前不久，我到嶽陽參加一對新人的喜宴，宴席上一位家長得知我是陳克明後，高興地說：“我家孩子嬌生慣養長大，獨立生活能力很差。想不到在克明工作一年後，他獨立了，自強了，像換了一個似的。”這位家長還說，他兒子認為克明不僅是企業，更是一所大學。
這個故事讓我思考這樣一個問題：企業要辦成什麼樣子才算成功？仁者見仁，智者見智。辦企業要賺錢是肯定的，但企業賺了錢就能說成功嗎？我看不見得。我很認可把企業當成學校來辦的說法，企業隻有既賺錢又育人，那才是真正的成功。
日本松下幸之助說：“經營即教育，每個企業都是一所大學”。我認為，一個企業，也應該像學校這樣團結人、幫助人、教育人、感動人、塑造人。企業不僅要向社會輸送财富，還應該為社會輸送人才；不僅要使自己的産品成為優品，還要使每一位員工都是優品。
我平時比較重視在企業内部做員工的思想政治工作，更不主張把有問題的員工簡單推向社會，而盡力培養每一位員工。“老闆與上司是最好的老師”，我們在實際工作中對員工進行指導，涉及經營理念、價值觀，以及專業技能等各方面，要做到以誠相待，言傳身教。
克明的教育訓練中心，現有專職與兼職的各專業内訓師50多名，還外聘了專家來公司講課。除了各項教育訓練，公司開展的晨讀已經堅持了10年，每天早上朗朗的書聲，飄出窗外，許多行人，以為公司就是學校呢。