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第二批主題教育對照檢查材料,第五方面問題查擺,難在角度和尺度

作者:政論文

今天,與各位文友共同探讨探讨第二批主題教育專題民主生活會“以身作則、廉潔自律”方面問題的起草技巧。

查擺這個方面的問題,就是一個字:難!

文友作為“捉刀”之人,最難之事,就是不知道刀往什麼地方用,空有一身本領(文字能力),卻無用武之地。

“以身作則、廉潔自律”這個方面的問題查擺,你就不知道向何處用刀,即使你知道了用刀的方向,但用力的大小,“傷口”的深淺,破壞力、影響力的強弱,等等,都需要通盤考量。畢竟,這是對給你刀的人用刀。

換成比較正統的表述。一方面,關于廉潔問題的查擺方向和角度如果把握不好,會有風險隐患和不利的影響。另一方面,自律更多強調的是個人,查擺深了容易被誤解,浮皮潦草過不了關,這讓為上司提供文字服務的文友,左右為難,倍感壓力。

關于廉潔自律,在廉潔自律規範中,有明确的方面,即廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。

按理說,我們從這四個方面分别進行查擺,就是符合要求的。

第二批主題教育對照檢查材料,第五方面問題查擺,難在角度和尺度

一些新手文友,面對一些專題性的總結彙報性材料,有時感到無從下手,最主要的原因,就是沒有從整體上把握好這個專題。把握好的最好方式,就是找上級對這個專題的相關要求,特别是制度性的檔案。

其實,起草總結彙報類材料,最難的就是文章架構的搭建,架構搭建起來了,再将日常工作分門别類地“裝”到各個部分裡,就成稿了。

新手文友,最欠缺的也就是搭建文章架構的能力,最常見的就是内容分類的不準确。一些“筆杆子”在修改文字新手起草的材料時,往往是将精力用在了“合并同類項”上。

是以,新手文友要想起草好材料,必須要學會搭建架構,那麼最好的方式,就是找相關的制度性檔案要求,從中找架構的靈感。因為這些制度性檔案,上級在制定時,一定會考慮過各個部分的内容,是否交叉重疊問題。是以,依據這些檔案搭建的文稿架構,能保證你文稿各個部分内容的“獨立性”——這也是起草文稿最重要的一點。

例如,你想起草廉潔自律彙報或總結,那麼,你完全可以依據廉潔自律規範中的廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家這四個部分進行分塊,之後将相應的内容“裝”到各個部分裡,也就行了。這也是最簡單,最實用的起草文稿的方式。

那麼,我們把思路拉回來,重新回到“以身作則、廉潔自律”方面的對照檢查中。

雖然我們可以廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家這四個角度查找問題,但我們起草對照檢查起草,還是要重點依據方案、民主生活會總結講話以及相關檔案、上級的要求,将幾個方面綜合起來,才能确定最終的查擺角度。

這個也比較好了解,因為上級要求你查擺這類問題,是說明目前社會上、機關中、行為上,這類問題比較突出,上級通過各種管道,掌握了這個情況,是以,想通過這種方式拽拽袖子,敲敲警鐘,達到懲前毖後,治病救人的效果。

就像廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家,這四個部分,可能隻有一個部分是查擺的重點;而廉潔從政中,又分為思想認識、行為标準、制度執行等多個角度,是以,我們不能自說自話,任由思緒紛飛。

我們還要按照上級要求,從中選擇上級需要我們查擺的角度進行問題查擺。

第二批主題教育對照檢查材料,第五方面問題查擺,難在角度和尺度

首先,我們看上級的對照檢查方案。

因為這次是臨時通知,修改了六個問題的方面,是以,給我們的内容不算多:以身作則、廉潔自律更加自覺堅定,要堅決反對特權思想和特權現象,做到自身清、自身正、自身硬。

這裡重點在于“特權” 兩個字。之後自身清、自身正、自身硬也可以作為查擺角度。

其次,我們再看其他檔案。

在第一批主題教育對照檢查方案中,要求從“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”六個方面進行問題查擺。這與上級新修改的對照檢查六個方面問題相比,隻有廉潔自律是第一批和第二批共有的查擺問題方面。是以,我們可以從第一批的相關要求中,找一些角度。

第一批對照檢查方案對廉潔自律方面問題查擺是這樣要求的:紀法意識淡薄,對規紀不上心、不了解、不掌握,運用法治思維和法治方式開展工作的意識不強,頂風現象仍有發生,利用權力和影響力謀私,存在損害群衆利益問題。

各位文友看看,這裡的關鍵詞是什麼呢?

如果對文字邏輯有一定基礎的文友,可能已經鎖定了關鍵詞,就是“法”。

這個方向就有一些尴尬了,無論是紀法,還是法規,都是比較敏感的話題,稍不留神就會“跑偏”。是以,我們不能與這個方向“硬怼”,或是強行對這個方向劃分角度,正确的做法是換一種思維方式。

我們知道,“法”對廉潔自律起到保障作用,但這隻是廉潔自律方面的一個角度,關于廉潔自律的前提、重點、根本以及内容、形式,内涵、外延等角度,都是可以選擇的點。

最後,我們看看在民主生活會上的總結講話,其中還有什麼重點要求。

在七個方面重要要求中,第七個方面提到了與廉潔自律相關的要求,即:要始終按照馬克思主義政治家的标準嚴格要求自己,在潔身自好、廉潔自律上樹标杆、作表率,從嚴管好家人、親屬和身邊從業人員。

這裡主要是強調要嚴格要求自己和身邊人。

第二批主題教育對照檢查材料,第五方面問題查擺,難在角度和尺度

那麼,根據在民主生活會上的總結講話,以及第一批、第二批對照檢查要求,建議從法治觀念、自律意識、自省精神、特權思想(身邊人)、廉潔文化等五個角度查擺問題,之後将自身清、自身正、自身硬的相關表述,融入到問題之中。

下面,我就根據上述5個角度,結合我原創的對照檢查資料第109期,關于“以身作則、廉潔自律”的80條問題素材,以及之前的問題素材,形成問題查擺材料。以下略的部分,到第109期中檢視完整版。

1.運用法治思維和法治方式推動工作高品質發展存在短闆。面對新時代對紀法意識提出的新标準和高要求,自己主動學法、懂法、守法、用法的意識、壓力和效率均有所不足(略)。

2.廉潔自律意識的保養仍需持續加強。距離自身清、自身正、自身硬的政治要求還有差距,對于論述多想多悟,學深學透做得還不到位,未能全面全面準确領會其中的豐富内涵、思想文化和實踐要求,也未能深刻感悟蘊含其中的政治品格、價值追求和精神風範(略)。

3.時常“扪心自問”的自省精神有所欠缺。對标對表馬克思主義政治家的标準,自己對于目前社會變革時期人們思想活躍、觀點大量湧現、行為千奇百怪的現狀,自己缺少及時深入、叩問靈魂的自省精神,未能時刻用上司幹部的職責和紀規檢點自己的行為,對标對表、調整校正不夠及時和精準,對于一些看似超前且極具迷惑性的錯誤觀念和歪理邪說,自己有時也會被帶偏,經常“體檢”不夠全面,清除“鏽點”不夠徹底,未能做到經常想一想參加革命是為了什麼,現在工作能夠為黨和人民做點什麼,離開工作崗位後能夠留下點什麼等問題,在處理公私、義利、是非、儉奢、苦樂、得失等關系時,不夠科學、均衡和有效,自身的權力觀、地位觀、利益觀有虛化弱化的現象。

第二批主題教育對照檢查材料,第五方面問題查擺,難在角度和尺度

4.破除特權思想和特權行為還存在“真空地帶”。自己對身邊人管理和要求不夠嚴格,未能從新時代下尊重社會權利和公共責任、維護公平正義的政治高度,充分認識破除特權思想和特權行為的緊迫性,沒有将一些分管幹部利用手中“微權力”,“小打小鬧”的特權行為,上升到可能破壞社會公平價值和法治精神的政治風險上認真對待,對一些日常工作和生活中不拘小節的思想行為,沒有及時跟進,擺現象、查事實、問根源、找原因,幫助他們認清事實危害,切斷一切不必要的利益鍊條,個别幹部未能認清小事小節的漸進危害性,也沒有從根本上形成“不想腐”的思維習慣和價值取向,清正廉潔的價值理念和政治操守尚未真正成為思想自覺和行動自覺。

5.推進新時代廉潔文化建設的責任扛得不牢。政治自覺存在差距,未能站在強化全面從嚴的政治高度,充分認識和把握新時代廉潔文化建設對廉潔自律的重要性,對廉潔文化建設的統籌謀劃不足(略)。

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