寫在前面的話
“知識的價值在于分享”，一直是康石石個人信奉的一句話，也是指引康石石個人實踐的一句話。特此為中國藝術留學生開放周三“藝術升學知識共享”欄目，每周三将邀請一位藝術&設計領域業内人士或學生進行個人分享，集合大家的藝術設計認知與藝術留學經驗，為藝術留學生&預備生提供更加多元化的資訊交流機會。
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當時我拿着愛丁堡、皇藝×2和倫藝的offer，上網看了不少英國留學的“傳言”。最後皇藝能在我心目中取勝，主要是因為它給我發的offer更多，一個是Information Experience Design（IED），一個是MRes。
開個玩笑，其實是詳細了解了幾個碩士項目後，發現皇藝的IED更适合我。
是以，今天也想通過康石石老師，将讀皇藝後的一些經曆分享給大家，希望能為更多學弟學妹們提供留學思路。
01 關于皇藝的學習氛圍
皇藝讀書的整體氛圍是比較松弛的，像我們專業如果按照正常的課程安排，那每周隻有兩三天的時間要求學生必須到校上課。是以課餘留給大家個人自學的時間非常充足。
并且，為了讓同學們可以多從生活細節中找到創作的靈感，皇藝導師除了安排在日常課程中學習設計理論、彙報項目進度，也會三不五時給大家發通知去上戶外課，有時候是去逛美術館，有時候是幹脆找個風景好的地方去徒步。
說來我本身就非常喜歡徒步，也可以說就是“愛走路”。每當走在路上，看到身邊經過的風景和街道，或者就是單純的放空自己，都能感覺到被治愈。是以，我特意選了現在住的較高價的電梯大廈，每天去學校的路上需要步行15分鐘，就被我當做是自己一個人的獨處時光，順路還能看看街邊的花花草草。
而且有空的時候也會跟朋友一起去找個比較原生态的公園散步，看到網上說的“公園20分鐘效應”好像真的有用，回去後再做項目作業，腦海裡的思路都會清晰很多。
記得剛開學的第一個學期，有個關于“度”主題的項目，導師就帶我們去泰晤士河邊徒步，讓大家用自己的腳步去丈量“度”這一主題。然後一路上導師變導遊，介紹那裡的曆史印記、城市變化，過程中還會給我們留出充足的時間去拍照、收集素材。回來之後再整理收集的資料，去分享自己的感受和思考。
看似閑逛，但這個戶外課其實是教我們如何調研，如何從日常生活中去發現與收集靈感。
雖說大家習慣在網上搜尋一些資料，或者查閱論文，讓我們輕松友善的就能獲得不少資訊，但是，去室外尋找與自己項目相關的東西，然後再根據調研到的資訊去圖書館找一些參考什麼的，才能獲得更有用的資訊。
總之皇藝為學生預留出大量的課餘時間，也承擔起大家往外看的“視窗”作用，都是為了鼓勵學生要出門去，多看多收集，讓我們手中掌握主動權，決定将自己培養成理想中的設計師。
不過這樣的教學特點，除了給予學生高度自由外，也極度考驗學生的自律能力和學習主動性。我們一旦有了好的想法就要自己速速去約導師，找導師給出指點，不然拖延症選手的話導師也極有可能會在一段時間裡忽略掉你。
02 關于IED這個專業
IED專業名為資訊體驗設計，但事實上，我倒是認為可以稱它為皇藝“最抽象專業”之一。
比如每次去跟導師彙報項目進度，就會發現有人交上去的是平面設計、有人做的是動态的效果，甚至還有人扛個雕塑過去，這些各種各樣的“花活”導師都能接受，甚至還非常樂意接受。
若說從IED專業角度去考慮，雖然大家選擇不同的呈現方式，但最主要的是把使用者體驗部分做好。我們導師每次做作業評估的時候必會詢問學生，“你的作品閱聽人是誰”、“你想讓觀衆有什麼樣的體驗”等等。
是以，小小的建議：如果是有計劃申請這個專業的學弟學妹們，在項目中做好有關閱聽人的分析肯定是基礎必備的一步。
另外，現在來看皇藝的IED專業細分有了一些改變。聽學長學姐們說以前的專業細分主要有三個方向，分别是實驗性設計、動态圖像設計、聲音設計。
從我們這屆學生起，大家的研究專精方向變成了五六個細分主題，分别是未來社群、未來城市、未來社會、未來生物等。
我選擇了“未來城市”這一主題，在具體的項目研究上不用局限于“未來”和“城市”這兩個标簽，而去做元宇宙、科技感設計之類的，當然這些也都能做。事實上選擇這一主題後，隻要是城市範圍内發生的任何事情都可以被當做成一個獨立選題。是以，實操起來應該是大家能做的設計範圍面更廣了。
但是，這種自由度高、涉及領域多的專業可能也會存有一些弊端，比起皇藝的其他專業，IED可能沒有太多對外合作的項目，我們大部分時間還是專注在學校的項目上，盡可能給自己的項目找出新奇閃光點。
雖然減少了對外合作和實踐的機會，但校内老師仍然提倡大家跨學科合作做事。像我們傳播學院内還有視傳和動畫專業，導師就把三個專業的學生都集合在一起，分成十幾個人一小組，再讓大家自己商量去做跨學科的設計項目。
這種項目真正做起來非常好玩，大家根據自己的所長去配置設定任務，雖然沒有明确做出偏向哪一領域的設計，或者特别與哪個專業挂鈎，但最後的呈現是，大家結合視傳、動畫和IED三個領域給學校的同學做了相關的workshop，以及解決了VR裝置的問題。
大家湊在一起沖DDL的時候，讓我好像夢回漢藝冬/夏令營了。
03 關于留學的生活
上面提到我比較“愛走路”，是以想到Citywalk我最想先吐槽。
最近我正在做一個有關“城市漂流”的項目。在調研中就采用走路的方式，按照自己在路途中的親身體驗，去整理規劃了一份檔案，然後再去做資訊體驗設計的研究。
而皇藝的傳播學院恰恰被配置設定在白城校區，地處比較偏僻，出行不怎麼友善，導緻我每次出去調研就隻能選擇公共交通可以到達的地方，非常阻擋出去調研（出去玩）的腳步，實名羨慕其他兩個校區的學生TT。
并且，在這邊生活了一段時間後，我發現跟很多同學不一樣的是，獨立生活并沒有把我培養成一名優秀的“廚子”，有時候翻翻朋友圈看着其他小夥伴秀廚藝，都讓我一度非常想去蹭飯。
大多數情況下還是要靠學校食堂、超市預制菜和漢堡來解決溫飽問題，偶爾有時間的話，跟小夥伴們出去吃頓中餐，就當改善夥食了。
還好我在“吃”這事上能咬咬牙将就一下，雖說有時候心血來潮，也會去超市shopping，買買菜回家嘗試自己下廚，但每次期待滿滿的出鍋，再嘗一口味道一言難盡後，我隻能安慰自己，沒有做飯的天賦，咱們就好好做設計吧，這可能也是一種做設計的動力hhh。
不過有的時候我也真的很想念祖國美食，中間有次回國去台灣旅行，在一家小店嘗到了一碗鹵肉飯就把我香迷糊了，最近确實嚴重缺乏祖國美食。
英國那一衆“白人飯”裡，在我心目中能上榜的大概隻有蘇格蘭菜。那是我跟小夥伴去愛丁堡玩，無意中嘗到的。想來如果當時我沒有選擇皇藝，而是為着綜排去了愛丁堡大學，現在我可能每天都能吃上蘇格蘭菜。
除此之外，我也去了一些其他的地方：去法國的凱旋門、埃菲爾鐵塔以及一些著名景點去拍照打卡，去那邊的街上漫無目的的開啟一段開盲盒式逛街，去荷蘭看獨有的教堂、博物館等等。
經曆了獨立的生活，多感受不同國家的人文和風景，才知道自己未來到底想要什麼樣的發展。這些經曆就像是一份寶貴的财富，多去探索，才能發現更多的可能性。
最後，就希望接下來我可以有更多的新探索，也希望大家都能夢想成真！~
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