#頭條創作挑戰賽#對于大學畢業生來說，很多人都會将體制内就業作為自己的努力方向，或者準備公務員考試，入職以後成為公職人員，或者準備事業機關編制考試，入職以後成為專業技術職員，但是，因為考試難度的不同，有部分考生存在曲線救國的思想，那麼，教師可以轉為公務員嗎？
首先，從目前的情況來看，教師很難轉為公務員
一般來說，教師和公務員在體制内承擔的具體工作差異非常大，教師主要從事教育工作，負責處理教學過程中出現的一些事情，而公務員主要是從事綜合管理類工作，處理行政機關公文以及社會管理中出現的問題，是以，兩者之間相同的地方并不是很多，同時，根據目前對于公務員和教師隊伍的管理規定和要求，一般情況下中國小教師很難轉為公務員，基本上沒有任何機會。
其次，從幹部成長和地方發展角度來說，高層次教師人才仍然有着一定機會轉為公務員
在地方社會經濟的發展過程中，不同時期對于人才的需求也不盡相同，是以，在考慮到社會發展的需要，一般各地都會制定有地方和高校人才交流任職的機制，這種機制的主要目的就是從高校或者企業選調出合适的人才幫助地方發展，從這個政策角度出發，教師仍然有着轉為公務員的機會，而且轉任公務員以後會直接擔任上司職務，但是，此類轉任并不容易，一方面，轉任教師必須達到副進階以上職稱，基本上以正進階教授為主，同時，要在其主攻的研究領域有一定的建樹；另一方面，必須要有合适的機會和學校上司的推薦，這也是教師轉為公務員的核心要素，在電視劇當中，教師轉為公務員從政都是因為客觀需要。
最後，對于基層學校教師而言，想要轉為公務員有機會，應該注意這些方面
雖然基層教師很難轉為公務員，但是，并非完全沒有機會，一般可以通過此種方式達到目的。通過借調的方式，在教師的行政管理部門工作，一般選擇教育局或者教師管理中心，之後通過努力将個人的編制調入此類帶有行政職能的綜合事業機關，在個人的工作環境穩定以後，在謀求個人得職務升遷，擔任事業機關副科級上司職務，之後，就可以在基層政府換屆的時候，通過基層政府人大選舉的方式，成為基層鄉鎮副科級上司，并完成公務員登記，但是，此類方式非常困難，一是從學校調入教育管理部門難，二是事業編職務晉升更困難，因為鄉鎮本身就沒有多少職數，三是參加基層人大選舉更難，因為一個縣也不會有太多的此類名額。