“你走開，我不想和你說話。”
這句話出自江西一名離家出走9天的16歲小男孩嘴裡，而他話裡的“你”指的是自己媽媽。
小男孩名叫李正宇，因在校表現差而被學校開除了。
媽媽恨鐵不成鋼，在接他回去的路上，忍不住說了他幾句。心情不好的李正宇氣憤得反駁母親，兩個人發生了争執。
于是，在經過一個十字路口時，李正宇加快腳步，把母親甩在了後面，消失不見了。
家裡人用盡各種辦法尋找，甚至報警，卻還是找不到孩子的身影，母親着急得多次痛哭。
9天後，老師在學校的儲物間發現了他。
原來這些天，他都躲在了先前就讀的國中學校裡。餓了，就偷溜進教室拿點小零食充饑；困了，就就地和衣睡在儲物間裡。
更讓網友難以了解的是，即便他被找到了，也不願回到溫暖的家裡，甯可在外面挨餓受凍，而原因竟是不想和母親呆在一起。
明明是孩子犯錯，母親為了孩子好而批評了幾句，怎麼就鬧到了反目成仇的地步？
難道孩子犯錯，父母連說兩句都不行？
其實不是批評出錯了，而是批評的方式出錯了。
當孩子犯錯時，父母不同的批評方式，決定了孩子以後完全不一樣的人生。
身邊有不少的父母都有過這樣的抱怨：孩子犯錯後，自己不知道該怎麼處理：不批評，擔心孩子不知道自己做錯了；批評又擔心孩子産生逆反情緒，甚至做出傷害自己的事。
之是以會陷入這樣兩難的囧境，很可能是因為，批評在無意識中成為了一種語言暴力。
“臉都給你丢光了，要我是你，我都不好意思見人了。”
“你再這樣，我就不要你了！”
“怎麼這麼不聽話，狗都比你乖！”
有不少的父母，在教育孩子時，會忍不住說出上述類似傷人的話語。
在父母看來，這不是有意為之，隻是一時的氣話，本意是為了孩子好。
可孩子不是這樣想的，他隻覺得父母不再愛他，自己很沒用，那就破罐子破摔。
在美國教育界，将批評定義為constructive feedback,就是“有建設性的回報”。
批評的本意，是讓孩子認識到自己行為中的錯誤，用建設性的話語引導孩子改正錯誤。
那怎樣才是正确的批評呢？
教育家馬卡連柯曾說：
“批評不僅僅是一種手段，更應是一種藝術，一種智慧。”
聰明的父母，在批評孩子時，都會遵循以下這4個原則。
1.不在公衆場合批評孩子
上周末，帶兒子去遊樂場玩，剛好看到這樣一幕：
一位媽媽對着孩子怒吼：“哭什麼哭，丢不丢臉！自己走路不看路，現在摔倒了還好意思在那哭。”
孩子被媽媽說得傷心，不僅越哭越兇，還開始動手打媽媽，親子大戰一觸即發。
沒有人願意被當衆批評，哪怕是孩子。因為他們雖小，但也有自己的自尊。當自尊被傷害時，他們就會不管不顧得反抗父母，哪裡還聽得進去道理。
好的父母，會在孩子犯錯時，将孩子拉到一邊，再進行一對一的溫柔溝通。
2.不帶情緒批評孩子
孩子闖禍時，家長難免會有負面情緒。
但人在情緒“上頭”時，容易說出一些傷人的話，做出一些過激的行為。這不僅不利于引導孩子改正錯誤，還會傷害孩子，給他們造成嚴重的心理陰影。
作家海明威一向以“文壇硬漢”著稱，卻在61歲時，因抑郁症在家中用獵槍結束了自己的生命。
這悲劇的發生，與他的母親有着很大的關系。
他的母親格蕾絲是一名藝術家，但脾氣無常，對他管教甚嚴。隻要他有一點點做錯了，母親就大發雷霆，對他一頓打罵。長此以往，他開始極度厭惡自己，内心十分脆弱敏感。即便後面他長大成人了，母親帶給他的傷害仍像噩夢一樣一直困擾着他，
導緻他患上了嚴重的抑郁症。
下一次，面對孩子做錯時，請先處理好自己的情緒，再來教育孩子吧。
如果不知道如何處理情緒，不妨試試“回避規則”：
先遠離孩子，找一個讓自己舒服的地方待上一會，轉移下自己的注意力。等到自己冷靜好了，再平靜的坐下來和孩子好好聊。
3.不給孩子貼标簽
美國心理學家貝科爾認為：“人們一旦被貼上某種标簽，就會成為标簽所标定的人。”這種現象被稱為标簽效應。
标簽效應在親子教育中也很常見，以下的場景，你是否有種很熟悉的感覺？
孩子動不動就哭，你說他是“愛哭鬼”，結果他變得更愛哭了；孩子天性貪玩好動，總惹麻煩，你說他是“搗蛋鬼”，結果他變得更調皮了。
“愛哭鬼”、“搗蛋鬼”就是父母給孩子貼上的負面标簽，讓他覺得自己很沒用，丢失了想要變好的動力。反過來，如果我們換一種方式，用鼓勵代替标簽，結局就會完全不一樣。
我有個朋友，自己性格很内向，他的兒子随他，比較膽小慢熱，遇到人多的地方，就會躲在家人身後。他沒有像其他父母那樣，不僅不會逼迫他融入集體，更沒有給他貼上“膽小内向”的标簽。
而是會先牽着他的手，陪他在一旁安靜得看大家玩。等兒子表現出興趣了，再慢慢拉着他加入大家。再等兒子跟大家徹底玩起來了，他才一點點退出，站在不遠處看着。
每一次結束，他都會用具體事例表揚孩子：這次你有主動跟姐姐說話哦，表現比上次棒多啦，你好厲害呀！
漸漸得，孩子變得不怕生了，看到其他小朋友在玩，還會主動跑過去說想加入他們。
好的父母，會在孩子犯錯時，用鼓勵的話語給予他改變的力量，而不是用負面的話語打擊他。
4.給出可行性的建議
有時候，孩子之是以會犯錯，是因為他不知道什麼才是對的行為。
是以批評，不僅僅是要告訴他們哪裡做的不對，更要讓他們知道怎樣做才是對的。
比如：
飲料掉地上，把地闆弄髒了，我們可以用抹布擦幹淨；
不小心撞到小朋友，小朋友哭了，我們需要真誠道歉；
玩具不小心弄壞了，很舍不得，我們可以存錢再買一個。
孩子隻有在不斷得犯錯、改錯的過程中，才會逐漸成長起來。在這個過程中，我們應該是“指路燈”，而不是“攔路石”。
對每個孩子的成長而言，批評都是必須經曆的事情。但他們如何在批評中更快成長起來，就取決于其父母批評的方式了。
希望每一位父母，都能利用好每一次可以批評的機會，為孩子的成長保駕護航。
作者：等風來
兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，内心也要擁有自己向往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒幹貨。
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