——江蘇省海安市教師發展中心附屬國小“我和孩子共成長”家庭教育故事（家風篇）優秀征文展示（四）
“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什麼樣的家教，就有什麼樣的人。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個台階。”
為進一步弘揚中華民族傳統家庭美德，倡導建設良好家風家教，學校開展了“我和孩子共成長”（家風篇）家庭教育故事征集活動。家長們圍繞好習慣養成、好品質培養、好家風傳承，講述了一個個動人的家教故事。現挑選部分佳作，和大家分享教育的智慧。
承美德，傳家風
中國是禮儀之邦，五千年的美好品德傳承至今。從古代的孟母三遷開始，就告訴人們優良的家風是必不可少的。它潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造着孩子的人格。有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
熱愛學習
哪個孩子生來不像天使？橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，不要總是責怪孩子，首先得看看我們是“淮南”還是“淮北”。與其訓子千遍，不如給孩子一個良好的家風氛圍，一起參與體驗式的行動方式。我和先生一直為之努力，并有着切身的體會。
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家裡的精神生活搞得高雅、豐富。每到周末，我們陪孩子看書、賞花、聽音樂，關注時政等。孩子身臨其境，必然受到審美情趣的熏陶。在書中，孩子懂得了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”勞動的艱辛。愛糧、惜糧、CD光牒行動，從我做起;在書中，孩子明白了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的教誨，在小區，她總是關愛老人,幫助流浪貓狗；在書中，孩子意會了“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”中的積極上進。俗話說，“腹有詩書氣自華”，崇尚知識，熱愛學習，孩子在這種環境的影響下，變得豁達，仁愛，謙遜有禮。
百善孝為先
好家風不是教科書，也不是父母時刻的耳提面命，更不是揮舞的棍棒，它像春雨一樣潤物細無聲。
在我們家旁邊有一個新甯敬老院。在孩子還很小的時候，我常常帶她一起散步。每每走到敬老院的大門口，就會看見三三兩兩的老人，有的孤獨地坐在太陽底下假寐，形單影隻；有的眼神空洞，靜悄悄地瞅着外面，一副不問世事的悲苦；偶有比較熱情的奶奶會倚在門口，對姑娘招招手。看着孩子同情和不舍的眼神，我回去和先生商量，買些水果、牛奶、面包，去看望這些老人。
到了敬老院裡，孩子為老人表演快闆、唱歌、拉小提琴；我給老人剪指甲，理發；先生則陪老人下棋，唠嗑，一切都顯得那麼美好。我們像對待自己的親人一樣關切他們，他們也把姑娘當成自己的孫女。每逢過年前夕，我們都會或多或少地備一些豬肉、鞋帽、小禮品去看望老人，而姑娘也毫不吝啬地把她的壓歲錢拿出來，分成一個個小紅包，表達她的一份小小心意，給老人的生活增添一抹光亮，一份期待。通過這些力所能及的小事，我告訴孩子“窮則獨善其身，達則兼善天下”，一定好好學習，将來最大化的回報社會。孩子一直用愛和溫暖，去感染身邊的每一個人。
勤儉節約
小到一個人、一個家庭，大到一個國家，整個人類的生存與發展，都離不開勤儉節約。
在我們家，該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分錢都不能多花。人離燈滅，節約用水都已經習以為常。孩子出門，總是自己在家裝滿水。她說，隻要我們少買一瓶水、一包友善面，去幫助那些貧困山區的小孩，就可以讓他們吃飽飯穿暖衣。面對外面琳琅滿目的零食，孩子更願意回家和我一起動手制作。現在，她學會了擀餃子皮、包餃子，學會了烘培各種形狀的美味糕點。但對于孩子的學習用具和課外書籍，我們總是給她足夠的錢，讓孩子自己挑選自己喜歡的書籍。她看過的書籍，還可以漂流給其他需要的小朋友看。
家風是幹涸沙漠的一縷清泉，家風是孩子人生路上的一盞明燈。我們願用行動來诠釋，用真心來感受，造就孩子美好人格，使之成為國家棟梁之材!
圖文：袁亞琴 許靜 孫啟春 劉卿家長 居童梅 許靜 睢君
責編：王薇