回眸，擁有一路的故事;總結，擁有清晰的方向;逐夢，是為了堅定信念;遠行，是為了攜夢奮蹄!為進一步加強學校教學教研管理，紮實推進學期各項工作開展，提升教育教學品質，5月12日，南充市第十一中學校在學術廳隆重舉行2024年春季教學教研工作總結暨表彰大會，會議由學校常務副校長李靜主持。
首先，國小年級主任邢秀梅、國中年級主任梁小軍、高一年級主任王一帆和高二年級主任陳星，就本年級的教師教學教研情況、班主任管理、學生學情、教學品質分析、改進措施等方面做出相關工作彙報，國中部副校長陳超、高中部副校長柴淹對于分管學部做出工作總結。
國中部副校長陳超進行工作總結：在雙減政策落地後和民辦教育改革的大背景下，義務教育階段民辦學校的發展面對極大的考驗，打造學校特色和品牌，提高學校社會影響力，是學校發展的唯一出路。這一關鍵和核心在于提高教育教學品質，優質的教學品質是學校發展的生命線。在教學管理工作中，主要是以立足正常，紮實教研，規範管理，提高品質這一思想開展相應工作：一、狠抓目标導向，明确工作方向。二、狠抓課堂改革，提升課堂教學品質。三、狠抓教研工作，落實集體備課。四、狠抓教學正常管理，注重教學過程的監管落實。
高中部副校長柴淹進行工作總結，會上提出：作為一名教師，最幸福的事就是上好課。如何做好一名合格及優秀的老師—需要面對現實，眼裡有光;需要管而有方，理有成效;需要講有水準，練有提升;需要落實作業考試化，評價真實有效。
教師是學校教育教學的組織者、實施者和保證者，直接決定教學品質和辦學水準。我校一直正視教師在學校發展中的關鍵作用，把教師隊伍建設作為首要任務。學校通過對教師的不斷培養，打造出一批愛崗敬業、樂于奉獻的優秀教師和優秀班主任。教師的業務水準得到顯著提升。随後，作為優秀教師代表康甯芳、優秀班主任代表範德華，他們結合自身工作經驗，分别從備課組團結協作、班主任管理、教師成長等方面，分享了自己在工作上的感悟與經驗。
學校通過推出新的績效考核方案，舉行全體教師參與教研月競教等活動，不斷湧現出一批教學業績先鋒、教學競教能手。對于我校教學品質的提升，教師創造力與熱情的激發和學校整體水準的提高，起到了巨大的促進作用。會上，對于本學期教學品質月評中績效優異及教研月中獲得競教榮譽的教師，常務副校長李靜宣讀了表彰決定：孫梅、邢秀梅、楊林妃等為教學品質月評中績效優異教師;林俊彤、袁興美、劉海瓊等為教學品質月評中績效顯著提升教師;趙芬、莫懷榮、何秋風等教師榮獲教研月優質課展評(高中)一等獎，袁興美、陸鳳、吳林遙等老師榮獲(高中)二等獎;舒予、饒靈、李曉飛等教師榮獲教研月優質課展評(國中)一等獎，程秋雨、李鳳、鄭玲等老師榮獲(國中)二等獎;邢秀梅、米星雨、胡海蓉等教師榮獲教研月優質課展評(國小)一等獎，杜平、陳詩薇、楊婷等老師榮獲(國小)二等獎;何葉、韓紅、蘭芳等老師榮獲2023秋季青年教師教學大比武(高中)一等獎，龍治兵、袁興美、張敏等老師榮獲教學大比武(高中)二等獎。本次受到表彰的教師共有168人次。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，發展為本。最後，學校校長易延發總結講話，首先向本學期教學教研工作中表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀，同時向教學部、教科室、專家組等相關部門對教研月活動的精心組織，各位評委老師辛苦工作，全體老師的積極參與表示真誠地感謝，對各年級主任的工作彙報和分管校長科學務實的工作态度給予充分的肯定和高度的贊賞。随後易校長提出：品質，是學校發展的生命線，品質，是基礎教育工作永恒的主題。并且以三個問題讓老師們進行深入思考：我們的教學設計是高品質的嗎?我們的課堂是高品質的嗎?我們的課後鞏固訓練是高品質的嗎?希望全體老師借此次表彰為契機，積極行動起來，在今後的教學教研工作中，牢固樹立并不斷增強品質意識。最後易校長強調：如今，國家新一輪教學改革風起雲湧,“大單元”“大概念”“情景教學”“任務型教學”等新的教學模式的探究熱火朝天。我們每一個教育人都必須做出順應時代的選擇。在“雙減”“三新”背景之下，我們每一個老師都不做制度的機械執行者，而做有思想的實踐者;不做他人改革經驗的照搬者，而做有發現的研究者。道雖遠，笃行可至;事雖巨，堅為必成。希望全體教師在未來的育人道路上不斷總結反思，務實笃行，勇擔新使命，再創新佳績!