姓名：林琳 性别：女 出生日期：1977-11-21
民族：漢族政治景觀：中國共産黨黨員
居住地：福建省鹽田市 教育背景：大學生
中山中學美術教師 中學一級教師 莆田市美術家協會會員
社會公益：梅州媽祖書畫學院副院長助理
曾參加美術協會藝術教育訓練中心進階班學習，作品已在報刊和機關或個人收藏中發表。
<h1級"pgc-h-right-arrow"資料軌道"27">天真幼稚，内心深處的含義——記住書法家林林</h1>
都說，中國書畫是要經曆一個逐漸成熟、越來越豐富的過程。在藝術圈，每個藝術家都有不同的人生經曆，不同的思維潛能，不同的性質和藝術實踐經驗......絕對會影響随後的藝術的高度。
而"從心源，走進了解"，是極其重要的！看看無數藝術工作者在書畫中，窮困潦倒的一生都在努力追求藝術與生活之間最真實的契合度，"技術融合"的最高境界，最終能達到極少數。林琳女士就是其中之一！
她的神谕神迹方法，不細膩，不做，墨迹順滑，充滿空氣，神的愛。點畫慢慢安靜，快不疾馳，慢不停。滿滿紙雲和濃煙的僞裝，姿态驅使，靜谧塵塵，充滿激情，打結身體聚集在外面，笨拙，美麗顯露。尋求筆墨的微妙轉變，從鋼筆的結構到章節的布局，節奏和魅力。沉穩、輕松、優雅，古韻悠，讓觀衆如清風、冷漠庸俗的東西，神開心悅耳。
她的書本和其他書體一樣，骨感豐富，美麗，字流中性，充滿筆墨神秘的機器。與繪畫作品相比，抽象書法筆墨力之美、韻律之美、笨拙重美，以及其獨特的造型能力和表現力，都能展現出作者的力量、性格、修養和對審美取向的追求。
那件古而精巧、充滿幼稚、内心深處蘊含着深層意義的作品，在展現老林娴熟的藝術力量的同時，也展現了其内在的精神發洩和智慧。
工作背景：
現工作機關：福建省鹽田市中山中學
1、2001年至今任教國中必修藝術課程;
2、在工作中了解學生的學習心理和興趣，根據學生的興趣進行引導，促進學生對藝術的了解;
3、學習和掌握各種教學方法和教學技巧。由于其他教職員工的努力，開設了課程，并多次成為該市的高品質班級;
4、每年指導學生參加省、市各級學校的比賽，成績優異;
5、積極完成學校布置指南、黑闆報紙、展闆等工作，由學校擔任德育高等工作者;
6、現已取得國中教師資格證書、資訊技術考試證書、國家教育訓練證書;
7、中國詩畫出版社出版的《海峽兩岸的親》在人民大會堂出版
8、中國文史出版社主編出版《中國夢海絲綢之戀》
8、梅州媽祖書畫學院叢書系列《媽祖園兩岸之戀》主編;
9、編輯《紀念媽祖誕辰1050周年，連連詩畫集》;
10、美術編輯《莆田市中山中學，這本教科書——安全知識閱讀》。