溫：朱文傑
在中國教育史上，要評價一個老師的成功，一定要有一個看他教過的學生優秀與否，優秀的學生并不多。而那一年，被稱為"管學宗川"的西安關中學院主講人樸精偉先生，堪稱最優秀的一位。
首先，在他早期的學生中，有清末時期陝西的官員最大，官員為國務部時間事務部長、軍機部長和順天府的管理，著名的趙書秋。
而在關中書院的老師們從他的學生那裡，有官員到山東都铎書院路監查皇室史，掌印帝史，變法流行人物、詩歌、書籍、繪畫"三個獨特"藝術的每個人宋伯祿。
有清末學者、書法、金石藝術，人人都有高卓。西安起義成功後，他擔任陝西省臨時委員會副議長，并作為孫中山的代表前往天津，成為臨時政府農商廳廳長。他創立了西京金石畫學會，并擔任會長。
還有國民政府陝西省民政廳、秦大路三人、文化巨星王寶。正是這王，獨自一人為他的老師白敬偉和另一位老師劉谷福，從收藏中走出來。他在蘇州收藏編纂了《白子君輝西草堂集》、《劉古夫燕霞集》等，為傳承教師的學術思想做出了毫無功法的正氣。
學生們都處于垃圾狀态。此外，就連所謂的"關中大魯"、"公牛天賦"的牛肇軒，也在關中書院聽樸精偉講課。
樸精偉畢生緻力于教育事業。他非常重視對學生的道德教育，曾說過："高尚、道德品質最強。""沒有損失的線，生活在農村可以純正儒家，如官可以純朝，天末還有玉芳。他告誡學生多讀書，勤于咨詢大衆，增加知識。對于當官的學生，他特别囑咐"要有勇氣和精神把尤塞恩的帽子戴在手上，應該扔掉"。他勸說宋伯祿，不要随波逐流，不能隻是做官不幹官。他贊揚趙書秋果斷處理"河南王淑文刑事冤情"案，告誡他不要虛僞成績，要做到"做好官"，要做到"清官"。
在樸精偉先生的精心培育下，關中學院門将50多人，那一年确實是四方的沖擊，一句好話。樸精偉是以被譽為"大師"、"人"。
薄景偉（1830-1891），子君，号忍者、閻曦先生、陝西長安楓村人、鹹風乙炔、"關學宗"重要人物之一。
早年，他在家鄉創辦了一個私人"學校花園"，并給貧苦農民的孩子免費學費，在他的家鄉頗有聲望。光緒兩年（1876年）受雇于幹學院，品味學院。
光緒十一年（1885年），由陝西學校絹來做，調到關中書院，擔任山長。曾為所任所學院校修讀曆史、道教、政治、天文學、地理、數學等課程，為社會培養人才。它還出版了馮先生的關學書籍和許多其他實用書籍。
他緻力于世界一流運用的研究，主持官中書院設立了曆史、道教、政治、天文學、地理學、數學等課程，為社會培養人才。還為聖經學院設立了一個書房。在他的倡議下，在陝西成立了一個政府經營的圖書局。他還發起成立了邵宇書院、崇華文化社等，為陝西省文化教育事業事業的開拓而兢兢業業，成績斐然;
1891年，陝西巡遊和陝西學派政治都建議清朝以博景偉為官，皇太後準許下半部分讨論。就在這時，他病死了。1899年，清朝陝西巡邏隊獲準将薄景衛裝入國家儒家曆史博物館。他的作品包括"珀西先生的遺産"和"西部草的收藏"。
薄景偉也是一個武功兼備的人，偉人文玉武，睿智勇敢。清末，自然和人為的災難被添加到不斷來到邊境，此時，作為儒家，樸景偉挺身而出，因為他對軍事也有更深入的研究。
在混亂中，他回到家鄉安頓父母，避免混亂，在南山南五台竹林寺盡頭，同時帶領長安縣秩序進行集體演習，聚集了一群少老的嚎叫者，晝夜演習，以保衛國家， 保護和平的一方。此後，他受到陝西省省長兼漢的賞識，左宗璇出生于同年六年（1867年），并率領總理的西、佟、龔、賓、錢六省修建要塞，成立了陝西省團練兵總局。薄景偉的光彩、天性、正義勇敢的肝髒，還有秦人還流行，先是勇敢，忘光死的"冷"品質直正義傳承。
在他的嚴格監督下，村莊開始在城市中建造城牆。如果品質達不到标準，請立即再次推回。當土匪們真的被迫挨家挨戶出門的時候，有一堵又高又壯的牆，村子裡安然無恙，人們贊不絕口："樸精衛檢查了牆——萬無一失啊！"
雖然左宗軒對樸靜偉很重，但覺得他很有天賦。但是，當他的總理陝西修建城堡時，他因官員腐敗和法令不善而憤怒地辭職。同濟新年（1862年），回到家鄉，南山五台盛寶泉盡頭緻力于閱讀、研究和學習。他寫了《竹林寺深夜讀書》這首詩："夜在動，水在響。我的本性一無所有，小冉很小心。即使對空氣，非是是肯定的。陶信在哪裡認識，月亮上閃耀着紫色的花朵。"其中一個"我的本性一無所有，小冉小心翼翼地。即使到空中，非是是肯定的，"是他的心情和情況的真實情況。時至今日，南五中仍有"樸精衛閱覽室"銘文。
當時，戰争造成的内亂，陝西部分地區十房九空，人口驟降，關中平原又遭遇了百年饑荒。對此，薄景偉心酸、憂心忡忡，他在一首詩《月雪》中感歎："形勢和幹旱魅力長期被虐待，小麥苗幹枯死農戶。城市歡呼的悲劇在城外，四個郊區的多基地Humachi。難民們繼續往前跑，山水凍死了。"于是他立即出來檢查糧食儲存的配置設定情況，救了水火中的人，并停止了招募官方食品。在收到82，000銀子的捐贈後，全部用于幫助受害者。面對西安城外的寒冷夜晚，沿街乞求孤兒不忍心看到的場景，他在《雪夜呐喊》中一首詩中悲傷而憤怒的聲音："碩雪，碩峰開車，沿街嗚嗚咽誰家？饑餓和寒冷的夜晚人們沒有憐憫，哭了一天多。終生擁抱與心靈，我無力挽救死亡。這是一聲呐喊！死神救不了，聲音聽不住，切丸紙塞滿了我的耳朵，一盞燈獨自坐在燈幕上。然後他被要求，長安兩縣鹹甯總理籌集122，000銀，以拯救兩縣饑餓的人民。樸先生處理救災事務，開倉庫放糧，開粥農場，救了幾十萬饑餓的人安居樂業，但他厭倦了肺病。
濮陽安武寡婦，在遭受霸淩時，家庭财産被搶劫和侵占，打官司的最後手段，早已是當地這些惡霸，欺負弱小，霸淩和掠奪令人憎惡的包先生得知，但出于幫助寫了投訴。他寫了起訴書，讓審判官員照辦案件時說："這位紳士之手，男人先生，他的話是可信的，他的行為是值得尊敬的。"也就是安武周的寡婦勝訴。後來，有一種感覺，薄薄的雲天和正義的薄雲天，感恩節和德安武的喪偶也捐出了金銀，幫助包先生辦了一所學校，抗瘟疫，治好嬰天花流行牛痘等慈善行動。
劉谷福
樸精偉辦了一所學校，辦了一所新學校，以培養實踐人才，不同于正規學院的考試。薄景偉和劉谷宇先後主持了學院的味覺，開了一次"尋友齋戒"，樸敬偉聯系劉古夫主持，派因為肺病久久，經常大出血，身體很虛弱，但他高興地對劉固福說："我不能坐在披薩上， 或者為了保護教會。表示全力支援，劉固堯還與劉固璋共同組織了一項新的學習，還親自撰寫了《朋友與齋班啟蒙》。除了傳統的經濟學、曆史學、道教、政治學，這個創新實驗課開設的課程還包括時事、天文學、地理、算術、手掌等課程。使用"尋找朋友"中的圖書辦公室出版有關西方自然科學和時事的新書。如"找朋友齋克梅的算計""找朋友在慶三角""學計劃押韻""借根玩鈎股細草""火卷計算法""桑樹準備""泰機必去中國說"等。他主張，通過教育學習方式的改革，培養做出改變的人才，以承擔富國和強軍人的責任，這是樸精偉建國的起點。
這種品味學院的"尋友"不容小觑，它在中國近代史上，可以說是具有了第一的意義。因為它是一個專門從事新思想傳播和教授科學技術的地方教育機構。
這樣的學校，立竿見影。觀景台上的經緯度儀器，是"尋友"學生程安、張藝B兩人一起努力發展;從清朝末年到中華民國初期，精通數學制圖技術的陝西學者大多是"尋友、求"的。光緒十六年（1890年）陝西政府制作陶模主持繪制陝西地圖，"尋友齋"學生陳濤、程安、張義乙、孫澄海、程林、陳曉賢等參與繪制鹹陽、興等縣地圖。此後，學院學生還承擔了阜陽、三元、李泉等縣的水利通道測繪工作。後來被譽為"現代中國水利之父"的李一偉在黃河管理、陝西興修绯運河、衛輝運河等灌溉渠、水利院校等方面都做出了突出貢獻，與他在"尋友"中接受啟蒙教育有着密切的關系。這樣看來，"尋友"培養的實踐人才，為西北地區的發展奠定了良好的基礎，功勞巨大。後來，書院和"尋友"進入紅島學校，繼續倡導新學習、實踐學習，先後培養了李月睿、餘仁、張繼軒、吳偉、張維茹等一批變法和辛亥革命者，他們是中國現代著名的國家偉大的儒家。
薄景偉和劉谷福的友誼可謂是颠倒的轉折，生死的轉折，感情的深厚友誼。包玉剛親自到關中書院探望十幾歲的兒子劉固悠。就在劉出門的時候，他讀到劉放在桌子上的原木，非常歎息："這是我的老師，為什麼隻是朋友！"劉谷傻瓜回來了，兩個人先看了，然後聊起"快樂的自我旺盛""預訂坤迪手牽手"，然後去死，可以稱為難得知己。當薄景偉被任命為關中學院山主任去辦公室時，也就是推薦劉古玮嘗到學院山長的滋味。這種推薦的聖人行動，其美德不亞于古代聖人。可以看出，樸精偉的個性和頭腦簡單。薄熙來有一個明知之明，他推薦劉谷宇，其實也是從千年改革出發，為一個民族的實力基因，才能做好大局的新研究。因為當時隻有劉谷富是被任命最多的。
當然，樸景偉先生也受到擁有"海奈儒家，時代領袖"的觀玄大師劉谷福的高度贊揚，他在《白敬偉的墓志銘》中寫道："薄景偉先生的墓志銘，看不見;性抗拒，切斷不是做長久的厚狀态，去急人如尋求自己的身體， 友情四重奏好的勵志，其規則必須直指根源，并表明能改變，勸說好的就是誘導，獎品會讓欣喜若狂的不能是自己，是以當時雖然害怕薄先生。和棋子，然後用同樣的聲音哀悼，也沒有不同的話語。"