教育就是讓每個孩子
都用他自己的方式發光
成長就是讓每位老師
都有一次破繭成蝶的機會
每一場觀摩展示都是一次蛻變
每一次展示都是一種成長
花開、拔節、蛻變……
以研興教，以評促教。為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，進一步夯實新教師教育教學基本功，提高教師專業素養及教學能力，引導教師走向專業化的成長之路，促進教師的快速成長，提升幼稚園的整體保教水準。充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，互通有無，取長補短，互學互助，共同成長。4月16日—19日，曾都區第一幼稚園開展了為期四天的教師公開課活動。
百花齊放 教學相長
小班組
小班幼兒具有強烈的好奇心、模仿性強、以直覺行動思維為主的年齡特點。老師們精心準備，采用靈活多樣的教學形式，豐富多彩的操作材料，充滿童趣的教學語言，充分展現了以幼兒為主的遊戲化教學特點。
小一班
王春竹《玩具玩具，我愛你》
小二班
詹雨欣《親親熱熱抱一抱》
小三班
謝米娜《做披薩》
小四班
朱紅慶《小白貓小黑貓》
中班組
中班幼兒具有活潑好動、辨識是非能力增強、以具體形象思維為主、好提問題、口語迅速發展等年齡特點。在活動中，老師們用直覺形象的圖檔、生動有趣的語言及多樣化的教學方法，為幼兒創設了直接感覺、親身體驗、實際操作的活動情境，幼兒與教師積極互動，開啟了一場“靈魂的喚醒”之旅。
中一班
楊小豔《會魔法蔬菜》
中二班
彭玉潔《進餐好習慣》
中三班
戈娟娟《開始、停止》
中四班
劉春玲《謙讓是美德》
中五班
魏東一《我的椅子朋友》
大班組
大班幼兒自我評價能力提升，合作意識逐漸增強，規則意識逐漸形成，控制意識明顯提升，能夠選擇自己喜歡的玩伴參與合作性遊戲和活動，愛學、好問，有極強的求知欲望。針對大班幼兒特點，教師們突破自我、勇于創新，使教學形式活潑多樣，巧妙運用多種教具，精心創設遊戲情境，為幼兒營造了寬松自由的活動氛圍，創設自主的表現空間，充分調動了幼兒參與活動的積極性和主動性，為孩子們呈現了一場場精彩的活動。
大一班
周方玉《我是小小營養師》
大二班
李亞徽《用餐禮儀》
大四班
梁華《音樂旅行團》
以評促教 研以緻遠
活動展示結束後，以園長吳如冰為首，對每節課予以教師充分的肯定，同時對其中出現的不足提出了改進的方法，為教師的專業發展提供了方法，指明了方向。
最後，吳如冰指出：一節公開課應具備教學氛圍好，教學理念新，教師素質高，教學效果優，教材了解透，教學設計巧，師幼互動活這些方面，并希望每位教師都能從此次公開課中學有所獲，繼續在幼教高品質發展道路上繼續深耕，笃志前行！
花開有聲 成長有行
走在教育之路上
一路繁花似錦
綻開出朵朵愛的花蕾
一路淺吟低唱
唱出教育的婉轉清揚
每一個教育者
都以滿滿的正能量在幼教領域乘風破浪
來源：曾都區第一幼稚園