日前
大陸首部思政課教師題材劇情片
《我要當老師》
在各大高校點映
我校思政課教師集體觀看影片
深受啟發、反響熱烈
一起來看看吧！
作為一名青年思政課教師和兼職輔導員，觀看了《我要當老師》後，很期待第二部的誕生。影片雖然是一部輕喜劇，但更是一部描繪新時代青年思政課教師成長曆程的佳作，讓我深深地感受到“為黨育人、為國育才”的初心使命和責任擔當。“經師易得，人師難求。”習近平總書記強調：“好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。”無論是作為思政課教師還是兼職輔導員，都要深入到學生當中，真正地想學生之所想、了解學生急需解決的問題，及時地幫助學生答疑解惑，助其成長成才，培養擔當民族複興使命重任的時代新人。
——李敏
電影中給我印象最深刻的是高老師，他說的一句“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”引起了我對自身工作的反思。自己是否像想象中那樣了解自己的學生，是否可以把學生工作做得更貼近學生生活？教師們要用心傾聽學生的聲音，用愛溫暖學生的心靈，用智慧引導學生前行。學生們在教師的關愛與引導下，逐漸找到了自己的方向與目标，綻放出屬于自己的光芒。影片以獨特的視角展現了教育的魅力和教師的價值，讓我們明白，教育不僅僅是教授知識，更是一種情感的傳遞與心靈的交流。
——張娜
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。《我要當老師》這部影片展現了教師職業的崇高與不易，讓我更加深刻地感受到了一代代教師是如何在新時代的背景下，用真心真情、無私奉獻來陪伴學生成長成才的。影片中那句“每一位老師都是新時代的一縷陽光”讓我深受觸動。我将以習近平總書記對思政課教師的要求為指引，堅定理想信念、涵養教育情懷、增長本領才幹，努力成為有深厚的家國情懷、博大的仁愛情懷、執着的傳道情懷的好老師，為強國建設、民族複興貢獻力量。
——孫夢真
影片中讓我感動的一句話是“遇見一位好老師是多麼幸福，成為一位好老師是多麼幸運”。“經師可遇，人師難求”。真正的好老師，應該既是“經師”，又是“人師”，既當“良師”又做“益友”，既引導學生追求真理，又教育學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀。習近平總書記指出：“思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子”。作為一名思政課教師，應當明确自身的職責與使命，落實好立德樹人的根本任務，當好大先生，上好思政課，努力成長為學生心目中的好老師。
——趙小華
電影《我要當老師》以輕喜劇的形式，通過主人公孫恒的職場成長故事，講述一名真正的好老師如何用實際行動走進學生，以德育人，诠釋了“教育無小事，教師責任大”的深刻道理，讓我們懂得教師不僅要傳授知識，更要成為學生成長道路上的引路人。溯洄從之，道阻且長。認識不能一蹴而就，成為一名好的老師更非一日之功。作為一名教育工作者，我們應堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命和赤誠情懷，腳踏實地為學生奉獻，為國家育才。
——周婧文
影片中的各個教師形象給我留下了深刻的印象，才華橫溢、不斷成長的青年教師代表孫恒，擔當責任、嚴肅活潑的學工代表蔣麗，樹木樹人、德才兼備的老教師代表高懷德……他們不僅是傳授知識的老師，更是學生成長道路上的引路人。作為一名思政課教師，我深知“知易行難”的道理，正如電影中所說：“親其師才能信其道。”我們在教學過程中、在與學生相處中也會遇到很多問題，這需要我們始終堅定當好一名老師的志向，以“立志不定，終不濟事”時刻鞭策自己，在教書育人道路上一路前行。
——汲子櫻
文案/圖檔：社科部（馬克思主義學院）
編輯：宣傳統戰處
初審：王豔
稽核：陳蒙
山東醫學高等專科學校融媒體中心釋出
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