最近，境外合作大學再次活躍在公衆視野。
4月19日，香港城市大學（東莞）正式設立，首批開設計算機科學與技術、智能制造工程、電腦科學等14個本碩專業。
與此同時，香港都會大學、香港理工大學、香港大學、澳門科技大學、澳門城市大學等一批港澳優質高校正加快推進來粵辦學。
而今年，深圳大學将設立香港校區，中山大學在香港建立高等研究院。這些信号都顯示着，粵港澳大灣區高等教育融合發展正在加速。
不久前，北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（下稱“北師港浸大”）迎來新任校長陳緻。
作為首所内地和香港合作辦學的高校，北師港浸大在廣東珠海建設發展已近20年，這無疑将給粵港澳合作辦學提供啟發和借鑒。
近日，南方+記者專訪陳緻，從其辦學育人新思路，一窺合作辦學發展新動向。
陳緻。
比起分數更關注學生的進步
中外（境外）合作大學是大陸教育對外開放的重要組成部分。
目前，廣東擁有6所合作大學，包括北師港浸大、香港中文大學（深圳）、深圳北理莫斯科大學、廣東以色列理工學院、香港科技大學（廣州）以及香港城市大學（東莞）。
不難看出，合作大學大多落地大灣區内地9市，分布集中。并且，從去年廣東聯考錄取情況來看，境外合作大學受到熱捧，投檔線齊齊走高。
外界不禁好奇：随着新興力量不斷湧入，北師港浸大這樣的“老牌”合作大學是否面臨競争和壓力？
“近20年的探索，北師港浸大積累了大量可供參考和研究的合作辦學經驗。”陳緻認為，合作大學之間的确存在競争，大家都在積極打造國際化環境、引入國際化師資、培養國際化人才。
2018年至2022年在北師港浸大擔任學術副校長和常務副校長時，陳緻協助校長湯濤負責學校的人才引進工作，經他簽字引進的教學人才有數百人。而留下國際化人才，更是一項他傾力去做的細緻工作。
但同時他也指出，各大學又有不同的發展特色，比如港科大（廣州）、港城大（東莞）更側重理工科，北師港浸大則推行博雅教育理念，專業設定更加綜合多樣。
“我們的獨特性很明顯，從這點上來說，與其他學校沒有特别的競争關系。”陳緻說。
北師港浸大校園。
這幾年，合作辦學趨于火熱，招生門檻逐漸擡高。近期主要精力都放在招生工作上的陳緻，面對同類大學對優質生源的競争，他有自己的看法。
“我們不隻是看重招收的學生的分數。”陳緻直率地說，教育者的成就不是把孩子培養成哪一種标準，而更關注學生相比過去的進步，鼓勵學生創新和自由發展，幫助他們擁有精彩的人生。
陳緻認為，在中國，博雅教育是一種全新的教育理念，緻力于培養綜合素養高的人才，“在中國的大地上辦博雅教育，大有可為”。
推動人工智能與其他學科交叉融合
北師港浸大前任校長湯濤是中國科學院院士、知名數學家，陳緻則是國際知名的文史及漢學研究學者。迎來人文學者校長，學校未來發展規劃是否會進一步強調人文特色？
“學者選擇研究領域時可以很專很細，但校長要全面地看待大學發展。”陳緻說，北師港浸大提出，要培養既擁有家國情懷，也具備國際視野的綜合性創新型人才。未來仍會堅持原有的發展方向，并在學科建設、人才引進等方面推動新的發展。
其中，北師港浸大計劃在學科建設和課程規劃方面推出新舉措，将推動人工智能與其他學科進行交叉融合，打破學科壁壘。
“随着新技術不斷發展，人工智能已為多個傳統領域帶來了巨大變革，形成了學科交叉融合的新趨勢。”陳緻介紹，早在三年前，北師港浸大新增人工智能專業，培養該領域資料分析、技術研究、産品開發等專業人才，積累了紮實基礎。
在人才引進方面，北師港浸大近期正式成立了高等研究院，将以中國科學院、中國工程院兩院院士及其科研團隊為核心，着力開展基礎理論、人工智能、科學文化、文理交融等前沿學科研究。
陳緻透露，未來，将把北師港浸大高等研究院打造成為輻射珠海、粵港澳大灣區的高等研究院，為地方發展引進全球頂尖科研人才，全方位提供智庫支援。
讓中華文化的傳統内涵與現代價值理念接軌
文理之“争”，由來已久。近年來，全國不少高校在不斷加大對理工科建設的投入，而在就業壓力不容小視的當下，“理工崛起、文科沒落”話題屢成網絡熱議。
作為國際知名的文史及漢學研究學者，陳緻如何看待這一現象？
“大學對理工科的重視，與我們國家的近代曆史有緊密聯系，是科技救國、科教興國的必由之路。”陳緻說，但社會的進步發展同樣離不開人文學科，“現代科技越發達，社會就越需要人文”。
陳緻。
“科技一往無前，文化則要‘瞻前顧後’。”陳緻引用了北京大學副校長王博的觀點，強調人文學科是關心社會現實、回應時代問題的學科，促使人們“既看到未來，也不忘過去”。
換言之，現代科技由人類創造、不斷疊代，人類更應懂得如何合理、正确使用科技，使其有助于人類和社會發展，而謹防被科技控制。
“這與莊子提及的‘物物而不物于物’有異曲同工之妙，也就是說，我們利用科技，但不能受制于科技，曆史上唯科學主義的偏頗也是教訓深刻的。”陳緻說，這些深刻道理在數千年的中華文明史中也早有展現。
與“學好數理化，走遍天下都不怕”曾經是社會主流論調相比，陳緻認為，這些年，社會對人文學科的認同度其實在不斷提高，并且更注重對文史的學習。
作為人文學者，陳緻在多年的高校任教任職生涯中，十分重視中華傳統文化的傳承與發展。擔任北師港浸大常務副校長期間，陳緻在學校主導開設了中華文化與國際傳播專業，旨在培養适應國際舞台的中華文化傳播人才。
在陳緻看來，要實作中華文化的有效傳播，必須先建立符合現代社會發展規律的價值體系，讓中華文化的傳統内涵與現代價值理念接軌，進而進行傳承與創新，才能在國際社會中被廣泛接受和認可。
“如果學生既深刻了解中華文化，又擁有國際視野，具備在全球舞台上溝通的能力，能夠精準地表達出中華傳統文化的内涵，他們肯定能夠幫助中華文化更好地走出去。”陳緻說。
【文字】南方+記者 姚昱旸 李秀婷
【攝影】南方+記者 張冠軍
【作者】 姚昱旸；張冠軍；李秀婷
廣東教育頭條