曆史上，江鑄久有什麼故事？

江鑄久老師，中國職業九段圍棋手、圍棋名家、圍棋大師。

2011年年底，著名的圍棋十八段夫婦江鑄久和芮乃偉結束了在異鄉20多年的旅居生涯、回到上海定居，年齡稍長一些的人都熟知江鑄久這個名字。這個承接着聶衛平時代和馬曉春時代的圍棋國手，曾因在上世紀80年代第一屆中日圍棋擂台賽中的五連勝、被視為民族英雄，名噪一時。此後的二十多年裡，他在忙碌些什麼呢，在上海的一間圍棋教室、我們遇到了他，這裡是他棋壇人生的新一站。當年的粉絲們、如今已經為人父母的家長們都帶着孩子慕名而來。在闵行區一座色彩鮮豔的小樓，江鑄久開辦的江芮圍棋教育班就坐落在這裡，從11年9月開始，“九段棋手教你入門、從這裡起步，”成為上海圍棋教育意義深遠的新生事物。在闵行區教育局的大力支援下，該區22所學校開設圍棋興趣班，經江鑄久指導的學生及老師現在已有7000多人，涵蓋了零基礎的入門班到有業餘段位的進階班，周末的大多數時間、江鑄久都從早到晚親自教學，身材魁梧、從前讓人感覺有些嚴肅的他忙裡忙外，俨然成了一個孩子王。而和北京一些專業的圍棋道場不同，江鑄久的宗旨是孩子學棋并非一定要走專業道路，主要還是素質教育。圍棋之是以有一點跟其他不一樣，就是它多了一些挫折教育，他會輸棋的，兩人下總有勝負、他要接受這個事情，躲不過去，換句話說、有很多孩子這點上對他的幫助可能是最直接的，剩下的我們還強調的就是圍棋的禮儀文化，要教會他尊重人、尊重對手、尊重他玩的這個遊戲，慢慢再引導他、讓他意識到其實是尊重他自己。整理好自己的棋子，起立、互相鞠躬，轉身給坐在後排的家長鞠躬、才能解散下課，這是江鑄久參考日本和南韓的圍棋教育理念、給每個學生和家長定下的規矩，在這裡、每個棋子兒都是有生命的，每個性格各異的孩子、在江鑄久的鏡頭裡都顯得那麼專注和快樂。這些都是我們學生下棋的過程、和剛剛下完棋時拍的照片，自己覺得我比較開心的是什麼呢，你看這是他們下棋的時候，你們都能看到、無論是什麼階段的孩子，他們看棋的時候、那個神情是非常好的，我們并不要求他坐得非常筆直，你們可能能看到有些小朋友坐姿有一點歪什麼的，沒關系、隻要他的注意力在棋上，他的神情自己覺得就很美的，這些絕大多數都是下棋時的表情，當然這張有點傻、這是自己本人。自己的感覺是小孩普遍來說都是很可愛的，而且自己的理念是、每個小孩都是一個天才，隻不過他才能展現的方面不一樣，過于安靜的孩子、家長經常跟自己說，在家裡他也不說話，這孩子就是很少說話，自己說那經過在棋上引導他，我們有個孩子在棋上面很少聽到他說話、突然有一天他跟自己說，老師 這個棋我能吃死他，自己說你發現沒有，他用棋來表達他的思想，慢慢他就開朗了，他用棋來代替一處、把他的自信煥發出來了。還有的家長跟自己說、我的孩子進步不進步，因為家長不懂棋，說我真的不知道，但是我的孩子學習時間長了，自己說這是對我最大的誇獎。現在的孩子們有着豐富多樣的選擇和絢麗的夢想，而40年前的江鑄久、面對的未來截然不同，那麼當年又是什麼原因會讓他走進這黑白世界呢。自己覺得自己這點跟芮乃偉特别類似，就是我們最小的時候、可能沒弄清楚自己究竟喜歡什麼，在這種情況之下朦朦胧胧之間、稀裡糊塗，其實選了一個自己蠻喜歡的，就是稀裡糊塗選了一個自己喜歡的，其實不是自己選的，形勢所迫。

1962年，江鑄久出生于山西太原一個圍棋世家，爺爺江潤甲以行醫為生、喜愛圍棋，高手常來登門求教。五歲時，江鑄久就被送進圍棋班學習。1973年，天賦異禀的他進入了山西省隊的兒童組。我們去新華嶺體育場訓練，晚上會補助你一頓飯，這頓飯是一個二兩的白饅頭，加一點菜，然後窩頭可以随便吃。在這之前給自己記憶特别深的呢是，因為我們家有四個孩子，1973年、1974年太原每個人的定量隻有35%的細糧，是以細糧是不夠吃的，那去了新華嶺去了體校，補助那麼一餐飯，那就能保證你哪怕一天中午少吃點、你也知道晚上有頓飽的等着你。江鑄久潛心鑽研圍棋、四處投師，自費學藝。1978年，他來到了國家圍棋集訓隊，但總覺得自己的棋和别人不一樣，有人則評價他是野路子。之是以說我的路子比較野，是指我們山西沒什麼高手，很快就是自己哥和楊晉華最好，那自己也變山西高手了，這個是很可怕的事，你在一個小地方、然後你很多是靠着自己在摸索，那我們有一段時間跑到江南來學、在上海的冬天曾經手腳都生過凍瘡，在學棋的過程裡、你一開始接觸的就是野路子，你沒有接觸到正規訓練辦法。說自己拼命三郎也是指的棋風，這種情況之下你隻能采用笨辦法，上來的國術套路你不太會、什麼亮招亮式，你就想辦法用蠻力、想辦法把對局引到作戰上去，因為作戰時、是那些理論用的最少的時候，完全是靠平時積累和努力、和靠你對局時的集中力和思考力，這種情況之下自己想可能大家那麼說我。上世紀80年代、中日恢複邦交初期，有着很深淵源的中日圍棋交流也漸漸頻繁起來，為了宣傳普及圍棋藝術，1984年由中國棋院和日本棋院主辦的第一屆中日圍棋對抗賽拉開帷幕，雙方各出八名高手、以打擂台的方式出場單挑，中國隊派出了聶衛平、馬曉春等最強陣容，年輕的江鑄久也在其列。我們學的是日本人的棋，布局理論一定是師父厲害，山寨版你很難弄得過正版，自己本身就知道自己弱點所在是布局，自己盡量少用布局、盡量縮短布局時間、盡量近身搏鬥，其實1980年、1982年自己對日本人成績就不錯，賽前的預想是我們必敗、隻不過敗得多慘，我們中國隊預測能夠赢五盤就是勝利，當時好像是這麼定的。國門初期，中國人太需要用勝利來證明自己，但是卻被日方首場告捷，不過他們的勝利腳步很快被一匹黑馬攪亂了，江鑄久幹淨利索的赢了第二場。這張照片是第一屆中日擂台賽期間，自己剛赢了第一盤，當時趕上藤澤秀行老師來中國通路，自己第二盤比賽還沒下的時候，東渡日本之前陪他去桂林，這個可能大家看得出來、我們那幾個人都那麼年輕，你看連華以剛老師都那麼年輕，那藤澤秀行老師、特别是自己到日本之後比賽的對手有關小林覺他的行棋特點、布局風格什麼，都手把手地教給自己，對我們當時中國棋手的水準成長、是功不可滅的，自己覺得這張照片讓自己覺得非常溫馨。那會去日本比賽的時候送人，原《新體育》雜志社郝克強社長說、鑄久，下次你要回來 我還來接你，這個意思就是說，你要連赢兩盤、活着回來，那我就接你，問自己有什麼感想，那會“撞沉吉野”是電影《甲午戰争》裡面的台詞，那會看的片子也少，對它的印象很深，自己比較喜歡鄧世昌的那句話，因為你沒辦法，打不過人家你有什麼辦法、就撞，他問自己你有什麼感想，自己說我準備“撞沉吉野”。他說你準備赢幾盤，自己就跟郝克強老師說我準備去香港，如果連赢兩盤、那個階段的比賽會放在香港，是以郝克強老師可能比較喜歡自己這種個性。在江鑄久的突圍下，依田紀基、小林覺、淡路修三、片岡聰、石田章，日本五員大将紛紛跌落馬下、全國轟動，日本棋界也為之震驚，稱他為可怕的骨頭。特别是1985年，江鑄久與片岡聰在上海比賽時，位于不遠處的長江劇場講棋現場人滿為患。因為那會兒這個項目電視不轉播，上海有個非常有名的講棋的叫曹志林老師，當時他很年輕、發揮得也好，可能那個時代我們感覺、他比現在的周立波還能講、還精彩。可能那盤棋下午來說、自己形勢有利的時候多一點，但是 是大殺大砍的棋、有點好看，自己先殺對方、然後自己沒殺成，但是自己圍的利益比較大，然後自己又孤軍深入他一個大空，他來殺自己、被自己活得很大，曹志林大概講的就是這段、他是話劇演員型的。快完的時候那我們那邊先下完了，他也沒說、我們就進去了，進去了之後、全場觀衆一開始也沒注意，最後他宣布我赢、戲劇性很強，結果一簽名就出不來了，長江劇場的人密密麻麻、我們還硬要從通道上走，進去之後是普通劇場、進去之後要穿過整個觀衆席上達到舞台，等我們講完棋下來要往外走的時候、隻要十幾個人一擁、大家就都不走，最後就變成全擠在那兒。

1985年年底，經過七個小時的鏖戰，曆時一年多的首屆中日圍棋擂台賽終于落幕，中國隊最後赢得了比賽的勝利，欣喜若狂的人群走上街頭高喊着中國勝利，功不可沒的江鑄久和聶衛平一樣，從普通的圍棋運動員變成了民族英雄。那時候赢了棋真的有一點特别好，就是你比賽機會多了，因為那會選拔有、但是不像現在所有比賽都按選拔來，你這個比賽赢了的時候，其實自己是有點占便宜了，就這個比賽輸了沒關系，你還有下一次，不像擂台賽之前、那确實有點緊張，你輸了這個、可能一兩年之内沒你機會了。江鑄久的教學生涯是在美國起步的，1990年、他隻身遠赴美國舊金山，行李大多裝着書、棋盤和棋子兒，連語言都不通、教棋謀生可行嗎。自己覺得那個從生活上是很大轉變，那可能是有點難的一段時間，因為那陣的運動員在國内覺得自己是富翁的感覺，自己覺得我們那會兒可能就有，因為東西都便宜、我們又經常出國，每次回來帶一個大件，覺得自己很有錢、請客人吃飯什麼，去了美國之後雖然開始掙美元、可是所有東西都得自己弄，那個是有點難，最主要是教棋、掙一些生活費，讓自己上點學那倒還容易，最主要慢慢體會到要是這樣的日子過下去、你就再也不要想比賽的事了。因為棋手離開了比賽環境，你就真比不了了，反正自己記得可能有半年多接近一年、就把自己變得特難看了，長了三十多斤，沒啥事就是吃、鍛煉很少了，英文是在進步、教棋也在教，但是可能圍棋要離你遠去了，或者這輩子你就再下不了棋了、再下不了比賽棋了。

為了生存和普及圍棋，江鑄久漸漸學會了推銷自己、學會了和人談價格、學會了改變以往的說話方式，不直接指出錯誤、而是以鼓勵和互動為主。職業九段教圍棋入門，很快吸引了不少棋迷，他的學生有美國數學協會的主席、博士、普通白領，也有孩子。自己覺得在美國那段幫自己最大忙的、就是美國孩子學東西比較開朗，他們整個教育就是開放式的，鼓勵他去學他喜歡的，有的孩子喜歡圍地，自己告訴他你圍地這樣圍得更大，孩子就想我下的是對的，老師說過我圍地是對的，隻是我還可以改進；那有的孩子喜歡殺，上來就喜歡逮着人家亂殺，自己就會告訴他、你殺的過程中你首先學會保護自己，那你先保護自己、你一樣可以殺對方，這點自己指的就是老師用心的地方，其實我這樣教了之後，一個是我比較開心、還有更輕松。