曆史上，李明珍有什麼故事？

李明珍老師，左權小花戲泰鬥、左權小花戲表演藝術家、左權小花戲名家。

山西是名副其實的戲曲大省，除了我們熟知的“四大梆子”以外，還有大量的小劇種散落民間，截止到2017年、山西還有38個劇種在演出，數量居全國之首，這其中就有左權小花戲，左權小花戲又被稱為“文社火”，它以舞蹈為主、兼有劇情說唱，表演時載歌載舞、是以深受人們的喜愛。今天我們即将走近的這位藝術家、她就是小花戲泰鬥李明珍。

自己覺得四指夾扇的指法、主要有一個什麼感覺，就是說它能夠使手指的撥動和腕子的靈活性、能夠表現得更好一些。自己的家鄉是左權縣、是一個傳統的歌舞之鄉，自己在很小的時候，這個傳統的小花戲就映入了自己幼小的心靈，每逢喜慶佳節、自己喜歡的不是穿新衣、戴新帽、吃糖果、放鞭炮，喜歡的是什麼、就是小花戲的表演吸引得自己如癡如醉，無論是白天還是夜間、自己都能廢寝忘食地看到燈息人散。回到家裡邊，自己還要偷偷地琢磨、暗暗比劃，就這樣的，完了以後拿一麻杆、掰成了兩節以後，并起來頂扇子用，碾盤作為舞台、我自己就在那自己欣賞翩翩起舞了，是這樣的。到了七八歲，這就開始正式登台了，這不是學戲的機會也有一點了、向民間藝人學習，再加上我自己的勤學苦練，是以學了好多傳統的小花戲，因為這些老藝人們都比自己年長、但是非常的認真、教自己的時候，但是他再怎麼認真，他出來以後動作都是不太規範的，是以有時候自己在學的時候都不好學，一會他是這樣做的、一會他是那樣做的，是以在學的時候，自己說你再做一遍、再做一遍，我說他多做一遍，後來以後、自己說這個動作是不是這樣的、那樣的，自己就問他，但是他說就是這樣，是以這樣的自己就定下來了，感覺這裡還是自己能抓住他那個特點，但是、還能比他更好，對、最有代表性的這個小花戲就是《打櫻桃》、《打花千》、《賣扁食》等，這些節目經常參加省地縣民間藝術彙演，那個《打花千》自己是最喜歡的，自己覺得它從情感上的表達、整個這個劇情的發展、自己覺得還挺有意思。你看《打秋千》、它的劇情主要就是姐妹兩個去秋千架下打秋千，結果在打秋千的中間、一個小妹妹把特别心愛的一個手絹給丢了，發現丢了以後又傳回去找了，找了以後就遇見一個花花公子、給撿起來了，最後就是和他交涉，就這麼一個情節。

後來我們在改編的時候，我們保持住姐妹兩個、這兩個人的表演，完了以後、稍微地進行了一些改動，但是、舞蹈動作也好，我們又有所發揮，完了又增加了四個姐妹，把那四個姐妹都叫出來、咱們一塊去打秋千。過去《打秋千》，它說是打秋千、但是沒有打秋千的動作，我們都給它加上這個舞蹈動作、改了，是這樣的。彙演完了以後，得到了專家和觀衆的一緻贊揚，自己回去以後心裡邊特别高興，于是想了好多，就是說我每天能夠跳小花戲、那該有多好，每天就盼呀、盼呀，什麼時候我就能跳小花戲了、什麼時候能，雖然說上學、但是心裡邊一直想的這個小花戲，就這樣。後來正好還有一個機會，1958年左權縣紅旗歌舞團成立了，直接就把自己吸收了，自己去左權紅旗歌舞劇團、自己就沒有考試，他們了解自己，知道自己過去跳花戲還是比較拔尖的，是以就是這樣到家裡邊給自己做工作、讓自己去參加的，自己就被吸收了，自己小時候的這個夢想就達到了。

進入到紅旗歌舞團後的李明珍如願以償成為了專業的小花戲演員，而為了培養她、歌舞團又将她派到了山西省藝術學院舞蹈研究班進行深造。

吸收了以後，團裡邊覺得自己是一個需要培養的對象，是以他就派自己到山西省藝術學院舞蹈研究班學習了八個月，就是在藝術學院學習的時候、那時候我們已經是編了一組節目、到全省各地巡回演出，是以說在山西省藝術學院學習的時候、夏洪飛老師是院長，他給自己做工作了，讓自己再在這繼續學習一段時間，把你留在了省歌舞團，我哭得怎麼也不幹，我怎麼也不幹，自己就非要回左權去了，就這樣的，鬧得人家的上司也沒辦法，最後還是把自己放回去了，是這樣的。1959年因為國慶展演、十周年的國慶展演，自己又上來這演出了，夏洪飛在下邊看了自己跳的《打秋千》，《打秋千》自己跳的是、就是最主要的人物，第一個、一号人物，是以他看了以後、他上台接見自己，又接見自己去了、他就說，這小孩怎麼讓她在省裡邊、留她在省裡邊她怎麼不幹，他還很遺憾地這樣說，最後自己這個思想、那個時候咱也不太解放，就是心裡邊總覺得以後是 能跳小花戲，我就不管在哪裡、我覺得都可以，是以我就是能跳小花戲、能跳舞蹈，我就滿足了，那個時候就是這樣的思想。

學習回去以後，晉中文工團正好成立了，自己又被調往了晉中文工團，因為武安康局長、自己在業餘來這彙演的時候、他已經對自己就很有印象了，他因為也喜歡小花戲，自己那時候彙演以後他已經就是看中自己這個苗苗了、可以說是，是以他那時候就晉中文工團成立以後，自己正好在太原學習了，他就來跟自己打過招呼，打過招呼說晉中文工團要成立的事。我們縣裡邊的書記就攔住我、就不想放我，就因為這樣不放我、他還寫了檢查，來了這兒以後、就是一直從事小花戲的表演、研究，還有這個編導，還參加編導，還有傳承和傳播工作。1959年來我們那幫人、就是我在訓練小花戲，自己把他們訓練了小花戲、跟自己一塊跳的《打秋千》，包括還有《打櫻桃》。這個《打櫻桃》，是三個人演的，因為過去那個傳統小花戲大部分都是兩個人或三個人表演、沒有太多的人，一個女的旦角、一個生角、一個醜角，旦角和生角他們是一家子，這個男的要準備去集市上粜糧食，他走了以後這女的在這山上打櫻桃了、就來了一個小醜，這個小醜看見這個櫻桃他就想吃，他隻是看見那個籃子裡頭放的櫻桃、他就吃了，後來弄的一下把人家的櫻桃撒了以後、後來這女的就惱了，完了在理論的中間、兩個人就有點吵起來了，正好在吵的中間男的回來了、後來給調解了一下、最後放這個男的小醜走了，就這麼一個情景，很簡單、它不是很複雜的，而且時間也不長、也就是十來分鐘的時間，舞蹈動作、也是用小花戲的舞蹈動作去表現的，比較有特點的、比方說和這個小醜争吵起來了，當時就是對他不客氣、一直在指他，你撒了俺的櫻桃不咋弄、你撒了俺的櫻桃怎麼怎麼，就這樣的。你這個人還嬉皮笑臉，很不像一回事，就是說你這個人實在太沒有水準了，就這樣的。還有後來以後就是跟我們男的來講的話、他的動作基本上是屬于就是轉扇，完了以後磕扇、還有撒扇這些動作，對、自己創作了一個動作、小燕穿雲，這個動作就是“清晨起得早”，這就有一個好像是有點伸懶腰，過去就是說、“清晨起得早”就是扭出來的，自己一下子出來以後、給人一種感覺，就伸懶腰又有點迷迷糊糊的那種感覺，創造出來有這麼一個動作。

完了以後這就是全國各地的人都來學習小花戲，這自己也不知道他們怎麼就知道了，完了以後就是跟文工團聯系，先是跟左權聯系，左權可能跟他就推薦文工團了，推薦給文工團、推薦給自己了，是這樣的。比方說陝西歌舞團原來的一個編導，就是章民新，她就親自早早地，我們正在下邊演出了，就跟自己聯系上了，聯系上以後她說她來學，自己說我正在下邊演出了、什麼時候就回去了，後來她就來學習。還有那個戰友文工團的、來部隊演出，榆次不是有個部隊、他正好來演出以後，就到文工團學小花戲。中央歌舞團的就來學得多了，有好多都是編導、都來學過小花戲。主要是教動作了，他們也主要是想學素材、回去參加編舞，他主要是學素材、自己也就是教的他是基本動作。

在進入晉中文工團工作時間不久，李明珍才知道自己鐘愛的小花戲在全省乃至全國很有名的，因為慕名求教的學員不計其數，為了更好地傳播左權小花戲、她萌生了編寫左權小花戲教材的想法。

上世紀六十年代是比較簡單地編寫了小花戲這個書，那個時候自己是第一次、自己向民間學習，從我自己的經曆多少年的藝術實踐，完了以後、又發展了些小花戲的基本動作，比方說自己就是說在《打秋千》、《打櫻桃》、《摘花椒》這些上邊編排了一些節目，在這些節目裡頭、又發展了一些小花戲的舞蹈動作，是以這樣、自己就是在多年這個藝術實踐中、自己就覺得從1960年開始、就是在不影響工作的情況下，我自己在記錄、在整理，就是給它分類定名，就從那時候給它分出來扇的部分、還有步伐的部分、還有舞姿部分，分了三個部分，這樣自己就覺得以後便于傳承、會更好一些，是以自己是那樣想的、自己就在那記錄，自己在記錄的中間、記錄了好多的東西，拿本記錄的，我們的上司、就是晉中文工團上司看到自己在那搞這個記錄，覺得挺那（好），因為晉中文工團成立的時候是以小花戲是為主的，小花戲子作為一個表演和研究的項目的，是以他看見自己這樣做以後、他覺得很有價值，是以就組織了一批人、把這個資料書就出版了，這是在1964年以圖文并茂的形式、把這個小花戲資料書出版了。從這以後，自己覺得這個書還是不太理想，後來自己就從1980年到1987年這麼一個階段，也是在工作之餘、又重新編了這本書。重新編了這本書以後，就是增加了這個小花戲的風格、特色，還有曆史現狀等這些東西，自己就把這些東西重新又搞了以後、在1992年由北嶽文藝出版社正式出版了這本書。後來自己又覺得1992年這本書、自己還覺得有點欠妥、還有點不足之處，後來自己從2008年、自己就在自己的家人們的支援下，又重新地、又進了一步，對這個小花戲的舞蹈動作、還有舞蹈步伐，還有扇花這些東西又進行了系統地、更全面地，體系化地進行了新版《左權小花戲》書的完善，在2015年、由新世紀出版社出版了。自己就是在寫書的時候出現點問題，自己就覺得從1964年那本書沒有什麼感覺，自己也小、思想也比較單純，沒有什麼大的負擔、我就是能記錄下來，我自己覺得我能記錄下來就可以了，但是上司發現這個問題以後、就組織人搞了一個資料書。從1992年的那次、北嶽文藝出版社出版的那本書，這個太艱苦了。