學習屈原的《九章·遠遊》五
【原文五】
重曰：
春秋忽其不淹兮，
奚久留此故居？
軒轅不可攀援兮，
吾将從王喬而娛戲。
餐六氣而飲沆瀣兮，
漱正陽而含朝霞。
保神明之清澄兮，
精氣入而麤穢除。
順凱風以從遊兮，
至南巢而壹息。
見王子而宿之兮，
審壹氣之和德。
【譯文五】
再說道：
春去秋來光明不停留，
何必久久地留在故鄉？
軒轅黃帝既然不能高攀，
我将跟着王子喬嬉娛遊賞。
吞食六精之氣而啜飲清露，
漱着正陽之氣含着朝霞之光。
保持精神心靈清明澄澈，
将精氣吸入将濁氣掃蕩。
跟随和暢的南風出遊，
休息在南方神鳥的巢穴之旁。
見了王子喬就在那兒留宿，
詢一進制之氣純和之德之詳。
【賞析】
《遠遊》在内容上分為兩部分：一是描寫詩人神遊天上，感受超離世風惡濁後的由衷快樂；二是從“重曰”開始到篇末，寫詩人養生煉形，充滿了道家的出世思想。特别是篇中所描繪的想象活動，是詩人精神與靈魂在天上漫遊或虛幻的朦胧夢想，表達了對卑污世俗的譴責和對純真世界的追求，開後世“遊仙詩”之先河。
全詩循思想感情的脈絡，可分為九個部分。第五十一行至第六十三行為本篇的第五部分。
這部分是對三、四部分情緒的決斷。一開頭有“重曰”二字，先重重地下斷語：“春秋忽其不淹兮，奚久留此故居？軒軒不可攀援兮，吾将從王喬而娛戲。”世俗社會不能再留戀了，還是去飛天遨遊吧！向南、向南，先向南遊覽。詩人決斷去遠遊，又定下方向，至此，才是遠遊從思想落實到行動。那麼，詩人向誰請教遠遊的道理呢？第一位遠遊便是王子喬。定了信念，請教仙人，遠遊便确定無疑了。
2024年3月23日吟誦欣賞
