩子多讀書多讀是多麼重要，如果斯旺·路易斯是文盲，他會撞上懸崖，"羽毛"飛起來。同學們聽了，都點了點頭，覺得對文字的識别還是不錯的。想想看，文盲是多麼悲慘。
我女兒曾經說過，爸爸，你有點像路易斯的爸爸。
我向同學們承認，有時我确實看起來像路易斯的父親，有些唠叨，有些什麼都沒有，有些吹噓，關于我年輕時的樣子。我想我在座的很多同學的爸爸可能都這麼做。這也是因為我們爸爸像天鵝爸爸一樣愛他們的孩子。
我總是說，當我還是個孩子的時候，我一放學回家就去樹上。我女兒的童年記憶是她一回到家就做功課。她不得不羨慕我童年的自由。但我在村裡上國小，是個野猴孩子，哪裡還有什麼作業！父母不在乎，不要給我們設定任何高大而完整的人生目标。是以我們比較自由，可以上樹摘果，下水去釣魚，自由成長。
小天鵝路易斯生來不會說話，這對吼叫的天鵝來說是一個緻命的缺陷，他以發出美妙的聲音而自豪，并且是求愛。雖然路易的父親總是誇耀，但他心地善良，對兒子路易有着深厚的父愛，而為了幫助路易，讓兒子也有機會發出美妙的聲音，他甚至冒着生命危險搶走了路易的一小部分給路易。
"你不能發出聲音，嗯，這不是一個大問題，隻是有點缺陷，"天鵝爸爸特别小心地說。其實，号角天鵝不必發出那麼多聲音，有些人愛唠叨，日以繼夜地說話，大多是無用的廢話——就在不久前，他和小天鵝路易斯宣揚了聲音的重要性——小天鵝路易斯認為：我父親喜歡唠叨。每次我看到它，我的女兒都會笑。她顯然想到了我通常對她唠叨。
我問四年級學生的第一個問題是：這個天鵝爸爸是個好爸爸嗎？
同學們都熱情地舉手，臉上露出溫暖自信的表情。
我努力給更多的學生說話的機會。幾個學生說他們是好父親。我讓全班同學舉手投票，全班同學都投了天鵝爸爸是個好爸爸的票。如果有人投反對票，我不反對，應該有一個例外。我不喜歡影響孩子的思維，而是給他們更多的思考機會。一個男孩認為天鵝爸爸比他自己的更好。另一個女孩說她的父親從未和她一起玩過。然後，全班同學開始讨論自己的父親，不是好父親，怎麼是好父親。我鼓勵其中一個男孩與他的父親好好談談。
我的第二個問題是：路易斯的父親搶劫了樂器店嗎？
這個問題對于四年級學生來說有點困難。我不設定标準答案，我隻是想看看學生是怎麼想的。
作為回應，我說，任何時候搶劫都是錯誤的，即使斯旺的父親對小路易斯的愛驅使他這樣做。小天鵝路易心想，他知道父親搶劫了一家儀器店，讓他做錯了事。意識到問題所在，他決定努力賺錢，等賺到足夠的錢，就回去儀器店。這是小說中的一段重要段落。我們都要明白，有些事情是有底線的，有的問題是可以表達自己的觀點，但在這個基本問題上，我們必須堅持道德和法律底線，這是文明社會的基石。然而，與此同時，重要的是要認識到錯誤不是不可逆轉的，而是可以補救的。這不僅對我們每個人提出了道德要求，而且要求社會給每個人一個相對廣闊的空間來容忍錯誤，鼓勵悔改。
我們仍然面臨着一種強烈的"一分為二"的簡單而殘酷的思維模式，世界要麼是黑即白，人要麼是善，要麼是惡。在這種簡單的思維中，一個人做錯了一點就令人發指，一個人做了一點點好事被誇大為聖人。人性是複雜的，你不能用偶爾的錯誤甚至可怕的宣言來否認他的生活，"沒有殺戮不足以激怒平民"，你不能判斷一個學生是惡作劇，懲罰他沒有未來。在這種簡單而往往容易變得冷酷無情的思維方式中，很難談事情，不懂得寬容，看不到世界的複雜性，不能容忍萬物漫長的春天，不能容忍一個五彩缤紛的秋天。
在很多問題上，我覺得我們都能看到智慧，但是在這個基本的道德問題上，我們必須有一個底線，而這個道德底線的思考要給學生。這并不是說你需要它，你受到迫害，你搶劫是對的，你想殺人。不正當就是不妥，那些好人在水塘梁的山區孤身自殺，以尋求個人正義的橋梁段，對于我國的人性已經被極大的誤導，并已深深植根于人民的心中。我們倡導寬容社會、多元化社會、個體自律。錯誤也得到了解決，小說中的小天鵝路易以積極的态度解決了問題。為此，他做了不少努力，包括找到山姆，請山姆幫他上學學習，然後他去吹小号賺錢，賺了很多錢，還給了樂器店的老闆。
我帶着問題來和四年級學生讨論，我認為這會有所幫助。
我的第三個問題：山姆每天都寫日記，在每本日記的末尾，他都會問一個問題。請問他的第一個問題是什麼？高等和外校雙語學校的四年級學生都很聰明，記憶力很好，他們舉手重複山姆的問題。但是山姆找到了問題的答案嗎？不。狐狸為什麼會叫？天鵝怎麼知道該飛到哪裡？為什麼天鵝在蛋中孵化？有太多的問題，他們不容易回答。問了一下，發現很多學生都寫日記，有幾張紙條，你還記得什麼？很多學生熱情地回答，記住一切，我覺得一切都很好。有些學生也會把自己的不快樂寫在日記裡，我覺得也很好。我說，毫無疑問必須立即找到答案，更不用說沒有答案去抄襲别人的答案或捏造答案了。在生命、社會、宇宙中，有許多問題是我們人類迄今為止無法回答的。面對浩瀚的銀河系，人類還很小，不能以為自己什麼都知道，就是百事可樂，無所不包。但要保持好奇心，有問題，并保持這種提問的能力。
在本課中，我總共問了五個問題，所有問題都沒有現成的答案。看，葉開小姐不小，為什麼有這麼多問題？
我也努力與同學們分享小天鵝路易斯在一年級時的教訓，學習字母A，簡單的單詞cat和複雜的單詞災難（災難），并要求一個敏銳的女孩閱讀這些剪輯。這節課寫得很好
"那麼，什麼是災難？"老師問，同學們的回答各不相同，有的說地震是禍，有的說洪水是禍。其中一個女孩麗莎（Lisa）有一個特别感人的回答，以為她和她的家人已經準備好吃喝了，她正要出去野餐時，開始下大雨。老師點了點頭，說："的确，對一個孩子來說，沒有比這更大的災難了。
我想問問我身後的老師，當你遇到像麗莎這樣的答案時，你會怎麼做。你會容忍這個有點"異質"的答案嗎？我相信很多善良寬容的老師都是可以寬容的。但是，一旦你把它放在标準化的論文中會發生什麼呢？你能忍受這個答案嗎？還是我們必須從不同的角度看待問題，并從另一個角度了解這些不同的答案？
在小說中，懷特對災難（災難）的诠釋簡單、直接、微妙，令人難忘。我對同學們說，你們都很聰明，你們都有很好的記憶力，記住催化劑這個詞。
想想吧
借鑒小天鵝路易斯在"與特朗普在一起的天鵝"中學到的段落，寫一個班級的片段，并嘗試盡可能現實和有趣地寫出來。
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