“逼”孩子養成4個習慣，為他的未來增加更多的底氣。
孩子成長的過程中，家長是第1任老師，同樣也是責任最大的人。我們不得不為孩子的未來長遠的去考慮，希望孩子越來越好，越來越優秀。
現在社會發展如此之快，我們太知道時間、習慣、知識等很多東西對孩子的重要性。有的時候看到孩子身上有各種各樣的問題，我們就會反思，出現這樣問題的原因是什麼，進而“逼”着孩子去做一些對他有好處的事情。比方說下面4個習慣。
第1個習慣：“逼”孩子堅持運動。
“逼”孩子堅持運動，除了讓孩子愛上運動，還希望孩子有一個好身體、感受運動帶來的快樂，同時通過運動的過程，培養孩子堅韌不拔的品質。
當然在“逼”孩子運動的過程中，我們也需要合理的安排運動計劃，根據孩子的年齡和體質安排恰當的運動強度。
當然“逼”孩子運動隻是父母希望達成的結果，但實施過程中還是要講究方法的。比如陪伴孩子一起運動，更會調動孩子運動的積極性。
有研究表明運動可以讓孩子更聰明，是以無論是從健康的角度、還是從學習的角度、孩子的智力角度，運動都有大大的好處。
第2個習慣：“逼”孩子愛上讀書。
興趣是孩子成長中最好的老師。但是讓孩子堅持讀書，并不是一件輕松的事。尤其是在孩子認知能力不夠強，識字量少的情況下，讓孩子每天堅持讀書，愛上讀書時，實則考驗的是家長的毅力。
我們如何讓孩子愛上讀書呢？
首先是家長的堅持。不要因為自己累了就不讀了。同樣家長也要給孩子做一個愛閱讀的榜樣，除了給孩子閱讀，自己要經常翻看紙質的書籍，讓孩子模仿。
其次，孩子的興趣愛好跟自己的認知相關聯，是以我們可以給孩子不同内容讀書籍，增加孩子的選擇，激發孩子閱讀的興趣。
最後是閱讀要有一個回報。積極的回報會刺激興趣的濃度。和孩子親自讀書後，我們可以和孩子交流一下他的想法，認可他的想法。進而點燃孩子閱讀的積極性。
第3個習慣：“逼”孩子有好習慣。
在孩子成長過程中，有太多習慣是成長助力。比方說良好的生活習慣，良好的學習習慣。很多家長在培養孩子好習慣的過程中遇到了很多阻力。其實我們掌握三個小技巧，好習慣會很輕松的在孩子身上展現。
就拿很多家長關注的學習習慣舉例。
首先我們要明确，在一段時間内，我們要給孩子培養哪些良好的學習習慣。
其次是我們要知道如何計劃滿足孩子成長，不會揠苗助長，讓孩子感覺有壓力。
最後就是制定好習慣計劃。執行計劃後别忘了鼓勵孩子，這是他們堅持下去的動力。
比方說孩子國文成績差，想提高孩子的國文成績，針對孩子國文的學習情況，我們要培養孩子閱讀習慣，寫字習慣。
參考《好習慣帶來好成績》中“怎樣把國文學好學優”好習慣從朗讀課文開始，每天晨起讀課文10分鐘，一篇課文用不了10分鐘，剩餘時間讀課後的字詞，日積月累需要背誦的知識。
隻有循序漸進、孩子能堅持下來，并堅持一段時間後孩子成績有提高的計劃，才是适合孩子的計劃。更多國小階段需要培養的好習慣，可以參考《好習慣帶來好成績》。
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第4個習慣：“逼”孩子獨立。
孩子的成長過程就是家長逐漸放手的過程，這也意味着孩子将逐漸獨立。但在孩子成長過程中，如果父母把孩子抓得太緊，事事替孩子操辦和處理，不讓孩子面對困難和挑戰，孩子很難得到自我成長的機會。
是以在培養孩子獨立的過程中，我們也要讓孩子學會思考、學會權衡利弊、學會分析問題、學會自己作出選擇，學會自己承擔責任。