減負提質增效
作業賦能成長
南京市第十四中學
為進一步踐行新課程理念，推進江蘇省“十四五”重點規劃課題“聚焦育人方式改革的普通高中‘賦能型作業’的設計與實施” 研究，深入探索“指向素養發展的三環 N 步生本學習”課堂模型建構，引導教學行為改變推動學習方式變革、共同探尋落實學生核心素養發展的有效路徑、提升學校的辦學品質。
5 月10日，由南京市普通高中協同發展聯盟、南京江北新區教育發展中心主辦，南京市第十四中學承辦的“減負提質增效 作業賦能成長”為主題的教學觀摩與研讨活動順利舉行。
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本次活動共開設23節課，覆寫高一、高二兩個年級12門學科，活動邀請到江蘇省江陰市青陽中學、南京市六合區程橋進階中學等學校優秀教師進行同課異構。
課堂上，每一位開課教師圍繞教學主題，精心組織教學内容、設計教學過程，創設真實情境下的高品質課堂。課堂展示後，各個學科的教研組長組織評課研讨活動。
開課老師對教學設計及課後思考進行了彙報交流，聽課老師對課堂教學進行了點評，學校各學科組長進行了總結發言，為課堂教學指明了方向。
活動中，江蘇省江陰市青陽中學副校長張平昭以《堅定信心 高效沖刺 輕松上陣——高三後期複習政策》開展講座。
他從規範答題、搶分技巧、心态調整等方面詳細介紹了30天聯考沖刺科學高效備考政策。講座生動精彩、内容豐富、闡釋精準，既有理論概括，又引用典型案例，為全體高三學子提供了有益的考前指導。
本次教學開放活動呈現了十四中教師對建構高效課堂的積極探索，彰顯了教師們獨特的教學風采，也為教師們的切磋交流搭建了廣闊的平台，不僅達到了交流學習、協同合作、共同成長的目的，還營造了濃厚的教研氛圍，加大教育交流合作的力度，實作了校際間、教師間的資源共享，進一步促進了教師的專業發展。
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