現如今，電子産品已經深入我們生活的每個角落，在公共場所，不論老少，都在低頭玩着手機。
它們像是一個個有着強大魔力的盒子，裡面裝滿了五彩斑斓的世界，吸引着我們的眼球，讓我們欲罷不能。
根據CNNIC的調查報告顯示，大陸短視訊使用者規模達9億多。
其中，青少年使用者的數量不容小觑！
然而，這些電子産品真的對我們的孩子沒有任何影響嗎？
我們不禁要問：常刷短視訊真的會讓孩子變笨嗎？
短視訊對孩子大腦的危害有哪些？
不專心、記憶力下降
你有沒有注意到，孩子在連續看了一段時間的短視訊後，變得越來越容易分心？
這是因為短視訊中快速切換的畫面和聲音，像無數隻“啄木鳥”一樣，不斷地在孩子的大腦中“啄食”，使得他們的注意力無法集中，記憶力也像是被“打濕”的紙張一樣，漸漸失去了原有的清晰度和清晰度。
想象力也會受限制
當他被短視訊中那些精心設計的虛拟場景所吸引，他的想象力就被囚禁在了一個狹小的“數字籠子”裡。他開始滿足于被動地接受這些預先設計好的内容，而不再願意主動地去思考和創造。
缺乏認知
兒童時期是大腦發育的關鍵時期，這個時期的孩子需要大量的感官刺激和認知挑戰來促進大腦的健康發育。
然而，短視訊提供的往往是碎片化、表面化的資訊，缺乏深度和連貫性。
孩子長時間接觸這樣的内容，他們的思維方式可能會變得膚淺，缺乏深度思考的能力。
孩子所處環境中的種種經驗都在塑造着他們的大腦，而大腦也是“用進廢退”。
而且長期刷短視訊，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡。
時間久了，這種傷害很難彌補。
缺乏時間觀念
短視訊的“無限滾動”特性很容易讓孩子們失去時間感。
他們可能會在不知不覺中花費數小時觀看視訊，而對時間的流逝毫無察覺。
這種對時間的不尊重可能會延伸到他們的學習和日常生活中，導緻效率低下和時間管理問題。
電子産品圍繞孩子身邊，家長如何避免電子産品，對孩子智商的危害？
一、智慧監管，讓孩子與電子産品“和諧共處”
家長們可以制作一份準則，在這份準則中，明确規定了每天使用電子産品的最大時間、使用的時間段和允許的内容類型。
前段時間跟一個朋友出去吃飯的時候，突然他兒子就給他打了電話，兒子第1句話就問他：爸爸今天是不是星期天？爸爸說：是的，你可以去叫爺爺拿手機給你玩遊戲。
原來他給兒子規定每個星期六星期天可以玩一個小時的遊戲，是以這就是規定。
二、創造“黃金時間”
我們可以設立每周至少一天的“無電子産品日”。
比如周日，在這一天裡，全家人一起參與各種非電子産品的活動，如戶外運動、烹饪、閱讀紙質書籍、手工藝品制作等。
這樣不僅可以增進家庭成員之間的情感交流，還可以讓孩子體驗到現實生活中的樂趣，進而降低對電子産品的依賴。
三、以身作則，成為孩子的“導師”
大人要避免長時間刷手機，尤其是在孩子面前。
想象一下，你和孩子坐在同一台電腦前，你們不是在玩遊戲，而是在一起學習如何識别網絡上的虛假資訊，或者一起探索程式設計的奧秘。
通過這種“數字生活示範課”，你不僅展示了如何正确使用電子産品，還将其轉化為一種寓教于樂的親子互動方式，讓孩子在模仿中學習，在學習中成長。
今天說了這麼多，并不是在勸大家在短視訊這個問題上“一刀切”，畢竟短視訊，本質也是資訊的傳遞。
到了現在這個年代，不讓孩子玩手機是絕對不可能的，但是在孩子小的時候，家長要避免讓孩子玩，等孩子長大了也要定好規則，才能避免孩子沉迷于手機，影響到學習和健康。
每一位父母都需要做好“引路人”的角色。
在這個資訊化的浪潮中，我們不應該讓孩子成為數字世界的孤島，而應該成為他們的燈塔，指引他們走向光明。
隻有這樣，我們才能真正培養出擁有獨立思考能力、健康心理狀态和美好人生态度的新一代。