四點鐘讀音樂（歌曲）昂森
春天
山光嵩峨的鱗片水環繞着輪廓，翩翩起舞，重回春風的芬芳。
好鳥枝也是朋友，落花水面都是物品。
他老了，生活隻适合讀書。
閱讀的樂趣如何？綠色的窗戶充滿了綠色。
今天的翻譯
陽光照耀在大廳外的欄杆上，流淌的水流繞着長廊流淌，從春風中洗冷澡回來送花的人們，邊走邊唱詩。
停在樹枝上的那隻鳥，那是和我一起讀書的朋友，飄在水面上的落花可以激勵我寫出精彩的文章。
千萬不要錯過歲月，人生隻有閱讀才是最好的。
閱讀的樂趣是什麼？它就像綠草長到窗戶而不切開它，看着外面，一個欣欣向榮的場景。
夏天
新竹屋檐桑樹四周環繞，小齋開明朱。
白天很長，樹木在啁啾，夜深，灰燼落在陽光下。
北窗高枕皇帝，隻有閱讀樂趣的因素。
閱讀的音樂是無止境的，鋼琴的音樂是煙熏的。
新長出的竹子挂在屋檐上，房子被桑樹包圍着。我的小書安靜而明亮，照耀着燦爛的陽光。
白天越來越長，讀完書後，聽着樹的啁啾聲;
正因為一直懂得讀書的樂趣，我悠閑地躺在北方的窗下，就像古皇帝的子民一樣。
閱讀的樂趣是無窮無盡的，就像沐浴在溫暖的南風中，用鋼琴彈奏一首歌。
秋天
昨晚，樹葉在球場前響起，樹籬豆花啁啾。
不要覺得經營意向是滿是稀疏的森林，小冉婉玉是假的。
床邊靠短，這種閱讀工作次數更多。
讀音樂陶器，開始使月亮凍得高高。
昨晚，我聽到樹葉落在球場前，籬笆上的紫豆開花，蟋蟀在叽叽喳喳。
不知不覺中，曠野已經充滿了秋氣，大自然的各種聲音都蘊含着冰冷的意味，一片荒涼的景象。
由于床邊有一盞低矮的燈，閱讀的效果增加了一倍。
閱讀的樂趣非常愉快，就像在遙遠的秋夜，起床享受月亮。
冬
木頭掉進水裡所有的懸崖都幹涸了，突然我也看到了真實的我。
坐在魏的燈牆上，香歌之夜半雪壓。
爐茶丁煮火，四面牆的書都有我。
在哪裡可以找到閱讀的樂趣？數一數世界中心的梅花。
樹木枯萎，河流幹涸，山山幹涸，在這個廣袤的世界裡，我可以看到"真我"的本質。
我坐在那裡，看書，燈光搖曳，牆上的圖像，牆壁似乎在搖晃;我大聲朗讀書，外面的雪很大，半夜我的屋頂被雪覆寫。
在地上的爐子裡，木炭在燃燒，茶在鍋裡煮，我在四面牆上滿是書的空間中閱讀。
在哪裡可以找到閱讀的樂趣？在這冰冷的雪地裡，再看那些盛開的梅花，從中我們可以體驗到天地孕育萬物之心。
升值
這是一首關于春、夏、秋、冬四點閱讀趣味的著名群詩，從文化傳承到中國很久，并廣為流傳。
作者是宋末和元初的溫泉。昂松是浙江仙居人，字秀清第一。他隐居，是一名教師。他把朱琦的白鹿洞法則作為訓練，于是跟着很多人學習，一度留下了"獨角草"。隐士，閱讀壓力小，更有趣，春、夏、秋、冬四次閱讀都會盡情享受。
《四次閱讀音樂》以生動的藝術形式，優美的文藝形象，概括了中國古典社會的閱讀興趣。
"山光照亮了走廊周圍的水，在春風的芬芳中翩翩起舞。
墨道老了，生活隻有好讀書。
閱讀的樂趣就像，青草前的綠色窗戶。"
春風吹拂，水流淌，鳥兒叽叽喳喳，花朵落在水面上，讀自己喜歡的書，讀書的樂趣，自己讀書的人都知道。窗前的草讓它們自由生長，在窗前留下一片綠色的陰影，鳥語花香伴随着書的香味，真是讀書也能陶醉。夏天，炎熱，你能找到閱讀的樂趣嗎？作者自己的故事：
"新竹屋檐桑四周環繞，小齋開，清朱玉。
北窗高枕皇帝，隻有閱讀樂趣的因素。
閱讀的音樂是無止境的，鋼琴的音樂是煙熏的。"
新竹屋檐，門窗打開，晨光開始顯現，剛剛讀懂。晚上砍掉蠟燭，氟氣進入房間，北窗下手拿着一卷，跟書人說話。晨讀，夜讀可以得到夏日閱讀的音樂，書的優美心情，靜谧如有聲，仿佛聽到一首鋼琴曲，吹一顆清涼的心。夏秋兩季，涼爽，是讀書的好季節，詩中寫道：
"昨晚，球場前的樹葉很響亮，樹籬的豆花正在啁啾。
讀音樂陶器，開始使月亮凍得高高。"
秋夜讀書，此時是一年中最美好的時光，落葉聲，叽叽喳喳的聲音，伴随着閱讀聲，讀書快樂，走出家門，看一輪明月，滿滿的寒風，其無盡的喜悅啊。
冬日夜漫長，雪花打在門窗上，爐子一鍋燒茶，讀書，既然沒有味道。
"四次讀音樂"詩歌有繪畫，繪畫有詩歌，或者詩歌畫和郁郁蔥蔥，風景優美，以其無限的書籍芬芳，點綴着古城小巷的人類風俗，尤其是它的"凡人及時閱讀，你永遠可以快樂"。"理性的主題，曾經幾何化，有多少讀者在漫長的曆史歲月和坎坎人的生活之旅中踏上了精神家園，有多少孩子在書裡學習和學習，并願意為中國文化的熏香和火焰人民的自願願望？"
這首詩以其生動美觀，在一千多年的漢語閱讀史上廣受贊譽，并已流行了數百代。
在中國曆史文化名城蘇州，它已成為明代"吳忠四才"之一，畫出大家的文字和墨水題材，繪上"鑲色、優雅的塵埃"的"四次閱讀音樂地圖"，為江南收藏家珍藏的秘密，代代相傳;
本世紀著名學者和作家中，鄭一美、吉延林、陳叢周、梁厚福、盧文福、包昌、徐傑等人都對此印象深刻，進而對他們的個人閱讀生活産生了有益的影響，至今仍被朗誦。
圖形全部來自網絡