02号是蠟燭燃燒和吸入呼氣實驗研究
02 談蠟燭燃燒和吸入呼氣實驗的研究
思維導圖
知識梳
知識點到科學探究
（1） 化學與實驗
化學是一門以實驗為基礎的科學，化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗獲得的。
（2）科學探究
實驗是學習化學的重要途徑。通過實驗和觀察，記錄和分析實驗現象，我們可以發現和驗證化學原理，學習科學探究的方法，獲得新的化學知識。科學探究的基本環節：提出問題→猜測和假設→制定計劃→進行實驗→收集證據→解釋和讨論→反思和評價→表達和交流。
（3）觀察和描述現象
反應前：觀察反應物的顔色和狀态。反應時，觀察發生反應所需的條件（是否需要加熱或其他附加條件）。
反應：發生的現象（是否有降水，氣體産生，是否有光，熱或顔色變化等）。
反應後：觀察所生成材料的顔色和狀态。
這些例子是精心制作的
1.測試台上有一包黑粉，為了驗證火藥是否為鐵粉，有同學建議在火藥上放磁鐵。這是科學探究的一部分（ ）
A. 猜測假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 得出結論
答：C
2. 化學研究的基本和最基本的研究方法和手段是（ ）
A. 學習先前的結果 B. 研究 C. 實驗 D. 診斷
及時演練
1.美元硬币具有銀白色的金屬光澤，一些學生認為它可能是鐵制成的。在讨論中，一位同學說："我們可以拿磁鐵把它吸起來"，在這個過程中，屬于科學探究（）
A. 做出假設 B. 觀察現象 C. 設計實驗 D.得出結論
2.體育課抛出鉛球活動後，同學們讨論了"鉛球"的制作材料，有的學生認為"鉛球"是鐵做的，從實驗室借來磁鐵把它吸起來。"吸吮"的過程屬于科學探究
A. 提出問題 B. 進行猜測 C. 進行實驗 D. 得出結論
"答案"借用了實驗室磁鐵吸力，屬于實驗的科學探索環節，是以C是正确的;
蠟燭上的知識點二和他們燃燒的探索
探索一對蠟燭的實驗及其燃燒
1.背景：二氧化碳氣體會使澄清的石灰水渾濁
2.實驗過程：
（1）點火前：觀察顔色、狀态、形狀、硬度、氣味、密度、溶解度等。
（2）點燃蠟燭：
（1）觀察幾層火焰，哪一層最亮，哪一層最暗？
（2）把火柴梗平放進火焰裡一秒鐘，拿出觀察，能說明什麼問題嗎？
（3）用幹燒杯遮住火焰的現象是什麼？怎麼了？
（4）注入澄清石灰水的現象是什麼？怎麼了？
（3）熄滅蠟燭：我可以點燃白煙嗎？
3.現象記錄：
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探索步驟
現象的觀察和描述
點火前
燃燒時
滅火後
4. 化學學習的特點：
（1）注意物質的性質，如顔色、氣味、狀态、硬度、密度、熔點、沸點、溶解度等。
（2）注意物質的變化，如蠟燭的融化、凝固、燃燒現象和新物質的形成。
（3）注意物質變化的過程及其現象，對物質變化前、變化中、後現象進行詳細的觀察和描述，進行比較和分析，得出正确的結論。
1.在下面對石蠟性質的描述中，錯誤是（ ）
A.石蠟是一種無色，無味和堅硬的固體B.石蠟不溶于水，密度小于水
C.石蠟熔點低，熱易熔化成蠟油 D.石蠟易燃，用二氧化碳和水燃燒
答：A
2. 蠟燭自然探索實驗現象的誤報是（ ）
A.蠟燭燃燒産生的氣體會使澄清的石灰水渾濁
B.蠟燭通過熔化過程燃燒
C.點燃蠟燭剛用火柴熄滅時的白煙，蠟燭可以再次燃燒
D.蠟燭在空氣中燃燒時會産生二氧化碳和水
3.同學把蠟燭放在一個充氧的圓筒裡燒了一下，發現瓶子的壁上充滿了水霧，碰到瓶子壁的手感覺很熱。由此，他得出了以下結論，您認為這與這個實驗不符。
A.蠟燭燃燒釋放熱量 B.蠟燭燃燒産生二氧化碳
C.蠟燭用水燃燒産生D.蠟燭在氧氣中燃燒
回答： B
4.在下面的蠟燭燃燒實驗中，對實驗現象的描述不正确（ ）
A.實驗1中，蠟燭火焰逐漸熄滅 B.實驗2白瓷闆表面無明顯變化
C.實驗3外火部分的火柴柄首先變黑 D.實驗4 燒杯的内壁由水霧産生
5.科學探究實驗不能反映化學學科的特點。
A.關注物質的性質 B.關注物質的使用
C.關注材料變化 D.注意材料變化的過程和現象
1. 在下面對石蠟性質的描述中，錯誤為 （ ）
A.石蠟是一種無色，無味，堅硬的固體
B.石蠟熔點低，熱易熔化成蠟油
C.石蠟不溶于水，密度小于水
D.石蠟易燃，燃燒時會發光并加熱
2. 蠟燭燃燒時現象的正确描述是（ ）
A.蠟燭燃燒産生二氧化碳和水
B.蠟燭燃燒以散發熱量和黃色火焰
C.幹冷燒杯的内壁上有白煙，上面覆寫着蠟燭火焰
D.蠟燭燃燒産生的二氧化碳會使澄清的石灰水渾濁
3. 一位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了以下調查。請填寫以下空格：
（1）拿一根蠟燭，用刀切一小塊，放在水中，蠟燭漂浮在水面上。結論：石蠟的硬度高于水的密度。
（2）取出後約1s将火柴梗放入蠟燭（如圖）的火焰中，可以看到第一次燃燒的火柴梗。結論：蠟燭火焰的溫度最高。
（3）然後将幹燥的燒杯覆寫在蠟燭火焰上，然後出現燒杯的内壁。取出燒杯，迅速将少量澄清的石灰水倒入燒杯中，振蕩，澄清石灰水。結論：當蠟燭燃燒時，"化學"或"實體"（可選的"化學"或"實體"）發生變化。
答：（1）不溶性小 （2）外火 （3）水霧渾濁水和二氧化碳化學
4. 根據下圖回答問題
（1）點燃蠟燭後，電子秤數逐漸縮小。蠟燭的減少品質（填充"大于"等于"或小于"）是燃燒後所得材料的總品質。
（2）用玻璃杯快速扣住燃燒的蠟燭，保持杯子口浸入水中，最後将液體表面填充到杯子中（用"高于"或"小于"填充碗）。
答：（1）小于（2）以上
5.蠟燭（足夠）在裝甲封閉裝置中燃燒以熄滅，并通過儀器測量瓶子中氧氣含量的變化，如圖B所示。以下判斷是正确的（ ）
一個。在過程B期間，機關中物質的總品質正在減少，當氧氣濃度低于一定值時，蠟燭不能燃燒
C.蠟燭熄滅後，瓶中隻剩下二氧化碳氣體 D.在蠟燭燃燒之前，裝置中隻有氧氣
回答： B
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