衆所周知，現在的學生特别卷。幼稚園階段查數能查到一百，熟練運算20以内加減法，背誦《春曉》、《靜夜思》之類的古詩，會寫幾十個字，早就不算啥了。現在的小朋友，各個都是六邊形戰士。
國小階段，美術十級證書，鋼琴十級證書，體育能跑半馬，花樣輪滑、旱冰、滑雪、乒乓球、羽毛球、籃球等等，不說什麼都行，至少也有一兩樣能拿得出手。
因為特别卷，是以衍生出了很多詞彙。學渣，就是成績差的。學酥，是指家長老師努努力，孩子成績就能上去。大人一松懈，成績就下去了。學霸指成績好的。不用家長督促，自己就知道學習，拼命往裡卷的孩子。
還有最進階的，學神。學霸雖然刻苦，但可能因為種種原因成績下滑，但是學神不會。這類學生不僅成績高枕無憂，看起來還遊刃有餘，仿佛一切都能信手拈來毫不費力。
很多時候我都在想，咱們現在這些學霸學神，和古代的神童比起來，誰更厲害？咱們選出幾個比一下，不算這些古代神童長大後有什麼成就，隻說小時候的事情，看看古今對比誰更厲害。
先說個大家都熟悉的，曹沖稱象。這個故事太熟了，就不說了。總之，曹沖能順利稱出大象的重量，是運用了等量交換的原理。隻有大象和石頭的重量一樣，船體下沉的刻度才能一樣。
這個類型的題，現在三年級就有很多。比如，一支鋼筆可以買四支原子筆，一支鋼筆還可以買16支鉛筆。問題是，買一支原子筆，可以買多少支鉛筆？
這類題很好算，一支鋼筆等于16支鉛筆等于4支原子筆，是以買一支原子筆的錢可以買四支鉛筆。這道題需要換算兩次，曹沖稱象一次都不用換算。單論難度，這道題比曹沖稱象難多了。
曹沖的聰明之處，是想出了等量交換這個點。這個思路如果數學啟蒙不到位，還是很難的。但是現在幼稚園就開始抓數學，各種小實驗滿天飛。是以現在的孩子，很容易就能想到等量交換。
比如，孩子的書包都很沉，但是到底有多沉，沒有概念。怎麼知道書包有多沉呢？他們先自己站在體重秤上，記下斤數。背着書包再站上去，記下斤數。兩個數相減，就是書包的重量，是不是和曹沖稱象很像。
再說一個，韓信小時候的故事，名字叫“韓信分油”。
說是韓信小時候在街上玩，看到兩個商人愁眉不展。上前一打聽才知道，原來油壺中有十斤油，他們兩個要平均分一下，每人五斤。可是他們一個拿着隻能裝三斤的葫蘆，一個拿着七斤的油罐，分不開了。
周圍一群吃瓜群衆，都沒有主意。韓信腦袋轉得快，分分鐘就想出了解決辦法。
他說，用隻能裝三斤油的葫蘆，連續裝滿三次，把油倒入油罐中。油罐隻能裝七斤，是以當第三次倒入時，葫蘆中的三斤油隻能倒進去一斤，還剩兩斤。而此時，油罐中有七斤油，油桶中還剩一斤油。
這時，把油罐中的七斤油全部倒回油桶中，就是油桶中有八斤油，葫蘆中有兩斤油，油罐中一點沒有。把葫蘆中的兩斤油倒入油罐，再用葫蘆從油桶中打出滿滿一葫蘆油，也就是三斤倒入油罐中。是以，現在油罐中有五斤油了，油桶中也是五斤，分明白了。
這道題隻是說着繞，其實一點也不難，靜下心來多嘗試幾遍就能算出來。現在類似的題有很多。比如，大油瓶每瓶裝油4千克，小油瓶2瓶裝油1千克，現有100千克油裝了共60個瓶子。問大小油瓶各多少個？
是不是特别熟悉，這道題和韓信分油有什麼差別？好像比他那個還要難一些，這也是國小生的題。
再說個其它學科的，這次主角是文彥博，北宋政治家書法家，當過多年宰相，大牛人。
他小時候做過一件事，就是和小朋友一起踢球，用力過猛，球被小朋友踢到樹洞中去了。一群小孩，小胳膊小腿的，樹洞又很深，拿不出來，都急哭了。這時文彥博出馬了，他叫小朋友回家提水，把水一桶桶倒入樹洞中，沒過多久，球自己浮上來了。
這件事咱們現在特别好了解，就是浮力問題，應該屬于實體。咱們上學時，國中學實體後，這道題就特别簡單。但是現在的小孩，都卷，完全等不到國中，甚至國小高年級都不用。如果家長有規劃，重視學習，孩子幼稚園就知道了。家裡沒啥規劃的，成績一般的孩子，國小也懂了。
我說這些話是有根據的，不是胡說。現在國小三年級的國文書，三年級下冊，有一個單元的作文就是做實驗。大家寫的都是“神奇的離心力”、“空氣滅火”、“紙杯為什麼燒不起來”、“神奇的大氣壓”、“自制溫度計”等等，浮力問題太簡單，都沒有人寫。
再來一個，東漢大才女蔡文姬，書上說她音樂天賦特别高，父親蔡邕夜間彈琴，斷了一根弦，她立刻就聽出來了，還能準确說出斷的是第二根。蔡邕認為女兒是僥幸說對了，故意把第四根弦也弄壞了，蔡文姬馬上又聽出來了。
從此，蔡文姬就成了才女。《三字經》都官方認證了，蔡文姬，能辯琴。關于蔡文姬辯琴的時間，有三個說法，分别是六歲、九歲和十歲，總之年齡不大，就是很厲害。
但是，蔡文姬能辨琴有一個大前提，就是她的父親蔡邕是個全才，不僅是文學家書法家，還是音律大家。中國古代四大名琴之一的焦尾琴，就是蔡邕做出來的。
還有一個小故事能證明蔡邕的琴技，說有一次朋友邀請他去吃飯，他到的時候，大家已經嗨起來了，喝酒吃肉彈琴唱歌很熱鬧。但是，他在嘈雜的環境中一下就聽出來琴聲中有殺機，扭頭就走了。
大家都蒙了，怎麼來到門口還走了，就追出去問。蔡邕也感覺不好意思，就實話實說了。彈琴的客人一聽，連忙解釋，說他剛剛彈琴時看到一隻螳螂要捕蟬，眼看着蟬要飛走了，螳螂還沒有動作。他着急了，怕蟬逃出去，大概就是這時動了殺心。
衆人一聽，哈哈大笑，蔡邕在琴技上的造詣可見一斑。
大家想一下，如果你父親是蔡邕這樣的人物，你出生前，在娘胎裡面就天天聽他彈琴，聽他那幫朋友彈琴，出生後又聽了六七年八九年，是不是隻要不是在音樂方面特别差，對牛彈琴那種的，都能聽出來？
咱們現在很多小朋友，有的才六七歲，獲獎無數。這種新聞有很多，大家随手一搜就能看到。比如說，“浙江7歲男童拿下金獎，媽媽說，我家孩子不是神童”。這類小朋友，是不是也不比蔡文姬差？
既然說到了蔡文姬，就再說說謝道韫。
《三字經》中這倆人是一起的，“蔡文姬，能辯琴。謝道韫，能詠吟。彼女子，且聰敏。爾男子，當自警。”
謝道韫能吟詠，說的就是詠絮之才。天上下雪，謝道韫說，未若柳絮因風起，叔父謝安很開心，她也被稱贊了上千年。但是類似的才女，其實作在有不少。
《中國詩詞大會》每一期都有很多學生，他們在台上面對鏡頭侃侃而談毫不怯場，有一期冠軍還是一個16歲的高中生，後來還考上了清華。這樣的實力，恐怕不比謝道韫低。
并且謝道韫出身謝家，從小被謝安親自教導。現在很多有才華的人，可沒有謝道韫的好條件。真要放在同一起跑線上，誰輸誰赢還不一定呢？
最後再說一個，元嘉。此人生活在南北朝，據說可以同時做六件事，是公認的“神仙童子”。
據說，他可以兩隻手同時拿筆，一手畫圓一手畫方，嘴裡背誦文章，眼睛看向遠處羊群，精準數出有多少隻羊。與此同時，大腦中還能構思一首五言古詩，并且用腳握筆，直接把古詩寫出來。
兩隻手、眼睛、腳、嘴、大腦，六處同時工作，一心六用，還能把六件事都做好，這人确實是不一般。比金庸小說裡很多人都強，畢竟在小說中，能一手畫圓一手畫方的都是武林高手。
但是，咱們現在，這樣的孩子其實挺多的。單說《最強大腦》，是不是就有一些小選手，驚為天人。
記得有一期，一個天津的小朋友，11歲，已經獲得了幾十張證書，并且含金量都特别高。6歲獲得圍棋業餘三段評定，還是華羅庚杯、陳省身杯、迎春杯等比賽冠軍，遊泳、籃球、網球、騎行、棋牌、魔方等也能信手拈來。
這些的人，估計也能一心六用，在古代就是妥妥的神童。
那麼古今神童大對比，誰輸誰赢呢？見仁見智吧。但是現在的學生，真是藝多不壓身。