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談教師

作者:清風挽月1AZF

應該講,教師是我們這個偉大的時代裡,最為神聖的職業,古人韓退之也在他的文章《師說》裡寫道:

“古之學者必有師。

師者,是以傳道、授業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,終不解矣。”

韓退之在這篇《師說》裡,闡述了教師職業的三大功能,即“傳道、授業、解惑”。

談教師

用今天的話說,教師承載着傳播知識,立言立行立德的崇高使命。

是以,他們付出的辛勤勞動,才會真正的得到我們社會的認可和尊重。是以,人們才贊美他們是“培養祖國花朵的園丁”。我們的國家也在1985年規定,每年的9月10日為教師節。

但是在近幾年,我們的教師的隊伍裡也出現了不少枉為人師的敗類。

這在一些報刊的新聞報道裡,也常是屢見不鮮的。譬如某國小某體育老師,利用上課之便,曾數次猥亵多名女學生。

這種人也的确枉為人師,斥責他們衣冠禽獸,其實對那些無辜的禽獸都是最大污辱。

在譬如,湖南省平江縣有個國小生因為不堪忍受老師的體罰毆打,憤然跳樓。

至于有老師為了個人的經濟利益,利用假日辦補習班及在教師節收受禮金,無論在新聞報道裡,還是在網上熱搜裡,更是比比皆是。

談教師

不要因為這些敗類的抹黑,教師在人們心目裡的形象就黯然失色,相反,蒼蠅終究還蒼蠅,決不會影響人們欣賞美麗的風景。

談教師

相信,我們的政府,會揮舞鐵拳,嚴厲打擊這些教師隊伍裡的害群之馬的。