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著名畫家楊林:山水畫學習從芥子園開始

作者:藍鷹書院
著名畫家楊林:山水畫學習從芥子園開始
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文/圖 楊林

著名畫家楊林:山水畫學習從芥子園開始
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甲辰歲首之際,我有幸受邀至安徽師範大學美術教育學專業,為那裡的學生們講授山水畫這一專業課程。這次經曆讓我再次深刻體會到,作為一名長期在院校任教的教育者,如何通過專業性和系統性的授課,将知識和藝術的精髓傳授給學生,是一件極為重要的事情。

山水畫,作為中國畫學習中最為重要且體系最完善的課程,不僅擁有悠久的曆史和深遠的文化底蘊,更是中國人文精神的象征,獨樹一幟于世界藝術之林,深受廣大國人的喜愛。

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我個人浸淫中國畫數十年,對山水畫的研究與喜愛愈發深厚。在這漫長的藝術探索之旅中,《芥子園畫傳》無疑是我最為重視的研究對象之一。這本書不僅孕育了無數名家,也為衆多追求藝術之路的人們提供了寶貴的指導和啟迪。我對《芥子園畫傳》的研究和收集已久,從中獲得了許多寶貴的認識與體會。

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①結緣芥子園

白石老人大約20歲的時候,在他的一個雇主家,看到了半部《芥子園畫傳》,讓他如獲至寶愛不釋手,便從雇主家把畫譜借回家反複臨摹,他用了半年的時間,把這些畫稿全部臨摹下來了,因為當時的條件限制,他隻能把它全部臨摹下來了,反複揣摩,今天我們仍然能夠看到,齊白石當年臨摹的部分芥子園畫稿。

此後白石老人便把畫稿中的一些圖案,運用在他的木雕刻花之中,拓展豐富了他的雕花紋樣,也讓他的雕花作品在鄉間廣受到歡迎,更為重要的是,由此打開了齊白石,探索中國畫創作的奇妙之門,奠定了齊白石學習中國畫的重要基礎,從芥子園畫譜的美學視角,來拓展他的中國畫創作之路。直到晚年,他依然念念不忘此事,将《芥子園畫傳》視為自己的啟蒙老師。

著名畫家楊林:山水畫學習從芥子園開始
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著名畫家潘天壽,14歲到縣城讀書時,在書店買到了一本《芥子園畫傳》,在無人指導下,他照譜學畫,如醉如癡,終成一代大師。山水畫名家陸俨少也是通過臨摹《芥子園畫傳》,邁出了畫家生涯的第一步,使它成為中國近現代山水畫家的代表性人物。

陸俨少先生曾說“有了好氣息就有高格調,伴之而來将是壯健融液的神韻,靈變清和的韻緻,諧美高潔的情趣,真氣流轉,生動活潑”,無疑芥子園畫傳的氣息和格調是高格的,對陸俨少山水畫創作的啟迪作用是巨大的,前輩的這麼多大師才會在其中孜孜以求,獲得勃發的基石。

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在探索中國畫學習之旅的道路上,我與曆史上的大師們有着異曲同工之妙。我的旅程始于十幾歲時,那是一段難以忘懷的記憶:在父親的陪伴下,我在書店獲得了一本寶貴的《芥子園畫傳》。這本書的獲得,對我而言,意義重大,它不僅令我喜悅無比,而且成為了我藝術探索中的至寶。

我反複臨摹其中的作品,每一次都如獲至寶。這部八十年代初由曹勳臨本,人民美術出版社再版的《芥子園畫傳》第一集山水,對我們這一代的中國畫學子們而言,它是案頭的珍寶,是我們的良師益友。通過它,我不僅更加完整和系統地了解了中國山水畫,而且為我打開了進入中國畫世界的大門,開啟了我在山水畫寫生與創作道路上的探索。

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康熙18年,《芥子園畫傳》在中國的曆史文化名人,李漁的精心編撰下終于問世,《芥子園畫傳》是學習中國畫技法的重要入門書,是大陸古代版本最多、印數最大、影響最巨的畫譜,是古代彩色木闆套印技術的典範,堪稱大陸古代畫譜的巅峰之作。

問世三百餘年來,《芥子園畫傳》成為無數學子步入畫壇的啟蒙書,“丹青家罔不家置一編”便是最好的說明,《芥子園畫傳》在300多年的傳播中,影響波及海外,同樣成為外國人學習中國畫的重要寶典。

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深刻認識與發揚《芥子園畫傳》的價值,在當今社會來說,仍具有着十分重要的使命感與意義,如何很好的發揚其在繪畫藝術傳承上的津梁作用,将會古今輝映利及千秋,再現中國傳統藝術的恒久魅力。

①從芥子園珍本的文化探索到價值再發現

芥子園,這一古老的名字,不僅承載着深厚的文化底蘊,更是中國繪畫史上一顆璀璨的明珠。在我深入研究芥子園的過程中,我有幸通路了南京的芥子園、蘭溪的芥子園以及李漁的故鄉。

通過參觀與芥子園有關的衆多展覽,我深切感受到了南京人對李漁與芥子園的深情懷念,以及浙江蘭溪為紀念李漁舉辦的芥子園珍本展。這些難得一見的珍貴史料,不僅令我驚歎芥子園的文化價值,更加深了我對其深入研究的信心。

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經過多年的努力與收集,我整理收集了許多珍貴的芥子園珍本。這些珍本不僅作為我研究芥子園的重要資料,也是我未來展覽的重要展品。

其中最為珍貴的是,我收到了幾十幅康熙18年的原版套色芥子園畫傳圖稿。雖然這些圖稿并不完整,但它們的價值和意義非凡,展示了那個時代木闆套色印刷的精湛技藝,與今天的影印技術相比,顯得更加珍貴。

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然而,芥子園的最大缺陷在于,它很難展現原作的墨色韻味和筆墨精神。沒有墨色濃淡的變化,極大地限制了芥子園的藝術價值。這也讓我深刻認識到,古人要想學好中國畫,非常不易,沒有良好的家庭條件和恰當的學習方法,是很難學習的。盡管如此,這并不能掩蓋芥子園的價值。是以,采用正确的學習方法和良師的指導顯得尤為重要。

多年的教學過程中,我見證了許多學習芥子園畫傳的朋友們對《芥子園畫傳》如獲至寶,孜孜不倦地學習,但很多時候學習的結果并不盡如人意。主要原因在于,《芥子園畫傳》的時代局限性,不能完整、準确、全面地反映中國畫原作的精神面貌。

有筆而無墨,這是一種遺憾。很多初學者,在沒有較好的中國畫學習基礎和名師的指導下,臨摹出的芥子園作品,缺乏墨色變化和枯濕濃淡,往往顯得生硬死闆,這不僅讓初學者誤解了山水畫的本質,也浪費了許多寶貴的學習時間。

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這一切讓我萌生了還原芥子園本來面目的構想,之前的所有努力,都是為了實作這一構想做的鋪墊和準備。芥子園不僅是學習中國畫的重要文獻,更是連接配接過去與現在,溝通傳統與現代的橋梁。通過對芥子園珍本的深入研究與展示,我們不僅能夠更好地了解芥子園的文化價值,也能夠為傳承和發展中國傳統繪畫藝術作出貢獻。

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③還“芥子園”本來面目

受條件限制,清以前古人學習繪畫是通過看真畫來臨習,以及通過師傅帶徒弟的方式來學習,最多也就是老師畫一些畫稿交給學生自己臨習,自從《芥子園畫傳》出版後,這樣的現狀便有所改變,或者說豐富了中國畫的學習手段。

如今在我的書齋中,擺放着各個朝代出版刊行的幾十本《芥子園畫傳》及其相關的圖書,在揣摩和學習這些書作的過程中,我的想法也不斷的豐富,而随着自己數十年來對中國畫研習的深入,久久萦繞在腦際的還有着一種還“芥子園”本來面目的情結,為了了卻這樣的情結,我一直在為此而努力着。

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雖然多年來也看到了很多藝術工作者,做了大量《芥子園畫傳》文獻的搜集和研究工作,同時也有很多相關的書作出版,這些都極大的豐富了《芥子園畫傳》的文化内涵。

但我總覺得,還有不盡完善的地方,也有值得我自己去做的一些拾遺補漏的工作,這就是重新翻繪一本完整的有筆墨的《芥子園畫傳》,我想這将是一件非常有意義的事。

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追根尋源,我們才能夠比較真實的了解《芥子園畫傳》所産生的曆史背景和文化淵源。《芥子園畫傳》的編輯和出版者李漁,平生喜愛山水繪畫,生于明末清初,入清後絕意仕進,優遊于山水亭榭之間。其才氣既高,複以不擅繪事為憾。

謂“餘生平愛山水,但能觀人畫而不能自為畫”而為憾事。但作為文人和出版商,他自然會有很多書畫界的朋友,并且深知許多畫家,所說的繪畫之道,隻可意會難以形傳,進而引發了李漁自己想編著一本畫譜的想法,他希望這部畫譜,能幫助到更多繪畫初學者,自學了解中國繪畫的技法,使得更多人都能了解畫山水畫的快樂。

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是以當他在康熙年間的某一天,看到女婿沈心友,收藏的明代畫家李流芳課徒稿,山水畫冊頁四十三幅時,便萌生了出版畫譜的想法,沈心友也是一個文化人,當時正經營芥子園甥館,刊行圖書,他便邀請畫家王概、王臬、王蓍兄弟,在此基礎上整理增編了九十幅,同時又附上了臨摹的古代各式山石四十幅,進而構成了完備的山水畫繪畫技法體系,此為《芥子園畫傳》的初集。

李漁策劃出版《芥子園畫傳》的初衷是“上窮曆代,近輯名流,彙諸家所長,得全圖四十頁,為初學宗式。”但由于時代的局限性,如果用今天的影印術去出版這套書的時候,一定不會是這個樣,我想能夠更加完整,準确的诠釋中國畫的精神面貌。

因為刻本畢竟是刻本,即使是再好的石印本也難取其真意,特别是中國畫,這種有筆墨意趣的藝術,而當初王概兄弟,他們在繪制畫譜時的圖稿,一定是筆墨精神、色彩韻味神情俱佳的精品,今天的進階影印術更是下真迹一等,這不能不說是一個遺憾。為此我們應該了解,和這套書創作相關的名家和名作真迹,才能更加接近于芥子園的真面目。

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李流芳,字長蘅,又字茂宰,号檀園、香海、古懷堂、滄庵,别号慎娛居士、六浮道人。他是南直隸徽州歙縣人,因故僑居于嘉定。他是明代的傑出詩人和書畫家,被譽為“嘉定四先生”“畫中九友”之一。

在書畫方面,李流芳是一位傑出的藝術家。他擅長山水畫,學吳鎮、黃公望等名家,作品風格峻爽流暢,富有生命力。他的畫作深受人們的贊譽,同時,他也工于書法,其書法作品也備受推崇,李流芳的繪畫作品流傳較多,在芥子園畫傳的練習過程中,很有參考借鑒的價值。

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王概,亦名丐;字東郭,一字安節,今浙江嘉興人,寓居南京。清初著名畫家,善畫山水,師龔賢,筆法蒼健。亦善人物,花鳥,所作人物,筆墨精妙,有《芥子園畫譜》傳世。

其兄王蓍,初名屍,字宓草。以花鳥擅名,兼善詩文、治印。其弟王臬,初名孽,字司直,擅詩畫。王概兄弟留有一些繪畫真迹,但作品不大,我們今天可以通過他的這些繪畫真迹,管窺他的繪畫風格和藝術淵源,他們流傳的繪畫作品雖然不多,但是他們的老師龔賢,作為金陵八大家之首,卻有衆多的墨迹流傳于世。

龔賢亦有課圖畫稿傳世,作為真迹,是學習《芥子園畫傳》非常重要的輔助教材,當時的王概兄弟在編繪《芥子園畫傳》時,也是受到了龔賢課圖畫稿的啟示與影響。

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巢勳,(1852-1917),字子馀,号松道人,又号松華館主,浙江嘉興人,海上畫派 。畫學張熊,工山水,并能寫花鳥,其疎林遠岫,古木寒鴉,有倪瓒遺意,所仿明、清諸家畫冊,俱能得其彷佛,熊稱許之。

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巢勳有一幅《洞天一品圖》(55X36.5cm),是畫在上海一言堂精制的“六吉宣”淨棉宣上,巢勳中國畫諸種皆精,寫石尤能表現出石的品格,《芥子園畫傳·增廣名家畫譜》即有一幀寫石署題:“雲氣滿虛堂,嶙峋一笏長,呼兄将下拜,己讓米襄陽。”

巢勳此幀寫石,極好的表現出了太湖石的品性,且是在生宣紙上描繪,水墨的鮮活,也可讓我們得見刻本與真迹的差距,相比起石印版的畫譜,真迹的勾線略弱,渲染也明顯的受到西畫的明暗陰影影響,這些也隻有在真迹中可以感受到。

另外,和曹勳同一時期的畫家馬骀亦有《馬骀畫寶》傳世,這部美術教材的地位僅次于《芥子園畫傳》,是很多繪畫愛好者的入門寶典。同樣對中國山水畫發展,産生了很大的影響,馬骀的傳世作品較多,可供參考借鑒的意義很大。

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④如何學習芥子園畫傳?

1.對芥子園畫傳的整體研讀

對芥子園畫傳的研讀十分必要。芥子園畫傳比較完整,圖文并茂,且有系統的介紹了中國山水畫的傳承與發展,對《芥子園畫傳》的研讀,能使我們比較整體全面的了解,中國傳統山水畫,畫傳不但圖示詳細,還有詳細的圖文釋義,釋義文字作為作為圖示的解析,如果能夠比較深刻的研讀,這能夠比較好的幫助自己,了解中國畫的内涵,助力自己中國畫技藝水準的提高。

現在的很多人在學習《芥子園畫傳》的過程中,隻注重臨習畫傳中的圖示,很少去關注圖檔邊的圖釋,在此應該引起我們的重視,因為隻有研讀了這些圖示的文字之後,你才能夠比較真切的了解,示範圖的畫意和畫理,有助于自己筆墨技法的提高。

《芥子園畫傳》的示範畫和文字部分,是互相關聯,密不可分的整體,文案均是來自于曆代著名的一些畫論,如張彥遠的《曆代名畫記》,郭熙《林泉高緻》,黃公望《寫山水訣》,董其昌《畫禅室随筆》等,都是曆代的著名畫論,非常值得研讀。

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2.把臨習畫傳與名家真迹同時進行

在臨習芥子園畫傳的同時,去臨摹一些現代印刷的,比較好的宋元明清的名家經典,如元四家,明四家,清四王,四僧等,以及傳承有序的名家課徒畫稿,如倪元林的課徒畫稿,龔賢的課徒畫稿,黃秋園的課徒畫稿等等,作為臨習《芥子園畫傳》的輔助教材,是十分必要的,也能比較好的了解和體悟中國畫筆墨真意,同時要到博物館,去看一些好的名家真迹,看真迹很重要,再好

的印刷品也是下真迹一等,在真迹面前,才能真正的體會名家的筆墨韻味,提高自己的認識水準,厘清作品的好與壞,找到自己的不足,隻有保持清醒而清晰的認識,藝術水準才能不斷提高,同時,中國書法的練習,也是不可或缺的,書法應該堅持每天練習,沒有好的書法支撐,是很難畫好中國畫的。

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3.名師指點,有目的的臨習

在一個好的名師指導下去學習《芥子園畫傳》,能起到事半功倍的效果,因為有了老師的指導與示範,我們能夠比較好的去了解,刻本中所不具備的墨色變化,也可以靈活的掌握和處理,刻本中欠缺的墨色變化,這些都可以通過老師的講解、示範,去比較便捷的解決,比自己獨自的研習與了解來的快捷的多,因為經過刻闆印出的畫,作品的筆順不易判斷,筆感也難觀察,用筆的節奏在畫譜中也難以展現,這些都會給初學者造成障礙。

有老師的指導,在臨摹前,去分析用筆的來龍去脈,輕重疾徐,體會傳統中國畫的書寫性,這是十分必要的,避免依樣描摹,才能使畫不呆闆,使學習變得靈活而主動,也可在老師的指導下組合創作,會對後面的創作起到非常好的引導作用。

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4.循序漸進,由淺入深

芥子園畫傳對中國畫的系統整理,使我們比較清晰的看到中國畫學習的一般性規律,其分類示範、分解練習、構圖程式等基礎教學方法仍具典範意義,并且畫傳系統的由淺入深,用圖示向我們展示的中國畫學習方法,這些方法切實可行,也非常有效。

是以我們在學習過程中,應循序漸進,紮實推進,而不能求多求泛,對于一些基本的圖示,該背的背,該記的記,如基本的石法和樹法及構圖等,有時應該反複練習,長期練習熟記于心,由死記硬背,變成自然的動作,由簡單物象,向複雜的物象逐漸過渡,由淺入深,最後才能夠比較紮實的,掌握中國畫的一些基本技法,為後續的中國畫學習與創作打下堅實的基礎,筆墨的練習,這個過程是長期的,一生都應持續的。

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5.我的臨習理念與還原觀

要想比較好的還原芥子園本來面目,必須了解那個時代的畫家原作特征,以及對相同時代,相同地區畫家的原作做比較性研究,《芥子園畫傳》産生于南京地區的金陵畫派,金陵畫派的諸多畫家,對其有較大、較為深刻的影響。

這些畫家的作品,都可以作為研習的對象展開學習,金陵畫派的畫家作品,在南京博物院有長期的陳列展覽,同時也有比較好的影印資料可供參考,姑熟畫派蕭雲從的作品,也是值得研讀的,因為在芥子園畫譜中就有取自蕭雲從《太平山水詩畫》的圖示作品。

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同時我們還要研究他們所使用的紙張材質,因為不同的紙張材質,會對繪畫作品的最終效果,産生很大的影響,是以在這個過程中,我嘗試使用了不同的紙張去臨摹《芥子園畫傳》,大部分是比較有年份的老紙,初學者對這些,并沒有比較直覺的感受,不斷的嘗試,經驗的積累,都是需要我們去做的。

在把各個時期不同的印本,做比較性的研究基礎上,比對同一時期的名家真迹,我便對芥子園畫傳中的作品,有了比較直覺的感受,多年來,我不斷的嘗試臨摹,有如真迹的芥子園,便似乎呈現在我的眼前,再嘗試再臨摹,如此不斷的深入,随着技藝的提高,我想一定會有一個比較好的收獲,更進一步的走進芥子園的本來面目,隻要始終是在努力的道路上,便是喜悅開心的事。

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繪畫藝術的發展是和經濟的發展密不可分的,晚清民國時期,随着海上畫派的崛起,中國繪畫藝術的中心在上海得到了極大的發揚光大,産生了很多影響後世的大家,諸如任伯年、吳昌碩、趙之謙等等,曹勳與馬骀便是海上畫壇的傑出代表,也引領了一個時代的中國畫藝術發展。

《芥子園畫傳》無疑在後期也一定受到了海上畫派諸多畫家的影響,在巢勳編撰的《芥子園畫傳》增廣名家畫譜中,專門有一冊“海上名人畫譜”,遴選了很多海上名家的繪畫作品,添加到畫譜之中,尋源這些畫家的藝術風格,會對我們研究《芥子園畫傳》的畫風有着極大的幫助。

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中國畫的創作離不開對傳統的學習研究,前人積累的優秀中國畫傳統,是我們前行的階梯,站在這樣的階梯上,無疑會助力我們的前行,更快的接近我們所追求的藝術目标,《芥子園畫傳》正是我們學習中國畫過程中的,一個非常好的階梯,對後續的寫生與創作都會提供極大的啟示與幫助,一花開五葉,結果自然成。

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滿懷對前賢的敬意,三百多年前的李漁在《芥子園畫傳》原版序中曾寫道,“有是不可磨滅之奇書,而不以公世,豈非天地間一大缺憾事哉”,李漁所說的缺憾或許不是山水畫的技法沒有傳授,而是中國文化的精要之處沒有被廣泛傳揚。三百年不斷的芥子園背後,流淌着生生不息的東方美,而這種東方美随着時間的流淌,曆史的沉澱會愈加的光輝燦爛。

2024年春于蕪湖 楊林

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楊林簡介:

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楊 林,中國美術家協會會員,安徽工程大學副教授,安徽黃嶽畫院院長、徽州碑林藝術館館長,零界點:朱零山水畫研究會副會長。曾獲全國首屆揚州八怪杯書畫大獎賽一等獎,尚意2017全國美展最高獎(中國美協)、2018中國福州海上絲綢之路中國畫展最高獎(中國美協)、入選2017泾上丹青全國美展(中國美協)。

入選2018山水硯都多彩肇慶全國美展(中國美協)、2019年弄潮杯全國中國畫大賽優秀獎(西冷印社主辦)、2019首屆吳昌碩國際藝術大獎賽二等獎(西冷印社主辦)、2020"中國美術世界行"成果彙報展最高獎(中國美協)、建國70周年安徽省美術大賽優秀獎(安徽省美協主辦)、2017年安徽省美術大賽最高獎第四屆"弄潮杯"錢塘江金石竹木拓片展二等獎(西冷印社)等。

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