4月8日，南海區舉行全面實施美育浸潤行動工作推進會，區教育局、區教育發展研究中心和各鎮街教育辦主要負責人、學校校長及藝術科組長等相聚一堂，共同探讨南海美育發展，落實立德樹人根本任務，共同推動南海區美育邁上新台階。
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南海美育百花齊放
展現欣欣向榮美麗圖景
會上，南海中心國小、大瀝實驗國小、裡水旗峰中學以及西樵鎮教育發展中心的相關負責人，從美育教學改革、藝術實踐活動、校園美育文化以及美育浸潤實效等方面，分享了在美育浸潤工作方面的經驗做法。
南海中心國小目前有102個教學班，4400多名學生，自2010年開辦以來秉持“以陽光之心育陽光之人”的辦學理念，開展了一系列以美育為抓手的教育創新與改革。“我校以生為本，在“向陽而生，向美而行”的美育目标引領下，已成為一所富有個性和特色的美感學校，師生在這期間不斷成長，成為陽光向上，有情、有品的最美教師、雅美少年。”南海中心國小校長潘惠英表示。
南海中心國小音樂校本特色展。
南海中心國小美術校本特色展。
“十年磨一劍，我們緻力于培養具有世界眼光、創新精神、上司品質的新時代氣質少年。”大瀝實驗國小校長李佩球表示，學校在新氣質教育思想引領下，在發展中傳承美，在變革中創造美，在浸潤中成就美，成為了“近者悅，遠者來”的品牌學校。
裡水旗峰中學也堅持“以美育人”教育理念，提倡讓每個學生都嘗到成功的喜悅。裡水旗峰中學校長梁德華表示，學校将努力建構全覆寫、多樣化、高品質的美育教育，讓學生得到全面和個性化發展。
西樵鎮教育發展中心主任黃學軍認為，好的校園不是鋼筋水泥澆鑄出來的，是“種”出來的，是“長”出來的，學校能生長出多少新的美學空間，就能創造多少價值尺度，也就能開拓多少新的思維空間和精神次元。
一直以來，南海美育重視傳承中華優秀傳統藝術。到目前，南海有1所全國優秀文化傳承學校、9所廣東省優秀文化傳承學校、15所廣東省藝術特色學校，10所“佛山市粵劇特色建立基地學校”。同時，南海區認定了40所學校為“藝術教育特色項目學校”，涵蓋了粵劇、戲劇、合唱、舞蹈、漫畫、版畫、中國結、剪紙等28個藝術項目。
6大領域、14項要點
推動全區學校美育浸潤行動落地實施
區教育發展研究中心副主任周少偉解讀了《南海區全面實施美育浸潤行動工作方案》。
根據方案，南海全面實施美育浸潤行動的主要任務有三個方面，包括以美育浸潤學生、以美育浸潤教師、以美育浸潤學校。力争到2027年，美育課程改革取得突破性進展，跨學科優質美育資源體系初步建成，中國小校“一校一品”“一校多品”藝術特色發展實作大面積覆寫，培育50所美育示範校和30個美育名師工作室。再經過3—5年的努力，優質均衡的美育更加普及，推動形成全覆寫、多樣化、高品質的具有南海區域特點的現代化學校美育體系。
會議現場。
為此，南海明确了6大領域、14項工作要點進行推進。其中，在深化美育教學改革方面，将開齊開足上好美育課。國小階段1—2年級音樂、美術每周各2課時，3—6年級音樂、美術每周各1.5課時。推動美育課程體系一體化。充分發揮藝術課程在學校美育中的主管道作用，融通音樂、美術、書法、戲劇、舞蹈、影視等藝術學科，形成協同推進的美育課程體系。義務教育階段學校提供優質美育課程課後服務，幫助學生通過在校學習掌握1-2項藝術專項特長。
教師是實施美育教育的關鍵。方案提出，要提升教師美育素養，強化各學科教師的美育意識和審美素養，開展教育系統上司幹部和教師美育專題專業教育訓練，加大對鄉村教師教育訓練工作的力度。在職務職稱晉升、教學科研成果評定等方面要對美育教師予以傾斜。
會議現場。
另外，普及藝術實踐活動，營造校園美育文化。學校每學期至少舉辦一次全員參與的展演展示活動，推廣高雅藝術進校園活動，通過專家講座、專場演出、專題展覽、作品賞析等方式，将古今中外藝術名家的經典作品深入淺出地介紹給學生，培養學生良好的審美情趣和藝術素養。
今年，南海區少年藝術學院正式挂牌，為南海培養更多藝術類拔尖創新後備人才奠定了更加堅實的基礎。方案也提出，将通過少年藝術學院的“築基、拓基、強基”藝術課程，建成小初高12年一貫制的藝術特長生培育路徑，拓寬藝術人才成長通道。
強化學校美育育人功能
構築“美好教育”高品質發展體系
熱愛美、崇尚美。作為廣東省首批中國小藝術測評實驗區，南海建立起了健全“大美育”的協同發展機制，樹立“全員參與，人人出彩”的美育理念，堅持以美育護學生陽光成長。南海學子在音樂、美術等藝術領域百花齊放，每年都有大批學子考上中央音樂學院、中央美術學院等頂尖藝術院校。
美育浸潤，何為“浸潤”？“浸潤”是由外而内的浸染熏陶，是逐漸滲透的滋養和潤澤。具體而言，就是以美育浸潤學生，全面提升學生文化了解、審美感覺、藝術表現、創意實踐等核心素養，豐富學生的精神文化生活，讓學生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。于學校而言，就是打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園文化，建設時時、處處、人人的美育育人環境。
區教育局黨組書記、局長鐘文川發言。
“我們不能隻盯着分數和升學率，而應該具有教育家的胸懷和眼光，從素質教育的角度考慮美育的地位，深刻了解浸潤式美育，貫徹浸潤式教學途徑。”區教育局黨組書記、局長鐘文川表示，各鎮街要積極跟進，指導學校有效地開展美育教學。今年南海區的十大民生實事之一是“25萬名學生參加傳統文化研學實踐活動”，這就是一次“浸潤式美育”。各鎮街、學校要充分創造條件，引導廣大學子走出校門，走進藝術場所，“浸潤式”體驗優秀傳統文化，做中華文明的傳承人。
以美育人，五育并舉。鐘文川表示，要充分認識到美育并不完全等于藝術教育，它是與德育、智育、體育、勞動教育并列的教育範疇。美育與任何學科均有關系，如數學中方程式的對稱美，國文中詩歌韻律的節奏美，這都是美育的範疇。老師們要善于挖掘和運用各學科蘊含的豐富美育資源，分學科推動制定美育教學指引，建構藝術學科與其他學科融合育人的大美育觀念。
南海區全面實施美育浸潤行動工作推進會的召開，進一步明确了美育工作的目标任務。通過分享交流，凝聚共識、互相借鑒，總結、創新、推廣美育工作好的經驗做法，共同打造美育浸潤的南海範式。
文、圖、視訊：佛山市新聞傳媒中心記者陸佩蘭/通訊員林海鸼