在數字化時代背景下，智能手機已成為青少年生活中不可或缺的一部分。然而，過度依賴手機不僅影響學習，還可能對健康造成損害。為了引導學生正确使用手機，南充交通技工學校開展了一場主題為“與手機扳手腕，不做掌上‘囚徒’”的德育班會，旨在培養學生的自律意識，促進學生健康成長。
德育班會：深入探讨手機使用的利與弊
5月15日下午，南充交通技工學校2023級10班在班主任付發軍老師的組織下，開展了一堂别開生面的德育班會。班會課以手機使用情況的問卷調查結果為切入點，通過“手機依賴度”測試和大量真實的視訊案例，讓學生們深刻認識到沉溺手機給學習帶來的負面影響。
真實案例：觸動學生心靈
付老師結合“古代鴉片與學生網瘾”的比喻，展現了部分同學的真實寝室生活，讓同學們在輕松的氛圍中認識到摒棄陋習的重要性。班會課上，同學們交流了自己使用手機時的感受，班主任針對同學們出現的問題進行了總結，并提供了諸多可行性建議。
宣誓活動：提高自覺遠離手機的意識
在班會的最後，全班同學集體進行了“宣誓”活動，承諾将以此次班會為契機，提高自覺遠離手機的意識，珍惜光陰，心無旁骛，自律自強，将更多的時間和精力投入到學習當中，做一個對國家和社會有用的技能人才。
教師評課：深化德育教育的實踐與思考
班會課後，學生科組織了班主任老師們的評課活動。大家積極參與，暢所欲言，對班會課的優點和不足進行了充分的交流和探讨。學生科副科長蔣小山針對本次班會活動進行了總結發言，他指出，付老師的班會課有深度，有廣度，為其他班主任進行手機問題教育提供了參考。
南充交通技工學校的德育教育實踐活動，不僅讓學生們認識到了過度使用手機的危害，還引導他們樹立正确的價值觀和生活習慣。學校表示，将根據學生的實際情況，不斷細化手機管理規定，確定有關要求落實到位，堅定不移地促進學生健康發展。