我們都說學校相當于一個“小社會”，孩子在學校裡不僅需要學習文化知識，還需要學會如何社交。對于孩子而言，在學校裡的社交不可能一帆風順，不同的孩子有不同的性格和不同的相處方式，一不小心，孩子與孩子之間就會發生沖突，可是，孩子發生沖突後家長如何應對也是很重要的一門課題。
最近，陝西漢中有一位鄭奶奶在應對孫女的社交問題時，就為大家做出了錯誤的示範。
這位鄭奶奶聽孫女抱怨說與同學關系緊張，于是抱着要為孫女出頭的想法，拿着一個高音喇叭就闖入了孫女就讀的中學，然後拿着高音喇叭對着老師謾罵20分鐘。
一通罵以後，這位鄭奶奶幫孫女解決問題了嗎？當然沒有，不僅沒有，她自己還因過激行為違反相關規定，被行政拘留5日。
評論區裡，網友對此事的看法不一，有人認為這位奶奶太溺愛孫女了，以至于感覺孫女受了一丁點委屈，她就得想方設法把場子找回來。其實這種溺愛的做法，對孫女來說并沒有任何正面幫助，反而讓孫女在老師同學面前更難堪。如果僅僅是同學之間發生一些小摩擦，家長完全可以放手讓孩子自己去處理，即便這個過程可能會遭遇一些委屈，但孩子始終需要從“委屈”、“挫折”、“不順”中逐漸成長。
但是，也有網友表示，如果是孫女在學校被同學欺負了，而老師選擇睜一隻眼閉一隻眼不作為的話，那麼奶奶拿着高音喇叭去喊話也算是無奈之舉了吧。
當然，由于不清楚這個事件中，鄭奶奶的孫女與同學關系到底緊張到怎樣的程度，也不知道因關系緊張同學之間發生了什麼，是以很難評判鄭奶奶這麼做的初衷。但是，奶奶即便再想保護自己的孫女，遇到這種事情還是應該先跟老師溝通，了解來龍去脈并請老師配合一起處理，而不是采用這種極端的方式。
要知道，每個孩子都是家長的心頭肉，有的家長就是看不得自家孩子受一丁點委屈，之前還有家長因為不滿孩子座位靠後，跑學校去大打出手，把老師臉抓傷的呢。
當然，家長如此偏激的行為也受到了相應的處罰，而且可想而知，這種看似“保護孩子”的偏激行為到了最後對孩子也不會産生什麼正面影響。
每一個孩子的正常成長過程，就應該包括如何應對同學之間的沖突，以及可能出現在班上不被老師同學重視的情況。遇到這種情況，家長更應該多與老師、孩子溝通，通過探讨的方式去尋求更利于孩子成長的解決方案。
家長“愛子心切”，大家都了解，但是任何情況下，家長都應該秉持一個原則：現在，家長的所作所為應該對解決問題、對孩子成長有正面引導作用。
撒一時之氣，絕非良策！#頭條創作挑戰賽##我的今日感悟#