孩子拖拉不自律，内收不自信，應付學習沒動力，很多父母無法“根治”……其實根源就在内驅力和心能量（點選）！
我是一名内驅力教練，用“五感内驅力”，将内驅力落地，消除“隻知道但做不到”的通病，使孩子自主自信有動力。驗證有效！（擷取：培養方案）
2024春晚獨幕喜劇《開不了口》，反映了一個“不表揚”孩子的普遍現象。
之是以要單獨拎出這問題來講，主要是因為這個問題太重要了！可以說，想要培養孩子的内驅力，這是一條繞不開的必經之路，100%繞不開。
關于“如何做到”，我從兩個方面來說。
01
這絕對不是個别現象
我前面說是“普遍現象”。
“普遍”，是我在從事家庭教育的六七年裡，所接觸到的幾千個家庭中，有一大半是這樣的。
“現象”，具體可以分為兩種：
第一種，不想表揚（認為不重要，不應該或不值得等）
第二種，不知道表揚（知道要表揚，但是不知道方法）
獨幕喜劇中的那位爸爸最後做到了“開口”，對兒子說出了“你真棒”，但其實作實中要做到并沒有那麼簡單，尤其是持續做到！
怎麼辦呢？
接下來我們分别來說（先說第二種，因為這種相對更簡單）。
02
表揚孩子的15種科學方法
這是為了解決第二種問題。
第二種是方法層面的問題，具體不妨參考下面的15種方法。
03
不表揚的“心理問題”（重要）
現在來說第一種問題。
這種其實更為關鍵也更難，因為這往往決定于家長内心的意識和能量。
為什麼這麼講？比如：
如果家長覺得“表揚會使孩子驕傲”（而驕傲使人落後），那麼她很可能不會去表揚孩子；
如果家長信奉“棍棒底下出孝子”，那麼他也很可能不會去表揚孩子；
最關鍵的是，如果家長自己内心缺乏認可，低價值，缺愛，她更加沒法真正去做到表揚孩子。
什麼意思呢，就是有的家長從小都是在批評和皮鞭中長大，或者一直就很少受到外界的認可和肯定，或者因種種原因而安全感較低，是以内心少有被美好滋養的體驗感。
因為缺乏被認可被愛的體驗（或者程度太淺），是以自身沒有能量去提供給孩子（給孩子表揚和認可就是給孩子能量）。就像如果自己的水杯裡沒有水，拿什麼去倒給别人一樣，對不對！
如此，在進一步認識自我的基礎上，再給你兩個方法——請點選“真正做好這兩個字，孩子内驅力幾乎100%提升，可惜很少人做到”并認真閱讀。
希望每個家長都能意識到并知道怎麼開口去表揚孩子。
再強調一下：這是培養孩子内驅力過程中100%繞不開的必經之路（注意：要表揚不代表隻能表揚，也不代表不能批評和要求孩子，其實兩者皆要，隻是實操中有“度”的問題）。
2024新年快樂！願每個家庭和諧溫暖，願每個孩子被愛滋養！
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原創 | 一點老師
内驅力咨詢師，健心教練。愛看本質、喜講系統、力求實效。點個關注，一起共修。