新甘肅客戶1月22日電（新甘肅日報甘肅網記者郭秀瑞）天，省人大代表、張義市贛州區南關學校英語老師王洪梅本走在蘇南、贛州、高台、山丹等地，從社群、企業、幼稚園、國小到職業中學，看，她都有非常詳細的記錄。這次，她将把老師的建議、家長的聲音、孩子的期望融入兩會，探讨如何"解決城市學前教育資源短缺的問題"。
為了能夠在兩會上提出更高品質的建議，放學後，王紅梅忙着穿梭于城鄉之間，走進社群和百姓家，收集了兩會的各種建議。在學校了解師生的需求，給社會群衆了解群衆的期望，給企業了解職工的困難，精心準備建議。
"家長、老師、孩子都有自己的想法和建議，這是真的。作為全國人大代表，王紅梅很清楚自己的責任，"隻有走向群衆，了解家長、老師和孩子的聲音，關心他們的需求，才能寫出好的法案和提案。"
"高品質的幼稚園價格昂貴，公立幼稚園很少，在學校裡很難得到娃娃，"他說。王紅梅表示，教師隊伍建設是教育改革和發展的關鍵，是建設教育強國的重要保證。然而，随着新型城鎮化、二孩政策的自由化和教育改革的深化，中國小教師短缺成為制約教育發展的最大瓶頸。
為此，王紅梅建議："加快解決城市學前教育資源短缺問題。她說，近年來，發展中的學前教育問題逐漸被破解，資金投入逐年增加，設施日益完善，學前教育工作受到全社會的高度重視大力推進，但随着城鎮化的快速推進，二孩政策全面放開，農民工進城人數增加， 城市地區現有的公立幼稚園數量衆多，規模和兒童入園需求日益增多，城市學前教育沖突日益增多，難以進入公園，進入優質民營公園，班級規模大，教師建設滞後，而鄉村園林和私家園則較弱。
經走訪調查，王紅梅發現，目前，張義市有一所高職學校，縣、區公立中等職業學校有六所，大部分中等職業學校互相重疊，師資和教學水準參差不齊，學校學生人數差異很大，教學資源分布不均，嚴重制約了各學校本身的快速發展。
"提出推進中高等學校職業教育融合協調發展，加大培力職業院校建設力度，協調職業學校資源設定，靈活運作創新模式。"王洪梅說。