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大膽猜想!從瓦努阿圖的儀式形成看三星堆文物:或許隻是場模仿秀

作者:丹尼爾李寫作

#精品長文創作季#

大膽猜想!從瓦努阿圖的儀式形成看三星堆文物:或許隻是場模仿秀

1929年,四川廣漢市南興月亮灣,村民燕道成琢磨着要挖水溝,灌溉水稻友善,于是就在房屋不遠的地方開始挖了起來。

挖着挖着,就挖到寶貝了,都是上好的玉器。燕道成明白,他們這裡經常會出現一些寶貝,可是卻沒一下出來這麼多。

于是他叫上家人,把這些寶貝分成幾份藏了起來,甚至還有一份藏在豬圈裡。在那個動蕩不安的年代,這樣做,無疑是非常明智的。

為了生計,燕道成開始把這些寶貝陸續出手,一下被行家華西協和大學博物館館長看出門道了,于是有了三星堆的首次發掘。

後面的故事,我就不細述了,用一句話,太神奇!太偉大!人們紛紛猜測,三星堆這些文物的來曆,很多人猜測這就是史前文明。

真的如此嗎?

我最近讀書,看到一個很好的故事,受到啟發,萌生了一個大膽的想法:三星堆文物,或許也隻是一場模仿秀。

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我先分享瓦努阿圖的故事吧。

有這麼一個小國,瓦努阿圖,位于太平洋西南,群島之國。我們很多人都沒聽說過它,新聞裡也幾乎沒出現過,畢竟這小小的國,太與世隔絕了(主要指土著居民,原始部落)。

可誰也沒想到,就在這小小的島國,發生了奇怪的事。

有學者發現,在特殊的日子裡,瓦努阿圖土著居民有着反常的舉動。他們往身上寫着紅色的“USA”,然後像扛槍一樣扛着木棍,認真嚴肅地列隊行軍。

還不止這樣,他們還用木頭做成了眼鏡,拿着樹葉翻來翻去。

令學者最為驚奇的是,土著居民用樹枝幹草搭建了一架飛機模型,随後他們圍着“飛機”,一番言語,完成了一場圖騰儀式。

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沒錯,從開始往身上塗顔料,到最後圍繞“飛機”念念有詞,是一場儀式。

其實,學者最先也不明白,木頭戴在臉上是幹嘛的?樹葉在手上翻來翻去又是幹嘛?

學者經過探訪,才慢慢知道,這樣的儀式和美國有關系。

原來,二戰時,美國曾經派兵駐紮于此。戰争結束以後,美軍就離開了。美國士兵駐紮在島上時,當地人視他們為怪物,又或者是天外來客,就好像《上帝也瘋狂》裡,土著把瓶子當做上帝的禮物,非常好奇。

瓦努阿圖人看着這群美國人,心裡也很好奇:他們怎麼都不用打獵,那他們吃什麼?帶着這樣的疑問,土著仔細觀察了一番,終于看到答案。他們發現:

美軍會把一個東西(眼鏡)戴在臉上,然後把一張張白色的東西(作戰檔案)翻來覆去,不多久,天上就會出現一隻巨大的鐵鳥(飛機),或者海上就會出現一艘巨大的房子(貨船),最後美軍就會得到所需的物品,大多還都是島上從來沒有的。

對于美軍的這番操作,土著居民認為,美軍這是在進行祈禱,祈禱神贈予他們物品,神聽到祈禱,就會實作這個願望。

于是,瓦努阿圖人也開始學習模仿這種“祈禱”。這一模仿,就是70多年。很顯然,他們一次都沒有成功。

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你發現沒有,如果不知道美國駐紮瓦努阿圖,當地土著居民的操作,相信會永久成迷。我們很難想象,那些戴在臉上的眼鏡狀木頭,真的就是眼鏡。更不可能想到,翻來覆去的樹葉竟然是作戰檔案。

熟悉三星堆的朋友,應該都記得有一件文物“目縱”,雙眼凸出,兩個柱狀物,仿若從眼睛延伸出來。

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從瓦努阿圖看,咱們是不是可以大膽想象,當初他們看到有這樣的人戴着望遠鏡,甚至是機器人,擁有自動伸縮望遠鏡。

古人看到後,認為他們太厲害了,也希望自己擁有這樣的神力,就造出了目縱。

三星堆中還有一件文物,令世人稱奇,那就是太陽輪。咱們大膽想象,當時古人主要交通工具就是馬匹,馬車,馬還得喂,可是他們看到有一個奇怪的物體,竟然不用喂草,隻要轉轉那個圓盤,就能想去哪就去哪,速度奇快,這簡直太好了。于是他們就造出方向盤。

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而這所有的一切,都是被用來祭祀,用來祈禱。

古人也像與世隔絕的瓦努阿圖人一樣,對于遠超自己能力,遠超現有認知的陌生文明,好奇、羨慕,渴望擁有。

他們所做的,從這個角度看,這仿佛就是一場進階文明模仿秀。

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這樣的模仿,即使再進階,還是無法得償所願,終究成了儀式。

瓦努阿圖人把這種儀式持續了70多年,他們難道不知道,這麼做徒勞無功嗎?真不知道,他們隻是知道有人成功過。

其實,這裡面有個很重要的認識基礎,和你我都有關系。

咱們都知道,如果生病感冒了,通常情形下,不吃藥,七天左右感冒就好了。可是有些人還是會吃藥,有的馬上好了,有的還是吃藥幾天後才好。

吃藥在前,痊愈在後,于是就有人說,我吃藥,治好了感冒。請問,你确定是吃藥治好的感冒嗎?

再比如,足球比賽中,梅西沒有上場,阿根廷輸了。梅西沒上,在前,阿根廷輸球在後,于是就有人說,梅西沒上,是以輸了比賽。請問,梅西上場,阿根廷就一定會赢嗎?

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這兩個例子,都是想告訴大家,生活中,很多前後出現的事情,并不一定是因果關系。我們認識這個世界,要看清因果。

如果你看不到這層,就容易出現徒有形式的模仿,不會得到你想要的果。

就比如你看鄰家娃每天學習12小時,年級第一,你就讓自己孩子學12小時,結果成績還是不好。

殊不知,無論是學習12小時,還是課後補課,那隻是形式,真正的原因是鄰家娃會做那些題目。至于為什麼會做,原因太多,或許他自己願意學習,或許他做過這些題目,又或許他天生聰明。

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由此,我又想到人們經常說的,勤勞緻富。在古代,行萬裡路者甚少,讀萬卷書者更少,這也就是阻斷了人們認識世界的途徑。

于是,大多數人思維認知都差不多,在這樣的情形下,緻富不是拼思維,而是看誰勤勞,看誰願意吃苦。

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随着車馬的出現,印刷術的出現,人們可以更快捷地行萬裡路,更友善地讀萬卷書,人們接受資訊的濃度就出現了差別,到了現代,那更是天壤之别。

于是,這樣的條件下,再一味強調勤勞,而不看清緻富的真正原因,那就容易出現隻會學别人的勤勞,卻看不到别人緻富的智慧,勤勞也就成了日複一日的儀式,成了自我救贖的安慰劑,很多人成了現代的瓦努阿圖人。

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