1.
夥計，你知道嗎？我從心底裡冷落了校園，因為我比任何人都更想念校園，尤其是校園裡的女生。
那是2011年3月底的一天，我懷着如此懷舊的感覺，在這樣一個糾結的下午，輕輕地走進了久違的教室。
2.
記得那天下午的第一節課陳卓老師，但很慚愧，我忘了上什麼課了，陳卓老師帶了不止一門科目，我印象最深刻的是管理和電子商務。當然，我基本上沒有聽過，一個聽睡覺，一個睡在學習的東西上，不學東西就是浪費時間，也就是說，聽他的課是浪費時間，為了不浪費寶貴的時間，不聽。
教室裡坐得很滿，把那種激動人心、陶醉的學習氛圍擠了出來，除了一些學生，剩下的整個都填滿了田野，一堆活屍。
我習慣性地坐在最後一排，真的，不知道為什麼，我總是喜歡坐在後面，可能更自卑，這樣就不能被注意到了，當然也可能是自戀的，總是覺得是人群的焦點。集體主義，當我大張旗鼓地開始腐敗時，我不會影響人們，但我發現我的腐敗是最好的價值，我應該努力影響他們。
在這些整體是很低級的老師，陳卓老師是比較平級的，但是這并不影響我不喜歡他的班級，真的，即使學校給我發了畢業證書，我也不喜歡，反正我隻是不喜歡，花了那麼多錢聽這麼破的課，我不喜歡， 學校應退學老兒子的學費。
3.
錢中書先生的《圍攻》很有意思，不僅讓你笑，笑，還讓你得到一點或很多的開悟。這麼偉大的作品當然是讀不懂的，笑着扔到一邊，應該把其中的精髓提煉出來，通過不斷的運轉思維和加工成一種精确的認知，最終使自己的心理結構能夠不斷得到強化、更新。我虔誠地摘錄了一些内容。
坐在我旁邊的那個家夥也喜歡讀書，既然他不想聽老師在那本書裡，他媽媽的，也讀了一遍，吱吱喳喳地跟我打招呼，然後開始在我的包裡尋找心燈。
那段時間，我的腦袋可能已經短路了，包括還有一些短路，我希望有機會去少林寺跟着秃頭姑娘學少林功夫。按照規則，我先是給長發整體，但畢竟校園裡不是佛網，為了減少這些人的視覺差異，我身體的頂端多了一頂帽子。
這時，舌帽舌朝向那家夥，又低，擋住了我的視線。
4.
到了晚上，當你去服務區吃晚飯，從包裡往外看時，大團結就消失了。
宿舍找個圈子，教室找個圈子，無濟于事。
這是下個月的活錢。
缺乏監督不可避免地導緻腐敗。下一次，我也感覺到了那家夥的不自然，回想起他下課匆匆離開時的場景，我忍不住咧嘴一笑，唉，大學生啊，大動物啊......
我剛進太原富士康的時候，小偷給我留了兩元，這次是賣的，這哥還給我留了五分錢。也許我的性格有問題。
遇到這種事情的時候，我真的沒有勇氣向家人求助，但主要是因為我真的不想留在學校。我的心比較平靜，不是經濟危機，那是我傷心的我很多次，但也會繼續讓我難堪，我怕，但并不害怕，也感受到一絲樂趣。
第二天，我從室友毛三兒那裡借了二十元錢，存了一些錢吃飯，然後出發了。
為了生存的自尊和内心的不安。