看過太多的父母，累死累活，給孩子留下車子房子，還有大量的金錢，但是孩子卻守不住，很快就失敗了。
看過這樣一段話：“教育就應該像放風筝，孩子是風筝，父母是放風筝的人，父母收放自由，孩子才能飛得高飛得遠。”
想要孩子有出息，就得教會他們如何和社會打交道，從社會上擷取有用的資源。
因而，最成功的教育，就是培養孩子的生存能力。
01
識人，知人知面還知心。
“人怕交錯友，心怕給錯人。”
“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。”
看看我們的俗語，就知道交錯朋友，有多狼狽了。若是執迷不悟，越合群，越是掉進了别人設計的坑裡。
讓孩子身邊，有靠譜的人，并且彼此幫助，成就大業。這是父母要思考的問題。
在春秋時，晉國被幾大家族控制了，最大的勢力，是智伯這一支。
趙簡子作為大家族的領頭人，時刻想着，如何防備其他家族來傷害自己。
有一天，趙簡子派家臣尹铎去管理晉陽城。
尹铎出發前，問：“您是讓我建設普通的城池，能夠收稅就行，還是建設牢固的城池，可以安身立命？”
趙簡子說：“要安身立命的城池。”
尹铎抓住機會，說了很多管理晉陽城的方法，并且要免除老百姓的稅賦。趙簡子同意了，并且回頭對兒子趙無恤說：“一定要記住，這個人叫尹铎，他守護晉陽城。你要是遇到了危險，千萬不要因為晉陽城太偏遠，就不去投靠。”
多年後，趙簡子過世，晉國的智伯，聯合韓、魏兩大家族，攻打趙無恤。
關鍵時候，趙無恤想起了尹铎，并毫不猶豫去了晉陽城。
果然，晉陽城很牢固，百姓同心協力抵抗外敵入侵。
最後，趙無恤打敗了智伯，還得到了韓、魏兩大家族的支援。為建立趙國，奠定了基礎。
社會萬千，變化莫測，其實多半是人為的因素，并沒有那麼多的天災。
學會一些識人術，讓子女學會交友，就能有好的人脈資源，為事業發展做好鋪墊。
《菜根譚》裡說：‘教弟子如養閨女，最要嚴出入謹交遊。”
管理子女，也要管身邊的朋友。在錯誤的社交來臨之前，就有所警覺，惡毒的人無法進一步靠近。
整體來說，辦事有規矩，做人有道德，熱愛學習，内心坦蕩，會批評别人的人，可以交往。
02
識書，書中自有黃金屋。
讀一本好書，猶如爬上了一座高山，遇到了一位巨人，認識了古今社會，知道了人生的出口。
可是，好書是需要尋找的，不是随便拿一本書，就行了。
好處的标準也不一樣，關鍵是對自己有沒有幫助。
一般來說，把自己所在行業的書搞懂了，把事業做好了，再去拓展其他領域的内容，順序就對了。
清朝末年，湖南的曾國藩，讀書多年，然後獨自去京城參加科考。
連續兩次機會，都沒有考中進士，曾國藩很是懊惱。
悲劇的是，他回家的時候，發現路費不夠，隻能找父親的朋友借了一百兩銀子。
到南京，他發現一套史書，對考進士很有幫助，就買下了。
父親在門口，看到曾國藩背着一捆書回家，又發現其借了不少銀子，沒有生氣，而是說了一句：“書，買回來了，就好好讀。”
下一次科考，曾國藩就金榜題名了。
讀書可以改變命運，這樣的道理，路人皆知。隻是很多人，不知道讀什麼書，或者在瞎努力，導緻讀書越多，成績越少。
《紅樓夢》裡的薛蟠，家境不錯，也讀書。但是讀的，都是亂七八糟的言情書，還有低級趣味的圖畫書。
他連“唐寅”兩個字都不認識，還說是“庚黃”，笑掉大牙。
告訴你的孩子，多讀學校推薦的書，世界公認的好書。要讀技能有關的書，科技有關的書。千萬不要瞎努力，被破書害了自己。
03
識局，識時務者為俊傑。
父母的格局，兒女的結局。這樣的道理，得到了很多人的認可。
可是呢？父母會變老，格局也是自己的認知，不一定适合兒女。
告訴孩子，如何建立自己的格局，認識天下大局，比父母單純要求孩子做什麼，更有效果。
三國時期，劉備和母親相依為命，靠做草鞋，編織草席為生。
家裡很窮，但是母親仍舊要求劉備讀了幾本書。要求劉備拜師盧植，學習曆史。
當劉備成年後，母親說：“你要去闖天下，别總是待在家裡。”
有了母親的支援，劉備才勇敢地走出家門，開啟了帝王的路。
春秋時的孫叔敖，做了楚國的令尹，一人之下萬人之上。
楚王要給他封地的時候，他隻要了楚、越之間的寝丘——地處偏遠，還很貧瘠。
曆經了多年的戰亂，富饒的土地，戰火不斷，被人争奪。而寝丘非常安逸，一直是孫家的栖息之地，子孫得到了保護。
根據社會大局，做出教育的決策，引導孩子去謀局。那麼子孫就會比自己更強，更能順應時代。
04
父母，是子女一生的風水。
但是父母無法保護子女一輩子，隻能讓子女自己有硬本事，在社會浪潮中，乘風破浪而行。
教育孩子，是一個家庭的百年大計，馬虎不得。
劇作家尚福爾說過：“教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵淩。”
從今天開始，培養一個自身素質高，還能抵制低素質人的孩子。
作者：布衣粗食。
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