現在的老師，是沒有多少地位的，我們要看清楚自己的位置，這是每一個教師都需要謹記的。現在的教育就是一個江湖，水深浪急，決不像我們看到的這樣風平浪靜。在過去，老師說一不二，學生敬畏老師，家長敬重老師，但是現在，時代變了，風向也完全逆轉了。
現在的教師，在做任何事情之前，首先要考慮的不是怎樣去進行教育，而是要怎樣來保護自己，這是一個很悲哀的事情，但是這就是事實，我們必須要學會保護我們自己。也正是以，有網友直接提出了老師自我保護的五個建議：
首先，我們要明确一點，那就是家長永遠是和學生站在同一條戰線的，我們始終是一個外人。你不要覺得孩子不好，就要告訴家長。你期望着家長怎麼怎麼樣，其實這完全是你自作多情，家長會怎樣對孩子進行教育，那是你完全想多了。
有老師看到孩子假期的作業沒有完成，就讓家長把孩子帶回家，讓孩子把作業補完。但是，家長上午把孩子帶回了家，下午就又把孩子送回來了，而作業還是一點沒有動。老師問這是為什麼，而家長卻說，自己的兒子不願意做，不可以嗎？我兒子是來讀書的，你有什麼理由不讓我兒子讀書呢？
遇到這樣的家長，你能怎樣選擇？恐怕除了妥協，就沒有了第二條選擇。盡管你可以把這件事上報給學校，但是學校會是怎樣的态度——連這樣的小問題都處理不了，你還能是一個合格的教師嗎？
其次，對于差生，你不要期望找了家長就能将他們變得更好。這是必然的，差生之是以差，除了他本身的問題之外，家長的放縱溺愛是最主要的原因。差生為什麼就是不能改變，主要原因就是父母根本就不把孩子的學習問題放在心上。
在他們的意識裡，學習不是最重要的，最重要的是孩子的心理和身體的健康。他們其實已經差不多放棄了讓孩子走學習這條路。對于這樣的學生，自身不願意努力，家長也不願意投入，還在身後縱容庇護，你一個老師能給他帶來多少的改變呢？不要把自己想象成是一個聖人，就是聖人也有教不好的學生，老師們看清自己的位置吧。
第三，老師不要想着什麼事都自己做。這樣的安排會讓自己陷入危險的境地。上文就提到，家長始終和孩子站在同一條戰線上，隻要孩子在學校有任何一點風吹草動，家長就必然把矛頭對準教師。
在這樣的背景之下，教師能怎麼做呢？遇到問題，教師能做的就是在遇到問題的時候，第一時間通知家長，把可能存在的隐患控制在可能的範圍内，撇清自己的的關系。
第四，為了自身的安全，無論是和學生談話，還是家訪，都必須要兩個人同行。為了自身的安全，這是必須要知道的，因為有些家長心裡本身就變态，他突然給你扣一個屎盆子。你就是什麼也沒有做，也是說不清楚的。
現在的家長，對于老師的印象大體上是不好的，他們當中許多人有根本就看不起老師。教師為了自身的安全考慮，能做的自然是有一個見證人在當場。這樣一來，家長就是想要起什麼幺蛾子，也是沒有什麼機會的，不是嗎？
最後，準點放學，不給家長以口實。身邊，有一位教師喜歡拖堂，而且又是一拖就是半個小時。這對于等孩子回家的家長來說，是厭煩的。就有家長直接舉報到學校。這位老師是以被通報批評。這時盡管不大，但是侮辱性極強啊——你說是為了學生好，但是有多少老師和你的想法一緻呢？
而最重要的是，你不準點放學，一旦學生在回家途中發生意外，那你就吃不了兜着走了。你這拖堂，可是個人行為，學校是在準點下課的哦。你一個人擔着一個班學生的安全責任，你擔得起嗎？
時代在變，教師也得跟着變。不是說我們不再全心全意教育孩子，而是要學會智慧地付出，适可而止。我們肩上的擔子不輕，但也不能盲目負重前行，學會保護自己才是必須優先考慮的問題。
親愛的讀者，對于有一位教師提出了教師要優先保護好自己，努力做到五點這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，讨論。
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