孩子上了幼稚園，家長終于可以輕松一些了。結果新的難題又來了！
因為幼稚園放學實在是太早了，還沒有延時服務，尤其是公立幼稚園，到點必須把娃接走。
叮咚上幼稚園的時候，我經常不到4點就得出門，等在幼稚園門口排隊接娃。
因為接娃我認識了很多大叔阿姨，聽到了很多八卦故事。
印象最深的是一位80多歲的大叔，每天下午3點就坐着小馬紮等在了幼稚園門口。
有人問她為什麼來這麼早？
大叔說他腿腳不太友善，擔心遲到了老師有意見，孩子也不開心。
看到這裡，不少朋友會覺得老人想的有些多。不就是接孩子稍微晚了點麼，又不是什麼大問題，老師怎麼會有意見呢？
我想說，這真不是小事情！
我們家鄰居，就曾經因為接娃放學遲到的問題，被老師給“針對”了。
去年9月份，鄰居家二寶上了幼稚園。鄰居在家門口找了份事兒少的工作。這家機關非常人性化，隻要不耽誤工作，啥時候接孩子都可以。
按理說鄰居4點半接孩子放學一點問題也沒有，但是當時正好是忙季，她剛去怕别人說閑話，每天都會稍微晚一點去接娃。
比如：孩子4:30放學，她就會4:30再出發接娃，加上路上時間，每天都會遲到十幾分鐘。
老師說了好幾次，她嘴上說着好好好，沒兩天又會遲到。久而久之，老師就對她有意見了，對孩子也沒之前上心了。
叮媽想說，幼稚園老師不是保姆，不可能全天候為孩子服務。
孩子放學後，老師還需要備課、學習，關注自己的家庭和孩子，而不是因為家長的不重視、不負責、不以為然，每天耽擱自己的時間。
總結了放學接娃，最容易惹老師“反感”的4種接娃方式，家長千萬不要不以為然，否則很容易被老師拉進他們的“黑名單”。
01.
第一種就是前面提到的遲到。
可能每次隻遲到五分十分，看起來不多，卻會給老師添不少麻煩。
現在，大部分學校都不讓家長進校園，隻能排隊在校門口接。一個班一個班的排隊下樓、到校門口，送到爸爸媽媽的手裡。
家長遲到，意味着老師必須陪孩子等在門口，遲到越久，等待時間越長。
很多老師需要回教室打掃衛生，整理玩具，準備課件，以及制作一些小道具。
孩子放學早，不代表老師放學也早。叮咚表姑姑就是幼稚園老師，經常晚上六七點才下班。
家長一兩次遲到沒什麼，但是時間久了，老師心裡肯定會不舒服，感覺增加了自己的工作時間，不能更好的兼顧家庭了。
家長遲到對孩子的影響也不小。放學小夥伴早早被家長接走了，隻有自己還在門口等着，孩子肯定會失落不開心，甚至會缺乏安全感，感覺爸爸媽媽不愛自己了。
02.
第二種是有事不提前跟老師說。
家長有的忙工作，有的忙家庭，總會出現一些臨時比較緊急的事情，然後不能準時接孩子。
這種情況很難避免，但是千萬不要忘記通知老師。
比如：今天下午我突然要開會，臨時又找不到人去接孩子。
我應該趕緊給老師去個電話，或者發個資訊，把自己的情況說明一下，告訴他我很抱歉，麻煩老師跟孩子解釋一下，大約幾點我會過去接孩子。而不是把孩子放在幼稚園不管不問。
對老師來說，最郁悶的不是偶爾一一兩次的遲到，而是有事兒不提前說，而且還聯系不上人。
老師也有自己的生活，如果家長提前跟老師打好招呼，老師可以給自己和孩子做好安排。比如自己晚上有事兒，可以把孩子交給其他老師，或者把事情挪到一兩個小時以後。
但是如果家長不來接娃，并且不提前通知，也聯系不上人，老師隻能自己陪孩子默默等待。越等越生氣，越等越郁悶……
03.
第三種是臨時讓“生人”接孩子
有時候家長比較忙，沒有時間接孩子，可能會讓鄰居或者同僚、朋友等老師不認識的“生人”過去接。
我侄子上幼稚園的時候，當時是進學校接孩子，每個家長都有一個卡片。
一天我突發奇想去接侄子放學，就拿了我媽媽的卡片去學校。盡管我拿了卡片，進了學校，侄子喊了我姑姑，老師也沒敢把侄子給我。
而是等孩子們都走了以後，跟我侄子再三确認，然後又打了我哥的電話，折騰了很久才讓我們離開。
孩子在學校，老師需要保證他們的安全，“生人”接孩子對老師來說是一件非常頭疼的事情，既浪費時間又擔着風險。
Ps：自己實在接不了，隻能“生人”接的時候，一定要提前跟老師打好招呼，接孩子時再打個視訊，做最終的稽核确認。
這樣一來，老師也能放心并安心。
04.
第四種是抓着老師問來問去
要說老師最怕什麼，估計是家長問個不停吧。
有些家長比較“懂事”，會等在一邊，等老師忙完以後再問；有的家長比較着急，一堆人排隊接孩子，老師忙的暈頭轉向的，非要抓着老師問來問去。
别說老師了，等待的家長也會很火大。
擔心孩子在學校的狀況，跟老師詢問是正常的，但是一定要把握好時機。
比如：提前跟老師打個電話或者發個資訊，約定一下溝通時間。老師就可以根據自己的時間安排，跟家長高品質溝通。
切記，跟老師溝通，有幾個點一定要注意。
1、晚上下班了，不要頻繁發資訊打電話給老師（除非孩子在學校發生了某些事情，比如磕碰受傷，或者被小朋友欺負）。
老師也有自己的生活，需要休息、需要陪家人孩子，更需要自己的時間和空間。
2、白天上班時，不要頻繁轟炸老師。
上班時間，老師需要全身心陪孩子，手機通常會放在盒子/抽屜裡面，不會及時看資訊回資訊。着急的事情，可以打教室裡的電話；不着急的事情，可以給老師留言。
3、不要在班級群裡瞎倒騰，比如說一些似是而非的話，引起老師和家長的沖突。
幼稚園是一個小社會，雖然不像國小、國中學習那麼多知識，但是也影響着孩子的身心發展。
尤其是老師，大部分孩子都希望老師認可自己，喜歡自己，除了他們自己優秀，也得有個不拖後腿的家長。
建議大家從接孩子開始，盡量靠譜一些，不給老師添麻煩，不做上述4種容易惹老師“反感”的行為！