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朱元璋的年幼生活異常艱苦，他因家境貧寒，無法像其他正常家庭的孩子一樣，接受書本教育。在元朝末年，饑荒蔓延各地，讓朱元璋連溫飽都難以保證。然而，這個年代的特殊遭遇塑造了朱元璋堅韌的性格。
朱元璋在兒時未曾有機會讀書，但他深刻明白，如果要管理衆多的文武百官，必須具備相應的知識。是以，他開始自學文化知識和書法，通過多年的堅持和導師的指導，他的文化水準逐漸提高，書法技藝也日臻完善。
朱元璋晚年時，盡管身體已經老邁，他仍然寫下了一本傳記，但這位傳記的主人公并非他自己。這本傳記題為《周颠仙人轉》，作者并不是朱元璋，而是周颠，一個飽受癫痫之苦的乞讨者。
周颠的生活并不如朱元璋幸運。他年輕時得了一種怪病，導緻他瘋瘋癫癫，流浪街頭，以乞讨為生。周颠被稱作“颠仙”，并成為明教五散人中的原型。
元朝末年，政府腐敗，災情不斷，全國各地爆發起義。與此同時，周颠每當有新官上任時，他都會前去“告太平”。然而，每次他的言辭都是不祥的，總是引來毒打和驅逐，但他卻像習慣了一樣堅忍不拔。
朱元璋進占南昌後，周颠再次前來“告太平”，但這一次朱元璋視他為一個瘋癫的乞丐，決定結束他的痛苦。周颠被投入大缸，用火燒死，但經曆了三次火焰的折磨後，他仍然存活。朱元璋隻得将他送至寺廟中，但這次周颠絕食，讓朱元璋懷疑他成仙。
為驗證自己的懷疑，朱元璋将周颠禁锢，拒絕提供食物和水。一個月後，周颠仍然健康，朱元璋驚訝不已。從那時起，朱元璋對周颠開始更加重視，将他留在身邊。
然而，周颠并不是一個吉兆，他屢次發出不祥的預言，最終導緻朱元璋将他綁在重物上，投入江中。奇迹般地，周颠每次都奇迹般地存活下來，但這次，他走了，離開朱元璋。有人傳言，周颠已在廬山仙人洞成仙，為此朱元璋在那裡為他立碑建亭，永遠銘記這位不可思議的人。
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