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博望區國中數學公開課教學研讨暨劉君名師工作室課例研讨活動

作者:安徽教育釋出

金丘10月、丹桂巷,10月19日下午,博望區國中數學公開課教學研讨會暨劉軍名師工作室班案例研讨會如期在博望中學舉行,區數學老師夏維美老師、工作室主持人劉軍、區中學部分數學老師和工作室成員參加, 我們結合市區級課題"基于提高學生核心素養的農村國中數學作業設計研究"開展研究活動。

博望區國中數學公開課教學研讨暨劉君名師工作室課例研讨活動

活動一開始,工作室成員陳正傑老師給大家展示了七年級數學公開課——"3.1元一次性方程及其解"。在教學方面,陳老師圍繞智能課堂的教學目标,運用"先學,時必知,時課堂教育訓練"的基本教學模式,通過設計将問題情境轉化為新知識的探索,過渡自然,平穩銜接,引導學生一個接一個,一個接一個的實踐,環形連結,逐漸突破教學的重點和困難。同時,借助智能教室平闆電腦打開學生上傳練習答案、分數、點贊功能,不僅友善教師了解每個學生在課堂上教學中的學習效果,而且通過提高學生的參與度,大大提高學生的學習積極性。全課目标定位清晰準确,教學環節層層疊疊,亮點突出,令人耳目一新。

博望區國中數學公開課教學研讨暨劉君名師工作室課例研讨活動
博望區國中數學公開課教學研讨暨劉君名師工作室課例研讨活動

課後,夏偉美老師對這節課給予了高度評價,并對教學細節進行了指導,工作室成員們紛紛交流傾聽的感受,在讨論中互相學習,各有收獲。

然後,我們圍繞市區級議題進行專題讨論,相關課題負責人對研究進展、研究問題和困惑,以及小組取得階段性成果等内容的詳細報告。參會人員認真聽取了報告,肯定了項目研究階段的亮點,并就完善課題研究提出了自己的建議。

活動結束時,劉軍先生做了總結發言,他鼓勵工作室成員在平時的教學和科研活動中多提煉思路,經常總結反思,努力走上教師專業發展和更新的道路,下一階段的工作室工作已經詳細安排。本次研讨會不僅明确了工作室接下來的研究内容和任務,也為來自地區兄弟的老師們提供了一個學習和交流的平台,讓我們在具體的案例分析實踐中提高教學能力,提高研究水準,促進年輕教師在學習中反思,在反思中獲得成長!(選秀:孫新生核選秀:楊孔金)

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