失信人員變家訪老師砸掉學生命運高達并體罰PUA學生。不插電版楊永信為何成家長座上賓？

宋翔宇和江戶川雨

2024-05-06 17:41釋出于山西社科領域創作者

這幾天私信裡有很多孩子讓我看一個叫趙菊英的所謂的教師，她拍了一個家訪中國的系列視訊，視訊裡她跑到孩子的家裡面，讓孩子把自己喜歡看的漫畫書給扔到垃圾桶裡的，還當着孩子和父母的面，打孩子的手，還讓孩子把自己辛辛苦苦拼了的命運高達給砸掉了。大家感興趣的可以去搜的看一看。反正非常令人窒息。

這個所謂的老師據網上可以查到的資訊顯示，她是一個失信人員。而就是這樣一個失信人員，經過一番包裝之後，她竟然可以被家長請到家中，奉為座上貴賓。

而我看完她所有的視訊之後，我總結，這就是一個不插電的楊永信啊。

她沒有對孩子使用實體電擊，但是她用一種精神污染的方式對孩子進行一種心理上的虐待，讓孩子對權威世俗變得麻木服從。所有的視訊當中，我看不到專業兩個字，我隻看到居高臨下的傲慢和自以為是的優越感以及粗魯無禮。她的所有行為，我看不到教育兩個字，我隻看到暴力、功利、洋洋自得、咄咄逼人、自我感動……

一些家長如果覺得無感的話，那請代入一下這個場景：某個專家說，為了讓你好好工作，追求幸福生活，是以要把你限量款包包口紅明星海報給砸掉扔掉，你會是什麼感受？

對于孩子來講，這恐怕就是他們一輩子的童年陰影了吧！

這個所謂的老師的标簽倒是不少：專注家庭教育33年，33年資深班主任和國文教師，多次榮獲省和全國教育教學研究成果獎、美國正面管教協會認證的家庭學校雙講師、《天才是教出來的》《天才教子法》的作者……反正名頭很多。但實際操作如何呢？

在某一個視訊中，她讓一個女孩把動漫書給扔進垃圾堆，女孩迫于壓力照做，當女孩下樓扔漫畫書的時候，這個老師洋洋得意的對家長說：“你們平時敢讓她扔這些東西嗎？我就有這種能力讓她這麼做。”

看着她那洋洋得意的表情，我真的手有點癢。

她自诩為一個心理咨詢師，但是她怎麼可以把一個孩子對待陌生人時候所表現出來的教養包裝成她自己的能力的呢？她這不是一個心理咨詢師啊，這是一個PUA大師啊！

她說自己是有33年教育經驗的教育專家，但是她卻讓一個女孩子把自己的興趣愛好扔進垃圾桶！她說那些東西會分散孩子的注意力，影響學習。她一口一個目标和夢想，但她嘴裡的夢想和目标其實隻有權力和金錢。她嘴裡不停地貶低和挖苦别人的興趣和夢想。

而另一個令人窒息的就是她讓那個男孩砸掉那個命運高達。你看她的說辭：“你拿這個有啥意思？看這個能看出花兒來？這是你爹這是你媽？把手伸過來，你說我打你幾下？”然後開始對男孩進行說教：“當你追求物質的時候，你就成了一個廢物。你這樣能考上一個好高中嗎？你考不上高中你連聯考的資格都沒有！你不參加聯考，哪個211、985的姑娘能看上你？你父母掙錢辛苦不辛苦？誰給你的膽量誰給你的勇氣，讓你在追求夢想的時候玩這些東西？今天，砸這些東西都是你自己心甘情願砸的，聽見沒有……”

這是特别典型的功利主義物質主義霸權主義的嘴臉：你不考上大學你就是個廢物！你不參加聯考就沒有姑娘願意嫁給你！人要有夢想，夢想是什麼？就是金錢和權力！是以你的興趣愛好都是阻礙你實作夢想的障礙物！砸掉它們！而且，這是你自願砸掉的哦！……

一個命運高達對于一個老太太來講可能确實看不出什麼花兒來！但他對于一個孩子來講，那就是孩子世界的全部啊。你眼中的毫無價值恰恰是别人的全世界！你說砸就給砸了！你讓一個孩子親手砸掉自己的命運，你可能改變的也是一個孩子的命運啊。

而我們對比一下她自己賬号裡的另一個她親自出鏡說的觀點：如何讓孩子不再頂嘴呢？第一，要尊重并相信孩子。第二，要學會蹲下來和孩子好好說話。第三，要學會傾聽，不要總是叨叨個沒完。

然後我們再回頭看看她是怎麼和孩子們溝通的？她尊重孩子了嗎？她蹲下來和孩子好好說話了嗎？她有在傾聽嗎？所有視訊，孩子幾乎不怎麼說話，隻能聽到這個老師在不停地叨逼叨啊！

我也給别人做過心理咨詢，做過家庭治療，（但我現在不做了，因為真的很累）作為一個心理咨詢師，你首先要做到尊重和傾聽！而這個所謂的老師，全程都在輸出！但她所有的情緒都是傲慢和虛僞。雖然她的辭藻特别的多也特别的華麗，聽上去能讓一些家長覺得很高深，但其實那些詞就是某些上司開會時候不入心的空話套話，毫無現實指導價值。

而在她的所有的視訊當中，這個老師都有一個固定環節，那就是吹噓自己的兒子。他的兒子好像上過超級演說家，據她說，他的兒子會好幾國的外國話。被譽為是一個天才。是以她就以此為賣點還寫了兩本書：《天才是教出來的》《天才教子法》。

我特别反感這種成功學的書籍，你自己養孩子養出一個天才，但這并不代表你的教育模式就一定适合其他所有的家庭。

《少年謝爾頓》當中，謝爾頓就是一個小天才，但是他的哥哥姐姐學習成績就不怎麼樣。是以，那個老師自己的極端個例并不一定具有可複制性。

……

反正總的來看，這個所謂的老師就是一個精心包裝的騙子。

但就是這樣的騙子為什麼一些家長還專門找到她，還好吃好喝的招待她呢？

說白了，其實那個老師所做的事情，正是那些家長平時就想做但不好意思做的事情。其實一些家長當然也想用一種暴力冷酷的方式來實作對孩子的掌控，但他們不想做那個惡人，是以就會有這樣一群“職業惡人”來替他們完成他們的心願。

很多人說，很納悶兒，為什麼家長花錢請一個外人來咄咄逼人理直氣壯的對自己家孩子說髒話進行體罰呢？因為，這些家長其實自己就像這麼做。

也就是說，不管是“插電還是不插電的楊永信”，其實都是那些想掌控孩子人生，但又想裝好人的父母的内心投射。

是以當我們憤怒疑惑為什麼會有那麼多的楊永信、豫章書院、趙菊英們層出不窮的來摧毀孩子們興趣愛好個性夢想的時候，我們應該思考的是，究竟是什麼，為這些職業惡人提供了肥沃的土壤呢？

本期推薦書籍：《再見，中國式家長》——餘澤彬

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