西南某村“壩壩會”現場，縣鎮兩級幹部與村民圍坐到一起拉家常，圍繞水、電、路、氣等傾聽群衆聲音，讓民生實事項目更加符合民需、貼近民意、惠及群眾；中部某市政務服務中心，市縣兩級部門局長（主任）在一線調研視窗服務辦事流程，摸清企業、群衆辦事需求、堵點症結……第二批主題教育開展以來，廣大黨員幹部撲下身子，深入實際、深入基層、深入群衆，紮實開展調查研究，着力解決群衆的煩心事、操心事、揪心事。
調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。習近平總書記日前在江西考察時對調查研究再次提出明确要求，強調要“實實在在抓好”。第二批主題教育在群衆身邊開展，如何實實在在抓好調查研究，進而通過調研解決群衆的實際問題，對黨員幹部而言，是一個重要課題。
實實在在抓好調查研究，首先在思想層面要認識到位。《關于在全黨大興調查研究的工作方案》明确了6個方法步驟，第一步便是“提高認識”。第二批主題教育參加機關同群衆的聯系更直接，面對的沖突問題更複雜，群衆期待解決的問題更具體，通過調查研究找到解決問題“鑰匙”的重要性和迫切性也更加凸顯。基層黨員幹部身在基層、貼近百姓，調查研究有着得天獨厚的條件，應以主題教育為契機，以不怕苦不怕累、認真負責的精神，實實在在地調查研究一番，展現新氣象、新作為。
其次，要直奔問題去。“實實在在抓好”，就是調查研究要堅持問題導向，動真碰硬，不玩虛的。老百姓更在乎、更關心的是住房、就業、收入、教育、就醫、生态環境等身邊具體事。是以，調查研究要注重“小切口”，抓具體、具體抓。一具體，就深入；一深入，就容易找到解題之法。這就要求帶着問題去調查研究，通過調研具體問題具體分析，分析研判背後的原因是什麼？難點在哪裡？對什麼症？用什麼藥？怎樣用藥？同時，還應善于抓住典型案例，在“解剖麻雀”中以小見大查擺問題、刀刃向内分析問題、舉一反三解決問題，通過“解剖一個問題”推動“解決一類問題”。
再者，和群衆坐一條闆凳。《之江新語》首篇講的就是調研工作務求“深、實、細、準、效”，每一條都展現了群衆路線。抓好調查研究，要學會轉換角色，走進群衆，拜人民為師。這不僅是工作方法，更展現工作态度、反映工作作風。做實調查研究，要多采取“四不兩直”方式，多看一些“後院”“角落”，去一些沒有準備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的随機性調研，力求準确、全面、深透地了解情況。不論喜的、憂的，順耳的、逆耳的，認真聽、仔細聽、全面聽，既讓群衆反映情況，也請群衆提出意見。
調查研究永無止境。廣大黨員、幹部要切實轉變工作作風、密切聯系群衆、提高履職本領、強化責任擔當，實打實研究并提出解決問題的思路辦法和政策舉措，努力将一張張“問題清單”轉化為“成效清單”，讓群衆感受到實實在在的變化和成效。
來源：中央紀委國家監委網站