為了迎接中考，大家都在付出辛勤努力。在中考分流階段，原本平均配置設定的比例已被調整為4:6，導緻超過60%的同學無法順利進入普通高中學府。為了緩解這一情況，人力資源部與國家相關教育廳紛紛傾力支援職業類院校的建設，然而對于考生而言，學業負擔與升學壓力卻不斷攀升。
随着九年義務教育階段的結束，學生們必須迎接中考的考驗。這不僅是對文化課程掌握情況的檢驗，也是通過文化課成績來評判學生是否能夠進入高中深造的重要依據。
2023年度中考結束後，家長們驚訝地發現，進入重點高中的錄取分數線平均高達580分以上，而普通高中的錄取分數也不能低于525分。為了成為一名高中生，學生們需要付出更多的努力。這場從國小一年級開始的戰争，雖然沒有硝煙，但對學生們而言背負的身心負擔和精神責任要遠遠超過成年人。
根據深入調查，社會教育學者和心理學專家指出，目前中國小生患有精神性抑郁症的風險比成年人高出15%以上。随着進入國中階段，學習難度和知識複雜多樣性相較國小大大增加，給學生帶來了巨大的壓力。
一位來自北京大學的教授兼社會諾貝爾獎獲得者提出，應全面取消中考分流制度，并普及高中教育，使得國中階段的學生能夠逐漸減輕教學壓力和升學負擔。他呼籲學生不僅僅把學習目标局限于中考，而是為了自身學習，并全面提高德智體美勞素質文化水準。
考慮到大陸教育國情和時代發展，全面取消中考可能會降低普通高中證書的含金量，對整個教育事業産生負面影響。是以，取消中考并非現實可行的方案。在“雙減”政策下，2024年度參加中考的學生有可能直接升入普通高中，這對學生和家長來說是一則好消息。
明年初三中考生迎來“好消息”，或許有機會直接升入普通高中，引起了家長的極大支援。2024年秋季學期已經開始，距離明年中考還有不到一年的時間，學生面臨着高強度的學習壓力。尤其在過去兩年中，受到口罩等因素的影響，學生的學習效率和文化課成績不斷下降，使得備考變得更為困難。
學生超過2/3的學習時間都是線上上網課中度過的。對于考生和家長來說，學習狀态和效率會直接影響最終的成績。為緩解目前學生和家長的焦慮，各地學校紛紛開展周六課程，加強學生的課程性學習和知識複習。
在經過國家教改委和各級上司中心的研讨後，為全面減輕學生的升學負擔，計劃自2014年開始，參加中考的學生将實行普通高中100%名額到校原則。在全國各省市範圍内，優質的公立高中招生計劃将在原有比例上增加50%。
根據政策規定：
傳統的升學率平均在40%~50%左右，而根據100%名額到校原則，學生有望提高至80%以上的普通高中升學率。在大陸公立高中和私立高中的公費學位名額配置設定上，将考慮各省市之間的國中學生在校生人數和學校辦學水準等多個因素，依據配置設定名額充足的名額，錄取考生。
在2024年，各級上司部門和地方管控中心結合教育廳釋出的政策改革調整後，逐漸實施100%名額到校的省内重點高中計劃。按照5:5的政策原則，名額将進行相應的下發，使得農村偏遠地區的考生也有機會進入重點高中院校。
需要注意的是，貫徹實施100%名額到校的原則，并不意味着所有學生都有機會進入重點高中或普通高中。盡管名額相比過去有所增加，學生仍需在競争中展現出優異的表現。這一原則確定了學生們有着100%的公平競争機會，但對于成績相對較差的考生來說，要想進入高中并非易事。