魯網8月25日好雨靜，書香和心長。8月23日，王紅梅校長工作室舉辦了"閱讀讓教育更豐富"的閱讀沙龍活動。王紅梅的主要工作室成員和學生出席了活動，臨沂市第四實驗國小副校長李傳傑主持了此次活動。
閱讀沙龍分為兩個階段，第一階段是工作室成員學校課程分享，第二階段是工作室學生閱讀分享。活動開始時，臨沂四小讀寫團隊骨幹教師公徐華和劉宇做了演講。
課程是學校文化發展的載體和工具，是學校能力和水準最有益的證明，也是學校的核心競争力。在文化全面落地的過程中，面臨諸多困難，但"為它，為容易"，"為"是新時代校長最大的行動理念。
四位校長在學校課程、辦學理念、校園文化、教師專業成長、發展問題的破解等方面，充分闡述了他們的教育觀、工作思路和舉措，提出了新思想、新思路、拓展新視野。工作室學生圍繞共同閱讀的《重建教師的精神世界》一書，根據教學管理的實際情況，暢談他們的閱讀收獲和教學管理經驗。
王紅梅站在著名校長工作室長遠發展與内涵發展的高峰期，對十五位校長的講話進行了深入點評：著名校長工作室團隊應形成共同的美好教育理念，"志同道合，齊心協力"，凝聚起建立區域品質學校的強大動力， "走向陽光，走向最好"，成為每個人的生命狀态。
閱讀讓教育更加豐富，本次閱讀沙龍，會員與學生在思想的碰撞中，一路收獲，一路成長。相信在潤澤的解讀下，王洪梅校長工作室将與每一位教育領袖走得更遠，立足教育的現實，探索教育的真谛，為教育的發展注入更多的活力。（通訊員龔旭華）
資料來源：Lu.com