這個既是博士，又是流浪漢的前聯考狀元，讓我想起了趙括。
他們之間最明顯的一個共同點是什麼呢？高分低能！
趙括雖然長平慘敗，但是他依然能夠把名字留在曆史上，供後世之人指指點點。
但是這個博士呢，再過數年肯定淹沒在紅塵之中，杳無蹤迹。
這也是他們之間唯一不可比的一個地方，畢竟不是一個量級的人物。
但是兩個人的共同點還是讓人有很多思考，隐隐感覺背後有可怕的東西。
看到這個高材生的遭遇，我不得不重新思考讀書的意義。
餘華在《活着》中寫道：活着是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。
馬斯克也說：宇宙最終歸于熱寂，生命的意義在于旅途本身。
是以，人生的意義其實隻有一個，那就是在生活中追求快樂和幸福！
你奉獻自己，是因為你能從中感到快樂和幸福。
你幫助他人，其實也是因為這個原因。
即便你想名留青史，那也是在這種高大上的行為中，你能獲得持久的快樂和幸福。
就算你“噼裡啪啦”敲着木魚，念着“阿彌陀佛”，最終也是為了成仙成佛，往生極樂。
讀書，其實就是為這個人生意義服務的！
任何偏離了這個目标的讀書行為，要麼是白費功夫，要麼是适得其反！
每一本書都是一塊磚，讀書都是為了蓋自己的房子。
很多人為了收集磚而耗盡了生命的時光，真是可笑的很！
有的人讀了很多書，到最後卻被讀書人的身份束縛。
學曆成了下不來的高台和孔乙己脫不下的長衫，真是可悲的很！
讀書如果偏離了服務人生這個目标，最後肯定是得不償失。
人生有很多的困惑，讀書的目的就是為了提高認知和格局，去解開這些困惑。
生活中有很多挫折和困難，讀書的目的就是幫助我們更有效地戰勝這些挫折和困難。
世界很殘酷，社會很複雜。讀書的目的就是為了塑造自己，強大自己，進而能夠更好的适應生存法則。
就這個流浪街頭的博士而言，我覺得他很可憐！也很可恨！
因為可憐之人必有可恨之處！
我可憐他的不幸，恨他的脆弱！
讀了那麼多的書，有那麼高的學曆，卻脆弱的像玻璃一樣，一碰就碎！
他甚至連一點生活的風浪都經受不住，連一點起碼的自救能力都沒有。
到頭來隻能渾渾噩噩，苟活人間。
掉進泥坑裡的人不可憐，隻有躺在泥坑裡的人才可憐！
被命運碾壓的人不可憐，被碾壓卻依然呆在下面出不來的人才可憐！
失敗的人不可恨，困在失敗裡的人才可恨！
流浪漢不可恨，擁有進階學曆，仍然不思進取、甘願流浪的人才可恨！
張桂梅校長曾經說過：放棄和認命是一條沒有盡頭的下坡路，在任何一個你沒有覺察到的時刻，包括現在，通過行動去改變現狀的機會，一直都存在！
這個世界并不會因為我們的脆弱而善待我們，我們唯一能做的就是多讀書，強大自己，把自己的玻璃心變成鋼的！
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